基于互联网的互动教学系统装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了基于互联网的互动教学系统装置，包括机体，机体的左右两侧均嵌设有第一散热风机，机体的左右两侧均固定连通有与第一散热风机相对应的通风管，通风管远离第一散热风机的一端设有过滤网，过滤网靠近通风管一侧的上下两侧均固定连接有固定杆，通风管的上下两侧均设有与固定杆相对应的卡紧机构，机体内设有循坏水管，循坏水管的上下两侧分别与机体的上下两内侧壁固定连接，循坏水管的左右两侧分别固定连通有水泵和第二散热风机，水泵和第二散热风机的顶部均与机体的顶部内壁固定连接。本实用新型专利技术能够提高对机体内电器元件的散热效果，同时能够防止灰尘进入机体，且能够方便对过滤网进行更换。

Interactive teaching system based on Internet

【技术实现步骤摘要】
基于互联网的互动教学系统装置
本技术涉及互动教学
，尤其涉及基于互联网的互动教学系统装置。
技术介绍
互动式教学是一种教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。现有的互动教学系统装置大多是基于互联网的基础上进行教学的，互动教学系统装置在长时间使用后，其内部电器元件会散热大量热量，仅靠单个风机进行散热，无法有效的将热量散热出去，从而影响互动教学系统装置内电器元件的使用寿命。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中互动教学系统装置大多是基于互联网的基础上进行教学的，互动教学系统装置在长时间使用后，其内部电器元件会散热大量热量，仅靠单个风机进行散热，无法有效的将热量散热出去，从而影响互动教学系统装置内电器元件使用寿命的问本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于互联网的互动教学系统装置，包括机体(1)，其特征在于，所述机体(1)的左右两侧均嵌设有第一散热风机(2)，所述机体(1)的左右两侧均固定连通有与第一散热风机(2)相对应的通风管(3)，所述通风管(3)远离第一散热风机(2)的一端设有过滤网(4)，所述过滤网(4)靠近通风管(3)一侧的上下两侧均固定连接有固定杆(5)，所述通风管(3)的上下两侧均设有与固定杆(5)相对应的卡紧机构(6)，所述机体(1)内设有循坏水管(7)，所述循坏水管(7)的上下两侧分别与机体(1)的上下两内侧壁固定连接，所述循坏水管(7)的左右两侧分别固定连通有水泵(8)和第二散热风机(9)，所述水泵(8)和第二散热风...

【技术特征摘要】
1.基于互联网的互动教学系统装置，包括机体(1)，其特征在于，所述机体(1)的左右两侧均嵌设有第一散热风机(2)，所述机体(1)的左右两侧均固定连通有与第一散热风机(2)相对应的通风管(3)，所述通风管(3)远离第一散热风机(2)的一端设有过滤网(4)，所述过滤网(4)靠近通风管(3)一侧的上下两侧均固定连接有固定杆(5)，所述通风管(3)的上下两侧均设有与固定杆(5)相对应的卡紧机构(6)，所述机体(1)内设有循坏水管(7)，所述循坏水管(7)的上下两侧分别与机体(1)的上下两内侧壁固定连接，所述循坏水管(7)的左右两侧分别固定连通有水泵(8)和第二散热风机(9)，所述水泵(8)和第二散热风机(9)的顶部均与机体(1)的顶部内壁固定连接。


2.根据权利要求1所述的基于互联网的互动教学系统装置，其特征在于，所述机体(1)的左右两内侧壁均固定连通有与第一散热风机(2)相对应的分流管(10)，所述分流管(10)远离第一散热风机(2)的一侧开设有多个出风口。


3.根据权利要求1所述的基于互联网的互动教学系统装置，其特征在于，所述机体...

【专利技术属性】
技术研发人员：柴忠乐，陈辉，唐蓉芳，
申请(专利权)人：江西仁发科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江西;36