一种软件技术开发教学用旋调展示幕制造技术

本实用新型专利技术公开了一种软件技术开发教学用旋调展示幕，包括圆台，所述圆台内设有空腔，所述空腔内设有调节装置，所述圆台的上端可拆卸连接有横板，所述横板的下端两侧均固定有连接板，所述调节装置上设有两个移动杆，所述空腔内的顶部固定有两个竖板，两个移动杆的一端分别贯穿两个竖板的侧壁并延伸至竖板的一侧，所述连接板上设有限位孔。本实用新型专利技术解决了不方便根据使用者的需求调节展示角度的问题，同时也解决了展示屏幕稳定性差的问题，避免了人工搬运调节角度影响教学效率的情况发生，提高了展示屏的稳定性，同时还降低了教学人员的劳动强度，提高了教学效率，保证了教学质量。

A spin display screen for software technology development teaching

【技术实现步骤摘要】
一种软件技术开发教学用旋调展示幕
本技术涉及软件技术开发
，尤其涉及一种软件技术开发教学用旋调展示幕。
技术介绍
软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。通常采用软件开发工具可以进行开发。软件分为系统软件和应用软件，并不只是包括可以在计算机上运行的程序，与这些程序相关的文件一般也被认为是软件的一部分。软件设计思路和方法的一般过程，包括设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编程和调试、程序联调和测试以及编写、提交程序。目前，在进行软件技术开发教学的过程中，经常需要用到展示屏幕展示教学内容，从而提高教学质量，但是，现有的展示屏幕在调节角度时，大多数都是靠人工搬运来实现角度的调节，费时费力，或者在角度调节结束后，只是利用插杆对一个方向的位置进行简单固定，稳定效果较差，固定效果不明显，容易产生脱落的现象，为此，我们提出了一种软件技术开发教学用旋调展示幕来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种软件技术开发教学用旋调展示幕。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种软件技术开发教学用旋调展示幕，包括圆台，所述圆台内设有空腔，所述空腔内设有调节装置，所述圆台的上端可拆卸连接有横板，所述横板的下端两侧均固定有连接板，所述调节装置上设有两个移动杆，所述空腔内的顶部固定有两个竖板，两个移动杆的一端分别贯穿两个竖板的侧壁并延伸至竖板的一侧，所述连接板上设有限位孔，所述移动杆的另一端贯穿空腔的侧壁和限位孔并延伸至连接板的一侧，所述横板的上端中部转动连接有竖杆，所述竖杆上贯穿并固定有固定板，所述固定板的下端可拆卸连接有保护盖，所述横板和连接板均位于保护盖内，所述保护盖的一周等间距设有两个以上和限位孔对应的插孔，所述竖杆的上端一侧固定有安装架，所述安装架上安装有屏幕本体。优选地，所述调节装置包括通过四个第二螺钉分别固定在空腔内相对侧壁上的两个安装板，两个安装板之间共同固定有两个导向杆，两个导向杆上共同贯穿设有移动板，所述移动板上设有螺纹通孔，其中一个安装板的下端转动连接有螺杆，两个导向杆分别位于螺杆的两侧，另外一个安装板和圆台的下端共同贯穿设有轴套，所述螺杆的下端贯穿螺纹通孔和轴套并延伸至圆台的下端，所述螺杆的下端固定有转动轮，所述移动板的上端两侧均转动连接有连接杆，两个连接杆的上端分别转动连接在两个移动杆的下端。优选地，所述横板上设有两个第一通孔，所述圆台的上端设有两个和第一通孔对应的螺纹盲孔，所述第一通孔内贯穿设有第一螺钉，所述第一螺钉的下端延伸至螺纹盲孔内。优选地，所述固定板上设有两个第二通孔，所述保护盖上设有两个和第二通孔对应的第三通孔，所述第二通孔内贯穿设有螺栓，所述螺栓的下端贯穿第三通孔并延伸至保护盖的下端，所述螺栓上螺纹套接有螺母。优选地，所述圆台的下端一周等间距固定有三个支撑杆，所述支撑杆的下端固定有垫板。优选地，所述保护盖的两侧均焊接有把手。优选地，所述移动杆上固定有限位板，所述限位板位于连接板和圆台之间。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、通过保护盖、把手、竖杆和固定板之间的配合，解决了不方便调节展示角度的问题，实现了能根据使用者的需求快速调节展示角度的功能，避免了人工搬运导致费时费力的情况发生；2、通过调节装置、移动杆、插孔和保护盖之间的配合，解决展示屏幕稳定性差的问题，达到了在两个方向上同时对位置进行牢固固定的目的，提高了展示屏幕固定的稳定性和牢固性；综上所述，该装置解决了不方便根据使用者的需求调节展示角度的问题，同时也解决了展示屏幕稳定性差的问题，避免了人工搬运调节角度影响教学效率的情况发生，提高了展示屏的稳定性，同时还降低了教学人员的劳动强度，提高了教学效率，保证了教学质量。附图说明图1为本技术提出的一种软件技术开发教学用旋调展示幕的内部结构示意图；图2为本技术提出的一种软件技术开发教学用旋调展示幕的外部结构示意图；图3为本技术提出的一种软件技术开发教学用旋调展示幕圆台的结构示意图；图4为本技术提出的一种软件技术开发教学用旋调展示幕的A处放大图。图中：1安装架、2竖杆、3把手、4插孔、5连接杆、6圆台、7移动板、8螺杆、9支撑杆、10转动轮、11垫板、12导向杆、13移动杆、14限位板、15保护盖、16横板、17第一螺钉、18屏幕本体、19固定板、20限位孔、21连接板、22螺栓、23安装板、24第二螺钉、25竖板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种软件技术开发教学用旋调展示幕，包括圆台6，起到支撑和固定的作用，圆台6内设有空腔，空腔内设有调节装置，圆台6的上端可拆卸连接有横板16，便于支撑，横板16的下端两侧均固定有连接板21，调节装置上设有两个移动杆13，便于带动移动杆13移动位置，空腔内的顶部固定有两个竖板25，两个移动杆13的一端分别贯穿两个竖板25的侧壁并延伸至竖板25的一侧，起到支撑的作用，连接板21上设有限位孔20，移动杆13的另一端贯穿空腔的侧壁和限位孔20并延伸至连接板21的一侧，在调节装置的作用下，方便调节移动杆13的位置，便于调节和固定展示屏幕的角度。在本技术中，横板16的上端中部转动连接有竖杆2，竖杆2上贯穿并固定有固定板19，固定板19的下端可拆卸连接有保护盖15，横板16和连接板21均位于保护盖15内，保护盖15转动带动固定板19转动，固定板19转动带动竖杆2转动，保护盖15的一周等间距设有两个以上和限位孔20对应的插孔4，利用移动杆13插入插孔4内，方便固定保护盖15的位置，进而提高展示屏幕的稳定性和牢固性。在本技术中，竖杆2的上端一侧固定有安装架1，便于安装展示屏幕，安装架1上安装有屏幕本体18，方便展示教学内容，圆台6的下端一周等间距固定有三个支撑杆9，起到稳定支撑的作用，支撑杆9的下端固定有垫板11，保护盖15的两侧均焊接有把手3，利用把手3转动保护盖15，移动杆13上固定有限位板14，限位板14位于连接板21和圆台6之间，限定移动杆13移动的范围，利用移动杆13方便对保护盖15的位置进行固定。在本技术中，调节装置包括通过四个第二螺钉24分别固定在空腔内相对侧壁上的两个安装板23，两个安装板23之间共同固定有两个导向杆12，两个导向杆12上共同贯穿设有移动板7，防止移动板7在移动时发生错位，移动板7上设有螺纹通孔，其中一个安装板23的下端转动连接有螺杆8，两个导向杆12分别位于螺杆8的两侧，另外一个安装板23和圆台6的下端共同贯穿设有轴套，螺杆8的下端贯穿螺纹通孔和轴套本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种软件技术开发教学用旋调展示幕，包括圆台(6)，其特征在于：所述圆台(6)内设有空腔，所述空腔内设有调节装置，所述圆台(6)的上端可拆卸连接有横板(16)，所述横板(16)的下端两侧均固定有连接板(21)，所述调节装置上设有两个移动杆(13)，所述空腔内的顶部固定有两个竖板(25)，两个移动杆(13)的一端分别贯穿两个竖板(25)的侧壁并延伸至竖板(25)的一侧，所述连接板(21)上设有限位孔(20)，所述移动杆(13)的另一端贯穿空腔的侧壁和限位孔(20)并延伸至连接板(21)的一侧，所述横板(16)的上端中部转动连接有竖杆(2)，所述竖杆(2)上贯穿并固定有固定板(19)，所述固定板(19)的下端可拆卸连接有保护盖(15)，所述横板(16)和连接板(21)均位于保护盖(15)内，所述保护盖(15)的一周等间距设有两个以上和限位孔(20)对应的插孔(4)，所述竖杆(2)的上端一侧固定有安装架(1)，所述安装架(1)上安装有屏幕本体(18)。/n

