【技术实现步骤摘要】
一种教育教学用书本存放装置
本技术涉及教育教学装置
，尤其涉及一种教育教学用书本存放装置。
技术介绍
现在的高中教学中，教学科目多，学生的课桌上经常堆有很多的课本，这样占用了有限的桌面空间，不能给学生提供一个良好的学习环境，影响学习效率，为此需要设计一种可以安装在课桌上的书本存放装置，现有的书本存放装置，在安装在课桌时，安装过程较为麻烦，而且适用性差，在面对不同的课桌时，往往无法安装，并且安装后不牢固，容易松动脱落。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在结构复杂，适用性差，不牢固的缺点，而提出的一种教育教学用书本存放装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：设计一种教育教学用书本存放装置，包括支撑板、连接块，所述支撑板下部一侧表面正中处从底部开始沿长度方向开有滑槽，所述滑槽正上方的支撑板表面固定安装有第一夹板，所述第一夹板正下方的滑槽内可滑动安装有与之相对应的第二夹板，所述支撑板底部固定安装有欣慰块，所述第一夹板正上方的支撑板表面从顶部开始沿高度方向等间距固定安装有...
【技术保护点】
1.一种教育教学用书本存放装置，包括支撑板（1）、连接块（9），其特征在于，所述支撑板（1）下部一侧表面正中处从底部开始沿长度方向开有滑槽（2），所述滑槽（2）正上方的支撑板（1）表面固定安装有第一夹板（3），所述第一夹板（3）正下方的滑槽（2）内可滑动安装有与之相对应的第二夹板（4），所述支撑板（1）底部固定安装有限位块（6），所述第一夹板（3）正上方的支撑板（1）表面从顶部开始沿高度方向等间距固定安装有三个书本放置盒（8），所述第二夹板（4）下表面螺纹安装有连接柱（7），所述连接块（9）上表面沿长度轴线方向等间距固定设有若干个螺纹连接孔（10），所述连接柱（7）上远离第...
【技术特征摘要】
1.一种教育教学用书本存放装置，包括支撑板（1）、连接块（9），其特征在于，所述支撑板（1）下部一侧表面正中处从底部开始沿长度方向开有滑槽（2），所述滑槽（2）正上方的支撑板（1）表面固定安装有第一夹板（3），所述第一夹板（3）正下方的滑槽（2）内可滑动安装有与之相对应的第二夹板（4），所述支撑板（1）底部固定安装有限位块（6），所述第一夹板（3）正上方的支撑板（1）表面从顶部开始沿高度方向等间距固定安装有三个书本放置盒（8），所述第二夹板（4）下表面螺纹安装有连接柱（7），所述连接块（9）上表面沿长度轴线方向等间距固定设有若干个螺纹连接孔（10），所述连接柱（7）上远离第二夹板（4）一侧末端螺纹安装在任意一个螺纹连接孔（10）上，所述连接块（9）上一侧末端表面固定安装有固定块（11），所述固定块（11）上远离连接柱（7）一侧表面正中处固定安装有磁铁块（12），所述固定块（11）的两个对应侧面上均固定安装有两个对应的固定耳（13）。
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