【技术实现步骤摘要】
一种英汉互译用教学装置
本技术涉及英语教学领域，具体涉及一种英汉互译用教学装置。
技术介绍
英语课堂上，中英文互译是一项主要教学内容，目前常用的方法是老师先板书一遍英文，给学生一定的思考时间后再板书一遍中文译文；这种方法会导致上课时老师一直在不停的板书，增大老师的工作量，同时课堂时间被大量的板书时间占用，大大减少了讲课时间，影响授课效率；且由于黑板大小一定，容纳板书内容一定，老师需要反复擦拭黑板，导致某些学生来不及笔记就被插掉，影响教学质量。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是目前课堂时间被占用，减少了讲课时间，某些学生来不及笔记就被插掉，影响教学质量，提供一种结构简单、使用方便的英汉互译用教学装置。为解决上述技术问题，本技术采用下述技术方案：一种英汉互译用教学装置，包括支撑架和若干个显示柱，所述的显示柱包括左转显示柱和右转显示柱，所述的左转显示柱右侧与支撑架连接、左侧设有左传动轮，左传动轮通过左传动链与左主动轮连接；右转显示柱左侧与支撑架连接、右侧设有右传动轮，右传动轮通过右传动链与右主动轮连接。所述的左转显示柱和右转显示柱从上到下依次交替排列。所述的与左主动轮相连设有左摇炳，与右传动轮相连设有右摇炳。所述显示柱的横截面为正三角形，显示柱包括三个侧面，三个侧面均是书写面板。所述左转显示柱右侧与支撑架之间、右转显示柱左侧与支撑架之间均设有轴承。本技术结构简单，可以实现英汉译文的不同时显示，给学生一定的空间；且一个显示柱三面均可书写，扩大书写版面，增大...
【技术保护点】
1.一种英汉互译用教学装置，其特征在于：包括支撑架（1）和若干个显示柱，所述的显示柱包括左转显示柱（2）和右转显示柱（3），所述的左转显示柱（2）右侧与支撑架（1）连接、左侧设有左传动轮（21），左传动轮（21）通过左传动链（22）与左主动轮（23）连接；右转显示柱（3）左侧与支撑架（1）连接、右侧设有右传动轮（31），右传动轮（31）通过右传动链（32）与右主动轮（33）连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种英汉互译用教学装置，其特征在于：包括支撑架（1）和若干个显示柱，所述的显示柱包括左转显示柱（2）和右转显示柱（3），所述的左转显示柱（2）右侧与支撑架（1）连接、左侧设有左传动轮（21），左传动轮（21）通过左传动链（22）与左主动轮（23）连接；右转显示柱（3）左侧与支撑架（1）连接、右侧设有右传动轮（31），右传动轮（31）通过右传动链（32）与右主动轮（33）连接。
2.根据权利要求1所述的英汉互译用教学装置，其特征在于：所述的左转显示柱（2）和右转显示柱（3）从上到下依...
【专利技术属性】
技术研发人员：曹萌，朱海霞，郗望，
申请(专利权)人：商丘师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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