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一种数学教学用辅助绘图装置制造方法及图纸

技术编号:23489708 阅读:83 留言:0更新日期:2020-03-10 15:11
本实用新型专利技术公开了一种数学教学用辅助绘图装置,包括主尺、固定块和副尺,所述主尺一侧壁上端成型有刻度线一,所述主尺下端一侧设置有所述固定块,所述固定块内设置有轴承一,所述轴承一内设置有转轴一,所述转轴一一端设置有吸附盘,所述固定块一侧设置有滑槽,所述滑槽内设置有连接块,所述连接块上端设置有挡块,所述连接块一侧壁上设置有滑移板,所述滑移板下端设置有固定环,所述滑移板一侧壁上设置有紧固旋钮。有益效果在于:本实用新型专利技术通过设置置放槽、副尺、轴承二和转轴二,使装置可快捷的绘制直角三角形或带有直角的图形的两条直角边,从而绘制图形的其余部分,且使装置可折叠收纳,使装置更加易于携带。

An auxiliary drawing device for Mathematics Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用辅助绘图装置
本技术涉及教学用具
,具体涉及一种数学教学用辅助绘图装置。
技术介绍
在数学的教学过程中,教师经常要在黑板上绘制各种图形,以方便教学和学生理解,从而提高教学效率,让学生更好地接受所教学的数学知识,在教师绘图时经常要用到各种辅助绘图装置,现有的数学教学用辅助绘图装置在黑板上画较为精确地圆形时容易滑动,导致所画的圆形不标准,重复修改影响绘画效率,而且现有的装置无法快速绘制直角三角形或带有直角的图形的两条直角边,从而绘制图形的其余部分,且无法折叠收纳,携带不便。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足,现提出一种数学教学用辅助绘图装置,解决了现有的数学教学用辅助绘图装置在黑板上画较为精确地圆形时容易滑动、导致所画的圆形不标准以及无法快速绘制直角三角形或带有直角的图形的两条直角边、且无法折叠收纳、携带不便的问题。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现:本技术提出了一种数学教学用辅助绘图装置,包括主尺、固定块和副尺,所述主尺一侧壁上端成型有刻度线一,所述主尺下端本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用辅助绘图装置,其特征在于:包括主尺(1)、固定块(3)和副尺(15),所述主尺(1)一侧壁上端成型有刻度线一(2),所述主尺(1)下端一侧设置有所述固定块(3),所述固定块(3)内设置有轴承一(4),所述轴承一(4)内设置有转轴一(5),所述转轴一(5)一端设置有吸附盘(6),所述固定块(3)一侧设置有滑槽(7),所述滑槽(7)内设置有连接块(8),所述连接块(8)上端设置有挡块(9),所述连接块(8)一侧壁上设置有滑移板(10),所述滑移板(10)下端设置有固定环(11),所述滑移板(10)一侧壁上设置有紧固旋钮(12),所述紧固旋钮(12)上方设置有校准线(13),所述主...

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用辅助绘图装置,其特征在于:包括主尺(1)、固定块(3)和副尺(15),所述主尺(1)一侧壁上端成型有刻度线一(2),所述主尺(1)下端一侧设置有所述固定块(3),所述固定块(3)内设置有轴承一(4),所述轴承一(4)内设置有转轴一(5),所述转轴一(5)一端设置有吸附盘(6),所述固定块(3)一侧设置有滑槽(7),所述滑槽(7)内设置有连接块(8),所述连接块(8)上端设置有挡块(9),所述连接块(8)一侧壁上设置有滑移板(10),所述滑移板(10)下端设置有固定环(11),所述滑移板(10)一侧壁上设置有紧固旋钮(12),所述紧固旋钮(12)上方设置有校准线(13),所述主尺(1)上端成型有置放槽(14),所述置放槽(14)内设置有所述副尺(15),所述副尺(15)一侧壁上成型有刻度线二(16),所述副尺(15)正对刻度线二(16)的侧壁上设置有转轴二(17),所述转轴二(17)外围设置有轴承二(18)。


2.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助绘图装置,其特征在于:所述固定块(3)与所述主尺(1)焊接,所述轴承一(4)与所述固定块(3)...

【专利技术属性】
技术研发人员:丁甲君
申请(专利权)人:李佳桐
类型:新型
国别省市:山东;37

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