一种便于携带的动漫系列绘画教学板制造技术

一种便于携带的动漫系列绘画教学板，包括横板，横板的顶面开设第一凹槽，第一凹槽内设有矩形板，矩形板与第一凹槽的前后面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板位于第一凹槽的上部，矩形板的右侧面开设插槽，第一凹槽内设有插杆，插杆的一端与第一凹槽底面内壁的右侧通过铰接链活动连接，插杆的另一端为圆头且能插入插槽内；横板顶面的右侧通过铰接链活动连接C型板，C型板的C型口朝左，C型板的后面内壁固定安装竖向的第一滑轨，第一滑轨上配合设有第一滑块。本装置在不使用时，能将矩形板，C型板和支撑杆处于收起状态，进而尽可能的节省装置占据的空间，从而使得装置的携带和转移更加方便，同时在使用时，能快速将装置放置后进行使用。

A portable animation series painting teaching board

【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的动漫系列绘画教学板
本技术属于教学用品领域，具体地说是一种便于携带的动漫系列绘画教学板。
技术介绍
动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴别欣赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。但是，目前的动漫系列绘画教学板结构较为简单，同时携带时，由于占据的体积较大，导致携带不便。
技术实现思路
本技术提供一种便于携带的动漫系列绘画教学板，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现：一种便于携带的动漫系列绘画教学板，包括横板，横板的顶面开设第一凹槽，第一凹槽内设有矩形板，矩形板与第一凹槽的前后面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板位于第一凹槽的上部，矩形板的右侧面开设插槽，第一凹槽内设有插杆，插杆的一端与第一凹槽底面内壁的右侧通过铰接链活动连接，插杆的另一端为圆头且能插入插槽内；横板顶面的右侧通过铰接链活动连接C型板，C型板的C型口朝左，C型板的后面内壁固定安装竖向的第一滑轨，第一滑轨上配合设有第一滑块，第一滑块的前方设有竖板，竖板的后面与第一滑块的前面固定连接，第一滑块位于竖板的下部，C型板前面的上部开设纵向的螺孔，螺孔内配合设有螺栓，螺孔与螺栓内螺纹配合；横板与竖板的左侧面边缘位置均固定安装数个夹子；横板底面的四角均通过９０°自锁铰链活动安装支撑杆。如上所述的一种便于携带的动漫系列绘画教学板，所述的横板的左侧面开设开口向左的第二凹槽，第二凹槽的前后面内壁对称安装横向的第二滑轨，第二滑轨上均配合设有第二滑块，两第二滑块之间通过支撑板固定连接。如上所述的一种便于携带的动漫系列绘画教学板，所述的螺栓靠近竖板的一端固定安装圆形的橡胶垫。如上所述的一种便于携带的动漫系列绘画教学板，所述的支撑杆均为带有锁止功能的伸缩杆。如上所述的一种便于携带的动漫系列绘画教学板，所述的C型板与横板连接处的铰接链采用阻尼铰链。如上所述的一种便于携带的动漫系列绘画教学板，所述的支撑板的左侧面固定安装把手。本技术的优点是：本装置使用前，支撑杆处于收起状态，矩形板位于第一凹槽内，C型板的左侧面与横板的顶面接触。本装置在使用时，将支撑杆均旋转至与横板呈直角后９０°自锁铰链锁死，然后将C型板顺时针向右旋转成与横板呈直角并将矩形板逆时针从第一凹槽内旋转出，然后顺时针旋转插杆，并将插杆的一端插入插槽内，然后将动漫图纸的原稿放置在竖板的左侧面并用夹子将其夹住，与此同时将需绘画的图纸放置在矩形板的左侧面并用相应的夹子将其夹住。本装置在使用中，当竖板的高度较低时，旋转螺栓，然后向上推动竖板，由于竖板与第一滑块固定连接，第一滑块在第一滑轨的限定下只能竖向移动，因此竖板在第一滑块的限定下向上移动，进而能将竖板调整至合适高度，然后反向旋转螺栓，使得螺栓夹紧竖板，防止竖板滑动。本装置在不使用时，能将矩形板，C型板和支撑杆处于收起状态，进而尽可能的节省装置占据的空间，从而使得装置的携带和转移更加方便，同时在使用时，能快速将装置放置后进行使用。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图；图2是图1的A向视图的放大图；图3是图1的Ⅰ局部放大图。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。一种便于携带的动漫系列绘画教学板，如图所示，包括横板1，横板1的顶面开设第一凹槽2，第一凹槽2内设有矩形板3，矩形板3与第一凹槽2的前后面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板3位于第一凹槽2的上部，矩形板3的右侧面开设插槽4，第一凹槽2内设有插杆5，插杆5的一端与第一凹槽2底面内壁的右侧通过铰接链活动连接，插杆5的另一端为圆头且能插入插槽4内；横板1顶面的右侧通过铰接链活动连接C型板6，C型板6的C型口朝左，C型板6的后面内壁固定安装竖向的第一滑轨7，第一滑轨7上配合设有第一滑块8，第一滑块8的前方设有竖板9，竖板9的后面与第一滑块8的前面固定连接，第一滑块8位于竖板9的下部，C型板6前面的上部开设纵向的螺孔10，螺孔10内配合设有螺栓11，螺孔10与螺栓11内螺纹配合；横板1与竖板9的左侧面边缘位置均固定安装数个夹子12；横板1底面的四角均通过９０°自锁铰链活动安装支撑杆13，第一滑块8与第一滑轨7配合方式为第一滑块8插入第一滑轨7内。