一种教学用数值比较器实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学用数值比较器实验装置，包括底座、面板和香蕉头连接线；所述面板集成了与门逻辑单元、或非门逻辑单元、非门逻辑单元、发光二极管单元、数值比较器单元、逻辑电平单元和UPS单元。该装置使用灵活、易于实现，使用者可通过香蕉头连接线将各功能单元连接成1位数值比较器，同时能够对数值比较器芯片74LS85进行功能测试与演示；本实用新型专利技术所采用的独特大尺寸设计使其具有良好的课堂演示功能，是师生互动的良好实验载体，便于在高校课堂上推广使用，具有较高的使用价值和广阔的应用前景。

An experimental device of numerical comparator for teaching

【技术实现步骤摘要】
一种教学用数值比较器实验装置
本技术涉及电子
，具体涉及一种教学用数值比较器实验装置。
技术介绍
《数字电子技术基础》这门课是高校电子科学与技术、电子信息工程和通信工程等电子类专业，以及计算机科学与技术、物联网工程和物理学等非电子类专业的专业基础必修课，在整个人才培养体系中起到重要的作用，为后续数字系统设计、单片机、计算机组成原理、集成电路设计等课程的学习打下良好的基础。数值比较器作为典型的组合逻辑电路，在《数字电子技术基础》这门课中起到重要的作用。数值比较器在数字万用表、温度报警电路和计时比较电路中有着广泛的应用。关于数值比较器及其电路原理的知识点主要包括分立元件数值比较器的设计和数值比较器芯片74LS85的使用。通过这两个关键知识点的学习使学生掌握数值比较器的设计方法和数值比较器芯片的测试及使用。数值比较器这部分知识掌握的牢固与否直接影响到后续其他组合逻辑电路的学习。目前，各高校电类专业的实验条件较好，都配有数字电路专业实验室。但是，现有的高校课程体系中，本门课均采用“理论课+实验课”的授课模式，即先在多媒体教室中进行理论教学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用数值比较器实验装置，包括底座、面板和香蕉头连接线，其特征在于：所述面板集成了与门逻辑单元、或非门逻辑单元、非门逻辑单元、发光二极管单元、数值比较器单元、逻辑电平单元和UPS单元；/n所述与门逻辑单元由CD4081芯片、芯片转接板和香蕉头插座构成，CD4081芯片通过芯片转接板固定在面板上，CD4081芯片的电源和地端口分别与UPS单元的电源输出端口和地端口相连，CD4081芯片的“与逻辑”输入和输出端与香蕉头插座相连；/n所述或非门逻辑单元由CD4001芯片、芯片转接板和香蕉头插座构成，CD4001芯片通过芯片转接板固定在面板上，CD4001芯片的电源和地端口分别与UPS单元的电...

【技术特征摘要】
1.一种教学用数值比较器实验装置，包括底座、面板和香蕉头连接线，其特征在于：所述面板集成了与门逻辑单元、或非门逻辑单元、非门逻辑单元、发光二极管单元、数值比较器单元、逻辑电平单元和UPS单元；
所述与门逻辑单元由CD4081芯片、芯片转接板和香蕉头插座构成，CD4081芯片通过芯片转接板固定在面板上，CD4081芯片的电源和地端口分别与UPS单元的电源输出端口和地端口相连，CD4081芯片的“与逻辑”输入和输出端与香蕉头插座相连；
所述或非门逻辑单元由CD4001芯片、芯片转接板和香蕉头插座构成，CD4001芯片通过芯片转接板固定在面板上，CD4001芯片的电源和地端口分别与UPS单元的电源输出端口和地端口相连，CD4001芯片的“或非逻辑”输入和输出端与香蕉头插座相连；
所述非门逻辑单元由CD4069芯片、芯片转接板和香蕉头插座构成，CD4069芯片通过芯片转接板固定在面板上，CD4069芯片的电源和地端口分别与UPS单元的电源输出端口和地端口相连，CD4069芯片的“非逻辑”输入和输出端与香蕉头插座相连；
所述发光二极管单元由发光二极管、电阻和香蕉头插座构成，发光二极管的阴极通过电阻与UPS单元的地端口相连，发光二极管阳极与香蕉头插座相连；
所述数值比较器单元由74LS85芯片、锁紧座和香蕉头插座构成，74LS85芯片通过锁紧座固定在面板上；
所述逻辑电平单元由单刀双掷开关、香蕉头插座和排阻构成，单刀双掷开关一侧的输入端与UPS单元的地端口相连，另外一侧的输入端通过排阻与UPS单元的电...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭立强，邹修明，刘恋，
申请(专利权)人：淮阴师范学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32