一种英语文学阅读辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语文学阅读辅助装置，包括右书立和左书立，所述右书立位于左书立一侧，所述右书立底部衔接有U型夹柱，所述U型夹柱一端固定连接滚轮，所述滚轮底部滑动连接滑轨，所述滑轨两端均固定连接挡柱，所述挡柱上设有连杆，所述连杆一端衔接有挡板，所述连杆上一侧安装有弹簧一，所述挡板和弹簧一均位于挡柱里侧。本实用新型专利技术通过设置滑轨和连杆，有效的便于右书立和左书立的移动，便于滑轨与桌子的固定，通过设置电动推杆，有效的加固左书立和右书立结构的稳定性，有效的避免书本倾斜，起到稳定加固的作用，通过设置弹簧二，有效的便于滚轮在滑轨上的固定，适合被广泛推广和使用。

An auxiliary device for English literature reading

【技术实现步骤摘要】
一种英语文学阅读辅助装置
本技术涉及一种辅助装置，特别涉及一种英语文学阅读辅助装置。
技术介绍
英国文学源远流长，经历了长期、复杂的发展演变过程。在这个过程中，文学本体以外的各种现实的、历史的、政治的、文化的力量对文学发生着影响，文学内部遵循自身规律，历经盎格鲁—萨克逊、文艺复兴、新古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等不同历史阶段。战后英国文学大致呈现从写实到实验和多元的走势。美国文学在`19世纪末就已不再是“英国文学的一个分支”。进入20世纪，美国文学日趋成熟，成为真正意义上独立的、具有强大生命力的民族文学。战后美国文学历经50年代的新旧交替、60年代的实验主义精神浸润、70年代至世纪末的多元化发展阶段，形成了不同于以往历史时期的鲜明特色和特征。但是一般的英语文学辅助装置辅助效果较差，结构简单，对于书本的收纳效果不是很好，书本常常发生倾斜，因此设计一种英语文学阅读辅助装置很有必要。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种英语文学阅读辅助装置，通过设置滑轨和连杆，有效的便于右书立和左书立的移动，便于滑轨与桌子的固定，通过设置电动推杆，有效的加固左书立和右书立结构的稳定性，有效的避免书本倾斜，起到稳定加固的作用，通过设置弹簧二，有效的便于滚轮在滑轨上的固定，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种英语文学阅读辅助装置，包括右书立和左书立，所述右书立位于左书立一侧，所述右书立底部衔接有U型夹柱，所述U型夹柱一端固定连接滚轮，所述滚轮底部滑动连接滑轨，所述滑轨两端均固定连接挡柱，所述挡柱上设有连杆，所述连杆一端衔接有挡板，所述连杆上一侧安装有弹簧一，所述挡板和弹簧一均位于挡柱里侧。进一步地，所述左书立内部安装有蓄电池，所述左书立一侧衔接有电动推杆，所述左书立通过电动推杆与右书立连接，所述电动推杆与蓄电池电性连接。进一步地，所述滑轨内壁两侧均设有弹簧二，所述滚轮通过弹簧二与挡柱连接。由于上述技术方案的运用，本技术与现有技术相比具有下列优点：1、通过设置滑轨和连杆，有效的便于右书立和左书立的移动，便于滑轨与桌子的固定，将U型夹柱夹在桌子边缘，人工拉动连杆，使得挡柱位于桌子边缘两侧，松开连杆，在弹簧一张力的作用下，使得挡板与桌子两侧紧密连接，从而将滑轨固定在桌子底部，左书立和右书立通过U型夹柱一端的滚轮在滑轨上滑动，有效的便于英语文学阅读书的夹立，缩小书本占据书桌的面积。2、通过设置电动推杆，有效的加固左书立和右书立结构的稳定性，有效的避免书本倾斜，起到稳定加固的作用，蓄电池为电动推杆提供电力，电动推杆的伸缩使得右书立和左书立在滑轨上移动，有效的提高装置的便捷性和自动化程度，便于英语文学阅读书的辅助使用。3、通过设置弹簧二，有效的便于滚轮在滑轨上的固定，当书本夹取在左书立和右书立之间时，弹簧二收缩，夹取完成后，在弹簧二的张力作用下避免滚轮向挡柱方向移动，从而起到固定滚轮的作用，便于人们的使用。