控制系统中的信息交互方法技术方案

本发明专利技术提供了一种控制系统中的信息交互方法，包括：接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课和课堂听课视音频数据；根据第一指令，从第二时间戳起，将课堂授课视音频数据进行投屏显示；接收多个答题卡接收器发送的答题数据；接收用于选择显示学生答题数据的第二指令；根据目标学生ID，将目标学生ID的答题数据进行投屏显示；接收IP广播系统发送的IP广播消息；当IP广播消息类型为紧急类型时，即时播放IP广播消息的内容；当IP广播消息类型为非紧急类型时，查找预设的课表，确定当前教学场地是否为针对对象对应的教室ID；当当前教学场地为针对对象对应的教室ID时，向当前教学场地的语音播放系统ID发送IP广播消息的内容。由此，便于统一管理。

Information interaction method in control system

【技术实现步骤摘要】
控制系统中的信息交互方法
本专利技术涉及数据处理领域，尤其涉及一种控制系统中的信息交互方法。
技术介绍
在校园中，有多个系统，比如、录播系统、广播系统等，但是各个系统之间并没有进行统一的控制和管理，各个系统各自执行任务，造成了管理不便的问题。
技术实现思路
本专利技术实施例的目的是提供一种控制系统中的信息交互方法，以解决现有技术中的管理不便的问题。为解决上述问题，第一方面，本专利技术提供了一种控制系统中的信息交互方法，所述控制系统中的信息交互方法包括：接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据；所述课堂授课视音频数据和所述课堂听课视音频数据包括第一时间戳；根据预设的列表，将所述课堂授课视音频数据发送给至少一个课堂终端，以使课堂终端播放所述课堂授课视音频数据，并且，将所述课堂听课视音频数据发送给至少一个监管终端，以使所述监管终端播放所述课堂听课视音频数据；接收用于指示开始投屏显示的第一指令；所述第一指令包括第二时间戳；根据所述第一指令，从所述第二时间戳起，将所述课堂授课视音频数据进行投屏显示；接收多个答题卡接收器发送的答题数据；每个所述答题数据包括学生ID；接收用于选择显示学生答题数据的第二指令；所述第二指令包括目标学生ID；根据所述目标学生ID，将所述目标学生ID的答题数据进行投屏显示；接收IP广播系统发送的IP广播消息；对所述IP广播消息进行解析，得到IP广播消息的内容、IP广播消息类型和针对对象；所述IP广播消息类型包括紧急类型和非紧急类型；所述针对对象包括学生的年级和班级；当所述IP广播消息类型为紧急类型时，即时播放所述IP广播消息的内容；当所述IP广播消息类型为非紧急类型时，查找预设的课表，确定当前教学场地是否为所述针对对象对应的教室ID；当当前教学场地为针对对象对应的教室ID时，向当前教学场地的语音播放系统ID发送所述IP广播消息的内容，以使所述语音播放系统播放所述IP广播消息的内容。在一种可能的实现方式中，所述接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据之后还包括：接收第一分析结果和第二分析结果；其中，所述第一分析结果为对所述课堂授课视音频数据进行分析后得到的结果，所述第二分析结果为对所述课堂听课视音频数据进行分析后得到的结果；将所述第一分析结果和所述第二分析结果发送给所述至少一个课堂终端、所述至少一个监管终端和智慧班牌中的一个或多个。在一种可能的实现方式中，所述根据所述第一指令，从所述第二时间戳起，将所述教学行为视音频数据进行投屏显示之后还包括：接收用于指示关闭投屏显示的第三指令；所述第三指令包括第三时间戳；根据所述第三指令，从所述第三时间戳起，关闭对所述教学行为视音频数据的投屏显示。在一种可能的实现方式中，所述紧急类型包括应急广播，所述非紧急类型包括室内广播。在一种可能的实现方式中，所述非紧急类型为室内广播，所述当所述IP广播消息类型为非紧急类型时，查找预设的课表，确定当前教学场地是否为所述针对对象对应的教室ID具体包括：当所述IP广播消息为室内广播时，所述IP广播消息的内容包括播放时间；根据所述针对的对象和播放时间，查找预设的课表，确定针对的对象在所述播放时间下对应的教室ID；判断所述教室ID是否为当前教学场地。在一种可能的实现方式中，所述当当前教学场地为针对对象对应的教室ID时，向当前教学场地的语音播放系统ID发送所述IP广播消息的内容，以使所述语音播放系统播放所述IP广播消息的内容具体包括：当所述教室ID为当前教学场地时，根据预设的课表，确定上课时间和下课时间；根据所述播放时间、所述上课时间和所述下课时间，确定目标播放时间；在所述目标播放时间下，向当前教学场地的语音播放系统ID发送所述IP广播消息的内容。在一种可能的实现方式中，所述方法还包括：存储所述课堂授课视音频数据、课堂听课视音频数据、答题数据和IP广播消息。在一种可能的实现方式中，所述第一指令还包括教室ID，所述根据所述第一指令，从所述第二时间戳起，将所述课堂授课视音频数据进行投屏显示具体包括：根据所述教室ID，从所述第二时间戳起，将所述课堂授课视音频数据在教室ID对应的教室进行投屏显示。第二方面，本专利技术提供了一种设备，包括存储器和处理器，存储器用于存储程序，处理器用于执行第一方面任一所述的方法。第三方面，本专利技术提供了一种包含指令的计算机程序产品，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如第一方面任一所述的方法。第四方面，本专利技术提供了一种计算机可读存储介质，计算机可读存储介质上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现如第一方面任一所述的方法。通过本专利技术实施例提供的控制系统中的信息交互方法，通过物联网将录播系统、IP广播系统、答题卡接收器进行连接，并可以对课堂授课视音频数据、课堂听课视音频数据、IP广播消息、答题数据进行交互，实现了对多个系统的同一管理，提高了用户体验。附图说明图1为本专利技术实施例一提供的控制系统中的信息交互方法流程示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例对本申请作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关专利技术，而非对该专利技术的限定。另外还需要说明的是，为便于描述，附图中仅示出了与有关专利技术相关的部分。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。第一、第二等编号仅予以区分，并无其他含义。图1为本专利技术实施例一提供的控制系统中的信息交互方法流程示意图。该方法应用在教学场景中，该方法的执行主体为控制系统，控制系统为具有服务器、处理器、终端等具有显示屏和处理功能的设备，本申请中的录播系统、网络之间互连的协议(InternetProtocol，IP)广播系统、答题卡接收器可以通过物联网技术，接入控制系统。如图1所示，该方法包括以下步骤：步骤101，接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据；课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据包括第一时间戳。具体的，当前教学场地可以为某学校的教室a，该学校可以是小学、中学、大学、职业中学等学校中的任意一个。每个教室设置有录播系统，录播系统对授课过程中的目标进行追踪录播。比如，教室a设置有五个摄像头，分别用于拍摄授课老师、黑板、学生、正面全景和背面全景，每个摄像头有对应的麦克风，授课老师正在讲授时，切换至第一摄像头和对应的麦克风录制的讲授视音频数据，在互动时，如果老师正在提问，则切换至第一摄像头拍摄的老师的提问画面，老师在书写时，切换至第二摄像头拍摄的黑板的画面，老师在巡视时，切换至第三摄像头拍摄的讲台全景的画面。至于具体如何实现切换，可以采用人工智能(A本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种控制系统中的信息交互方法，其特征在于，所述控制系统中的信息交互方法包括：/n接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据；所述课堂授课视音频数据和所述课堂听课视音频数据包括第一时间戳；/n根据预设的列表，将所述课堂授课视音频数据发送给至少一个课堂终端，以使课堂终端播放所述课堂授课视音频数据，并且，将所述课堂听课视音频数据发送给至少一个监管终端，以使所述监管终端播放所述课堂听课视音频数据；/n接收用于指示开始投屏显示的第一指令；所述第一指令包括第二时间戳；/n根据所述第一指令，从所述第二时间戳起，将所述课堂授课视音频数据进行投屏显示；/n接收多个答题卡接收器发送的答题数据；每个所述答题数据包括学生ID；/n接收用于选择显示学生答题数据的第二指令；所述第二指令包括目标学生ID；/n根据所述目标学生ID，将所述目标学生ID的答题数据进行投屏显示；/n接收IP广播系统发送的IP广播消息；/n对所述IP广播消息进行解析，得到IP广播消息的内容、IP广播消息类型和针对对象；所述IP广播消息类型包括紧急类型和非紧急类型；所述针对对象包括学生的年级和班级；/n当所述IP广播消息类型为紧急类型时，即时播放所述IP广播消息的内容；/n当所述IP广播消息类型为非紧急类型时，查找预设的课表，确定当前教学场地是否为所述针对对象对应的教室ID；/n当当前教学场地为针对对象对应的教室ID时，向当前教学场地的语音播放系统ID发送所述IP广播消息的内容，以使所述语音播放系统播放所述IP广播消息的内容。/n...