本装置使用前，支撑杆13处于收起状态，矩形板3位于第一凹槽2内，C型板6的左侧面与横板1的顶面接触。本装置在使用时，将支撑杆13均旋转至与横板1呈直角后９０°自锁铰链锁死，然后将C型板顺时针向右旋转成与横板1呈直角并将矩形板3逆时针从第一凹槽2内旋转出，然后顺时针旋转插杆5，并将插杆5的一端插入插槽4内，然后将动漫图纸的原稿放置在竖板9的左侧面并用夹子12将其夹住，与此同时将需绘画的图纸放置在矩形板3的左侧面并用相应的夹子12将其夹住。本装置在使用中，当竖板9的高度较低时，旋转螺栓11，然后向上推动竖板9，由于竖板9与第一滑块8固定连接，第一滑块8在第一滑轨7的限定下只能竖向移动，因此竖板9在第一滑块8的限定下向上移动，进而能将竖板9调整至合适高度，然后反向旋转螺栓11，使得螺栓11夹紧竖板9，防止竖板9滑动。本装置在不使用时，能将矩形板3，C型板6和支撑杆13处于收起状态，进而尽可能的节省装置占据的空间，从而使得装置的携带和转移更加方便，同时在使用时，能快速将装置放置后进行使用。具体而言，为方便颜料盒的放置，本实施例所述的横板1的左侧面开设开口向左的第二凹槽14，第二凹槽14的前后面内壁对称安装横向的第二滑轨15，第二滑轨15上均配合设有第二滑块16，两第二滑块16之间通过支撑板17固定连接，第二滑块16与第二滑轨15配合方式为，第二滑块16分别插入相应的第二滑轨15内。将支撑板17从第二凹槽14内拉出，然后将颜料盒放置在支撑板17上，从而方便颜料盒的使用，同时在使用完毕后，将支撑板17放回第二凹槽14内，使得支撑板17不占据空间。具体的，为防止螺栓11挤压破坏竖板9，本实施例所述的螺栓11靠近竖板9的一端固定安装圆形的橡胶垫18。橡胶垫18能防止螺栓11与竖板9的直接接触，从而能有效的保护竖板9，防止竖板9被螺栓11挤压破坏，同时橡胶垫18与竖板9紧密接触时能产生较大的摩擦本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于携带的动漫系列绘画教学板，其特征在于：包括横板（1），横板（1）的顶面开设第一凹槽（2），第一凹槽（2）内设有矩形板（3），矩形板（3）与第一凹槽（2）的前后面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板（3）位于第一凹槽（2）的上部，矩形板（3）的右侧面开设插槽（4），第一凹槽（2）内设有插杆（5），插杆（5）的一端与第一凹槽（2）底面内壁的右侧通过铰接链活动连接，插杆（5）的另一端为圆头且能插入插槽（4）内；横板（1）顶面的右侧通过铰接链活动连接C型板（6），C型板（6）的C型口朝左，C型板（6）的后面内壁固定安装竖向的第一滑轨（7），第一滑轨（7）上配合设有第一滑块（8），第一滑块（8）的前方设有竖板（9），竖板（9）的后面与第一滑块（8）的前面固定连接，第一滑块（8）位于竖板（9）的下部，C型板（6）前面的上部开设纵向的螺孔（10），螺孔（10）内配合设有螺栓（11），螺孔（10）与螺栓（11）内螺纹配合；横板（1）与竖板（9）的左侧面边缘位置均固定安装数个夹子（12）；横板（1）底面的四角均通过９０°自锁铰链活动安装支撑杆（13）。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于携带的动漫系列绘画教学板，其特征在于：包括横板（1），横板（1）的顶面开设第一凹槽（2），第一凹槽（2）内设有矩形板（3），矩形板（3）与第一凹槽（2）的前后面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板（3）位于第一凹槽（2）的上部，矩形板（3）的右侧面开设插槽（4），第一凹槽（2）内设有插杆（5），插杆（5）的一端与第一凹槽（2）底面内壁的右侧通过铰接链活动连接，插杆（5）的另一端为圆头且能插入插槽（4）内；横板（1）顶面的右侧通过铰接链活动连接C型板（6），C型板（6）的C型口朝左，C型板（6）的后面内壁固定安装竖向的第一滑轨（7），第一滑轨（7）上配合设有第一滑块（8），第一滑块（8）的前方设有竖板（9），竖板（9）的后面与第一滑块（8）的前面固定连接，第一滑块（8）位于竖板（9）的下部，C型板（6）前面的上部开设纵向的螺孔（10），螺孔（10）内配合设有螺栓（11），螺孔（10）与螺栓（11）内螺纹配合；横板（1）与竖板（9）的左侧面边缘位置均固定安装数个夹子（12）；横板（1）底面的四角均通过９０°自锁...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐丽敏，徐金奎，张砥，李永坤，徐豪强，宋振歌，
申请(专利权)人：平顶山学院，
类型：新型
国别省市：河南;41