【技术实现步骤摘要】
一种用于学生学习用的LED灯
本专利技术属于灯
，涉及一种LED灯，具体为一种用于学生学习用的LED灯。
技术介绍
LED灯主要放置在写字台或餐桌上，以供学生学习照明之用。对比文件CN209672118U公开了一种学生用学习台灯，包括底座，所述底座的顶部中心处开设有圆口，所述圆口的内表壁沿圆周方向开设有圆形滑槽，所述圆形滑槽的内表壁滑动嵌设有圆环板，所述圆环板的内表壁焊接有圆柱，且圆柱的顶部延伸至底座的外部，所述圆柱的底部等距滑动嵌设有多个第一滑珠，且第一滑珠的底部与圆口的内部底面滑动嵌设，所述圆柱的顶部中心处沿竖直方向焊接有空心管，所述空心管的内表壁滑动嵌设有调节杆，所述调节杆的两侧外表面沿竖直方向均等距开设有多个卡合槽，与本专利技术相比存在着驱蚊效率底下的问题。现有技术中，学生用的LED灯都是放置在书桌上的，而书桌往往摆满了书记、电子设备，电脑等，使用面积极其有限，加上需要合适的光照面积，台灯通常靠作业区摆放，极易被手或者翻动书本时候碰到，造成台灯移位而晃眼，甚至掉落；另外，在夏季蚊虫较多的...
【技术保护点】
1.一种用于学生学习用的LED灯，其特征在于：包括LED灯体(1)、活动调节杆(2)和板体(7)，LED灯体(1)与活动调节杆(2)的一端连接，活动调节杆(2)的另一端与第一安装管(3)连接，第一安装管(3)为一端开口中空结构，第二安装管(4)为中空机构，且第二安装管(4)的一端插入到第一安装管(3)的开口端内，并通过安装机构与第一安装管(3)连接，第二安装管(4)的另一端安装在板体(7)上，板体(7)安装在墙体上；/n安装机构设置在第二安装管(4)内，且安装机构包括驱动组件、限位组件、滑杆(13)和定位套(5)；驱动组件位于靠近板体(7)的一端上，限位组件位于靠近第一安装...
【技术特征摘要】
1.一种用于学生学习用的LED灯，其特征在于：包括LED灯体(1)、活动调节杆(2)和板体(7)，LED灯体(1)与活动调节杆(2)的一端连接，活动调节杆(2)的另一端与第一安装管(3)连接，第一安装管(3)为一端开口中空结构，第二安装管(4)为中空机构，且第二安装管(4)的一端插入到第一安装管(3)的开口端内，并通过安装机构与第一安装管(3)连接，第二安装管(4)的另一端安装在板体(7)上，板体(7)安装在墙体上；
安装机构设置在第二安装管(4)内，且安装机构包括驱动组件、限位组件、滑杆(13)和定位套(5)；驱动组件位于靠近板体(7)的一端上，限位组件位于靠近第一安装管(3)内，定位套(5)套设在第二安装管(4)的外壁上，驱动组件通过滑杆(13)与限位组件连接，第一安装管(3)的内壁上对称设置有与限位组件相适配的限位孔。
2.根据权利要求1所述的一种用于学生学习用的LED灯，其特征在于，限位组件包括限位块(8)、第二限位板(14)、第二活动杆(15)、第二移动板(16)和第二弹簧(17)，第二限位板(14)安装在第二安装管(4)靠近第一安装管(3)一侧的内壁上，第二限位板(14)的两侧设置有与限位块(8)相适配的滑槽，限位块(8)的另一端滑动延伸出第二安装管(4)的侧壁，限位块(8)靠近第一安装管(3)的侧壁与第二活动杆(15)的一端活动连接，第二活动杆(15)的另一端与第二移动板(16)活动连接，滑杆(13)的一端滑动穿过第二限位板(14)，并与第二移动板(16)连接，第二限位板(14)与第二移动板(16)之间设置有第二弹簧(17)，第二弹簧(17)套设在滑杆(13)上。
3.根据权利要求1所述的一种用于学生学习用的LED灯，其特征在于，驱动组件包括挤压块(6)、第一限位板(9)、第一弹簧(10)、第一活动杆(11)和第一移动板(12)，第一限位板(9)安装在第二安装管(4)远离第一安装管(3)一侧的内壁上，第一限位板(9)内设置有与挤压块(6)相适配的滑槽，挤压块(6)对应设置有两组，且两组的挤压块(6)之间设置有第一弹簧(10)，挤压块(6)的另一端滑动延伸出第二安装管(4)的侧壁，挤压块(6)靠近第一安装管(3)的侧壁与第一活动杆(11)的一端活动连接，第一活动杆(11)的另一端与第一移动板(12)活动连接，第一移动板(12)与滑杆(13)的另一端连接。
4.根据权利要求1所述的一种用于学生学习用的LED灯，其特征在于，LED灯体(1)的顶部设置有放置槽(18)，放置槽(18)内安装有...
【专利技术属性】
技术研发人员：张文具，刘晓旭，
申请(专利权)人：马鞍山三投光电科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34
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