附图说明下面结合附图对本技术技术方案作进一步说明：图1为本技术一种英语文学阅读辅助装置的整体结构示意图。图2为本技术一种英语文学阅读辅助装置的U型夹柱结构示意图。图3为本技术一种英语文学阅读辅助装置的滑轨结构示意图。图中：1、右书立；2、左书立；3、蓄电池；4、电动推杆；5、U型夹柱；6、滚轮；7、滑轨；8、挡板；9、弹簧一；10、连杆；11、弹簧二；12、挡柱。具体实施方式下面结合附图及具体实施例对本技术作进一步的详细说明。为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-3所示，一种英语文学阅读辅助装置，包括右书立1和左书立2，所述右书立1位于左书立2一侧，所述右书立1底部衔接有U型夹柱5，所述U型夹柱5一端固定连接滚轮6，所述滚轮6底部滑动连接滑轨7，所述滑轨7两端均固定连接挡柱12，所述挡柱12上设有连杆10，所述连杆10一端衔接有挡板8，所述连杆10上一侧安装有弹簧一9，所述挡板8和弹簧一9均位于挡柱12里侧。本实施例中如图1和图2所示通过设置滑轨7和连杆10，有效的便于右书立1和左书立2的移动，便于滑轨7与桌子的固定。其中，所述左书立2内部安装有蓄电池3，所述左书立2一侧衔接有电动推杆4，所述左书立2通过电动推杆4与右书立1连接，所述电动推杆4与蓄电池3电性连接。本实施例中如图1所示通过设置电动推杆4，有效的加固左书立2和右书立1结构的稳定性，有效的避免书本倾斜，起到稳定加固的作用。其中，所述滑轨7内壁两侧均设有弹簧二11，所述滚轮6通过弹簧二11与挡柱12连接。本实施例中如图1和图3所示通过设置弹簧二11，有效的便于滚轮6在滑轨7上的固定。需要说明的是，本技术为一种英语文学阅读辅助装置，工作时，将U型夹柱5夹在桌子边缘，人工拉动连杆10，使得挡柱12位于桌子边缘两侧，松开连杆10，在弹簧一9张力的作用下，使得挡板8与桌子两侧紧密连接，从而将滑轨7固定在桌子底部，左书立和右书立1通过U型夹柱5一端的滚轮6在滑轨7上滑动，有效的便于英语文学阅读书的夹立，缩小书本占据书桌的面积，蓄电池3为电动推杆4提供电力，电动推杆4的伸缩使得右书立1和左书立2在滑轨7上移动，有效的提高装置的便捷性和自动化程度，便于英语文学阅读书的辅助使用，当书本夹取在左书立2和右书立1之间时，弹簧二11收缩，夹取完成后，在弹簧二11的张力作用下避免滚轮6向挡柱12方向移动，从而起到固定滚轮6的作用，便于人们的使用。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语文学阅读辅助装置，包括右书立(1)和左书立(2)，所述右书立(1)位于左书立(2)一侧，其特征在于：所述右书立(1)底部衔接有U型夹柱(5)，所述U型夹柱(5)一端固定连接滚轮(6)，所述滚轮(6)底部滑动连接滑轨(7)，所述滑轨(7)两端均固定连接挡柱(12)，所述挡柱(12)上设有连杆(10)，所述连杆(10)一端衔接有挡板(8)，所述连杆(10)上一侧安装有弹簧一(9)，所述挡板(8)和弹簧一(9)均位于挡柱(12)里侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语文学阅读辅助装置，包括右书立(1)和左书立(2)，所述右书立(1)位于左书立(2)一侧，其特征在于：所述右书立(1)底部衔接有U型夹柱(5)，所述U型夹柱(5)一端固定连接滚轮(6)，所述滚轮(6)底部滑动连接滑轨(7)，所述滑轨(7)两端均固定连接挡柱(12)，所述挡柱(12)上设有连杆(10)，所述连杆(10)一端衔接有挡板(8)，所述连杆(10)上一侧安装有弹簧一(9)，所述挡板(8)和弹簧一(9)均位于挡柱(12)里侧。...

【专利技术属性】
技术研发人员：王馨誉，闫岩，
申请(专利权)人：王馨誉，
类型：新型
国别省市：湖北;42