【技术特征摘要】
1.一种控制系统中的信息交互方法，其特征在于，所述控制系统中的信息交互方法包括：
接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据；所述课堂授课视音频数据和所述课堂听课视音频数据包括第一时间戳；
根据预设的列表，将所述课堂授课视音频数据发送给至少一个课堂终端，以使课堂终端播放所述课堂授课视音频数据，并且，将所述课堂听课视音频数据发送给至少一个监管终端，以使所述监管终端播放所述课堂听课视音频数据；
接收用于指示开始投屏显示的第一指令；所述第一指令包括第二时间戳；
根据所述第一指令，从所述第二时间戳起，将所述课堂授课视音频数据进行投屏显示；
接收多个答题卡接收器发送的答题数据；每个所述答题数据包括学生ID；
接收用于选择显示学生答题数据的第二指令；所述第二指令包括目标学生ID；
根据所述目标学生ID，将所述目标学生ID的答题数据进行投屏显示；
接收IP广播系统发送的IP广播消息；
对所述IP广播消息进行解析，得到IP广播消息的内容、IP广播消息类型和针对对象；所述IP广播消息类型包括紧急类型和非紧急类型；所述针对对象包括学生的年级和班级；
当所述IP广播消息类型为紧急类型时，即时播放所述IP广播消息的内容；
当所述IP广播消息类型为非紧急类型时，查找预设的课表，确定当前教学场地是否为所述针对对象对应的教室ID；
当当前教学场地为针对对象对应的教室ID时，向当前教学场地的语音播放系统ID发送所述IP广播消息的内容，以使所述语音播放系统播放所述IP广播消息的内容。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据之后还包括：
接收第一分析结果和第二分析结果；其中，所述第一分析结果为对所述课堂授课视音频数据进行分析后得到的结果，所述第二分析结果为对所述课堂听课视音频数据进行分析后得到的结果；
将所述第一分析结果和所述第二分析结果发送给所述至少一个课堂终端、所述至少一个监管终端和智慧班牌中的一个或多个。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述第一指令，从所述第二时间戳起，将所述教学行为视音频数据进...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈天，田雪松，
申请(专利权)人：广州云蝶科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44