【技术特征摘要】
1.一种软件技术开发教学用旋调展示幕，包括圆台(6)，其特征在于：所述圆台(6)内设有空腔，所述空腔内设有调节装置，所述圆台(6)的上端可拆卸连接有横板(16)，所述横板(16)的下端两侧均固定有连接板(21)，所述调节装置上设有两个移动杆(13)，所述空腔内的顶部固定有两个竖板(25)，两个移动杆(13)的一端分别贯穿两个竖板(25)的侧壁并延伸至竖板(25)的一侧，所述连接板(21)上设有限位孔(20)，所述移动杆(13)的另一端贯穿空腔的侧壁和限位孔(20)并延伸至连接板(21)的一侧，所述横板(16)的上端中部转动连接有竖杆(2)，所述竖杆(2)上贯穿并固定有固定板(19)，所述固定板(19)的下端可拆卸连接有保护盖(15)，所述横板(16)和连接板(21)均位于保护盖(15)内，所述保护盖(15)的一周等间距设有两个以上和限位孔(20)对应的插孔(4)，所述竖杆(2)的上端一侧固定有安装架(1)，所述安装架(1)上安装有屏幕本体(18)。


2.根据权利要求1所述的一种软件技术开发教学用旋调展示幕，其特征在于：所述调节装置包括通过四个第二螺钉(24)分别固定在空腔内相对侧壁上的两个安装板(23)，两个安装板(23)之间共同固定有两个导向杆(12)，两个导向杆(12)上共同贯穿设有移动板(7)，所述移动板(7)上设有螺纹通孔，其中一个安装板(23)的下端转动连接有螺杆(8)，两个导向杆(12)分别位于螺杆(8)的两侧，另外一个安装板(23)和圆台(6)的下端共同贯穿设有轴套，...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐绍富，段兰兰，聂笃伟，
申请(专利权)人：怀化职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43