一种儿童感觉统合训练器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童感觉统合训练器，通过滑槽与滑块的卡接，可以将长方体箱、正方体箱、楔形体箱和波浪形体箱连接到一起，形成运动轨迹，供儿童爬行或行走，通过橡胶凸块可在儿童爬行或行走过程中提供触觉的反馈，通过橡胶凸块、触摸式开关和灯泡的配合，使得儿童触碰到橡胶凸块时，灯泡亮起使得橡胶凸块亮起，对儿童形成视觉反馈，通过橡胶凸块、开口和响笛的配合，使得儿童在触碰到橡胶凸块时得到听觉的反馈，通过支杆、套环、螺杆、连接杆和吊篮的配合，可以将吊篮悬置在训练器的上方，并可随意调节高度，此装置结构简单，拼装容易，能够解决训练器不使用时占地面积的问题，并且组装方式多样且具有奖励功能，提高儿童使用兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童感觉统合训练器
本技术涉及感觉统合训练器
，具体领域为一种儿童感觉统合训练器。
技术介绍
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理,(包括：介释、比较增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力,简称“感统”。感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练。感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉关节、皮肤触摸、视、听嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心；要让孩子在游戏中感到快乐，自动自发才有效；感觉统合训练因人而异,让孩子每天都有多样的感觉刺激。感觉统合失调的儿章智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，如学习能力下降、语言表达不畅、心理本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童感觉统合训练器，包括楔形体箱(3)和若干个长方体箱(1)、正方体箱(2)、波浪形体箱(4)，其特征在于：所述楔形体箱(3)的数量为两个，每个所述长方体箱(1)、正方体箱(2)和波浪形体箱(4)的左右侧壁均开设有滑槽(5)，两个所述楔形体箱(3)高度较高一侧的侧壁开设有滑槽(5)，相邻两个所述滑槽(5)之间通过滑块(21)卡接连接，所述长方体箱(1)、正方体箱(2)、楔形体箱(3)和波浪形体箱(4)的表面均设有多个橡胶凸块(6)，所述橡胶凸块(6)为半透明材质，所述橡胶凸块(6)的表面设有触摸式开关，所述橡胶凸块(6)的内部设有与触摸式开关电性相连的灯泡(7)，所述长方体箱(1)、正...

【技术特征摘要】
1.一种儿童感觉统合训练器，包括楔形体箱(3)和若干个长方体箱(1)、正方体箱(2)、波浪形体箱(4)，其特征在于：所述楔形体箱(3)的数量为两个，每个所述长方体箱(1)、正方体箱(2)和波浪形体箱(4)的左右侧壁均开设有滑槽(5)，两个所述楔形体箱(3)高度较高一侧的侧壁开设有滑槽(5)，相邻两个所述滑槽(5)之间通过滑块(21)卡接连接，所述长方体箱(1)、正方体箱(2)、楔形体箱(3)和波浪形体箱(4)的表面均设有多个橡胶凸块(6)，所述橡胶凸块(6)为半透明材质，所述橡胶凸块(6)的表面设有触摸式开关，所述橡胶凸块(6)的内部设有与触摸式开关电性相连的灯泡(7)，所述长方体箱(1)、正方体箱(2)、楔形体箱(3)和波浪形体箱(4)的内部均设有蓄电池(9)，所述触摸式开关与蓄电池(9)电性连接，所述长方体箱(1)、正方体箱(2)、楔形体箱(3)和波浪形体箱(4)沿其长度方向的两侧均设有护栏(8)，每个所述护栏(8)的顶端均设置有扶手(13)，每个所述扶手(13)的外壁均固定连接有支杆(15)，所述支杆(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨和艳，李震萍，张艳莉，赵佳，马玉美，杨祖艳，沈婧，杨艳，杨迪，
申请(专利权)人：保山中医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：云南;53