一种云+端的虚拟课室构建及其媒体流广播方法技术

本发明专利技术提供一种云+端的虚拟课室构建及其媒体流广播方法本发明专利技术采用虚拟广播域+云桌面的架构，以课程为单位构建虚拟课室，实现所有媒体流的广播均在虚拟广播域中进行，云桌面则专注于响应教师或学生的交互操作，避免了云内广播造成带宽占用高，桌面体验不佳等问题的同时突破了传统多媒体广播系统的位置限制，实现教师和学生在任何位置构建虚拟教室，实施广播教学活动。

A cloud + end virtual classroom construction and its media streaming broadcast method

【技术实现步骤摘要】
一种云+端的虚拟课室构建及其媒体流广播方法
本专利技术涉及云计算和云桌面领域，更具体地，涉及一种虚拟课室构建及其媒体流广播方法。
技术介绍
传统的教学多媒体广播系统以教室或物理广播域为基础进行构建，在教室内进行媒体流(桌面，语音，视频)的广播。当传统的教学多媒体广播系统应用到云桌面系统上时业界一般采取以下两种使用方式：1)在云桌面客户端上集成教学多媒体广播系统，以教室或物理广播域为基础进行媒体流广播；2)在云桌面中安装教学多媒体广播系统，在云内网络进行媒体流广播。但上述两种方式有各自的缺点。客户端集成广播软件使得广播的位置相对固定，必须到达教室才能进行广播教学，无法实现远程广播教学。而在云桌面里安装教学多媒体广播系统的方案则存在带宽占用率高，广播时云桌面响应慢、卡顿等问题。
技术实现思路
为解决上述问题，本专利技术提出一种云+端的虚拟课室构建及其桌面广播方法，采用虚拟广播域+云桌面的技术架构，构建以课程为基础的组播(多媒体广播)系统，实现虚拟计算机教室的构建，在教师和学生无须到达教室的情况下进行广播教本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种云+端的虚拟课室构建及其媒体流广播方法，其特征在于，包括：/nS1：管理员或教师在云管理系统中的课程管理模块进行课程信息设置；/nS2：云管理系统的云桌面管理模块根据课程信息自动地调度云平台资源，创建云桌面池；/nS3：云管理系统的虚拟网络管理模块根据课程表在虚拟网络服务平台上为每个即将开始的课程创建一个独立的第一虚拟网络；/nS4：教师或学生使用自己的账号登录云管理系统后云管理系统为其分配其所属课程的云桌面，并告知云客户端该课程的虚拟网络信息；/nS5：云客户端得到课程的虚拟网络信息后调用虚拟网络构建模块在终端系统上构建第二虚拟网络，并使用IP隧道技术与课程的第一虚拟网络进行连接，形...

【技术特征摘要】
1.一种云+端的虚拟课室构建及其媒体流广播方法，其特征在于，包括：
S1：管理员或教师在云管理系统中的课程管理模块进行课程信息设置；
S2：云管理系统的云桌面管理模块根据课程信息自动地调度云平台资源，创建云桌面池；
S3：云管理系统的虚拟网络管理模块根据课程表在虚拟网络服务平台上为每个即将开始的课程创建一个独立的第一虚拟网络；
S4：教师或学生使用自己的账号登录云管理系统后云管理系统为其分配其所属课程的云桌面，并告知云客户端该课程的虚拟网络信息；
S5：云客户端得到课程的虚拟网络信息后调用虚拟网络构建模块在终端系统上构建第二虚拟网络，并使用IP隧道技术与课程的第一虚拟网络进行连接，形成虚拟广播域；
S6：云客户端的桌面访问协议组件通过物理网络连接对云桌面进行访问，媒体流广播组件通过第一虚拟网络和第二虚拟网络进行媒体流广播或接收广播媒体流。


2.根据权利要求1所述的一种云+端的虚拟课室构建及其媒体流广播方法，其特征在于，虚拟课室以课程为单位在一个与云桌面所使用的虚拟网络隔离的虚拟网络与客户端之间使用虚拟网络技术构建虚拟广播域，实现云+端的媒体流广播，媒体流直接在客户端进行渲染。


3.根据权利要求2所述的一种云+端的虚拟课室构建及其媒体流广播方法，其特征在于，步骤S1中，所述的课程管理模块负责课程信息的管理，包括添加课程信息，修改课程信息，删除课程信息；所述的课程信息包括课程开始时间，课程结束时间，任课老师，上课人数，课程镜像。

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【专利技术属性】
技术研发人员：秦景辉，崔润荣，
申请(专利权)人：广州市粤联信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44