【技术实现步骤摘要】
一种智能型英语教学系统
本专利技术涉及英语教学
，具体涉及一种智能型英语教学系统。
技术介绍
目前，英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。并且学习英语需要不断的循环反复训练，以牢固掌握正确的英语知识，但目前英语教学主要靠老师讲解、示范，很难激起学生的学习兴趣，教学系统方式教学效果差，学生往往不能坚持学习，同时教学方式单一，学生也只能根据显示的内容进行学习，使用者在冗长的学习练习之后，依然没有获得显著的学习成效，很难吸引使用者的学习兴趣。在传统的教学过程中，不能对于一些字段进行全面的诠释，降低教学质量，造成学生学习知识的匮乏，降低积极性，并且传统的英语教学系统智能化程度较低，并且学生很难对英语单词和内容进行充分的记忆，学员的学习兴趣较差，导致教学效果差。
技术实现思路
本专利技术针对上述问题，提供一种智能型英语教学系统，包括文字采集模块、图像处理模块、语音加载模...
【技术保护点】
1.一种智能型英语教学系统，其特征在于，包括文字采集模块、图像处理模块、语音加载模块、交互反馈模块、教育功能模块、选择模块；所述文字采集模块，用于对预教学的英语字段采集记录；所述图像处理模块，用于对采集后字段形成的图像处理后显示；所述加载模块，用于对预教学的字段进行音频加载校正处理；所述交互反馈模块，用于分析接收相对应的反馈信息，作出实时交互信号；所述教育功能模块，用于对系统中的教育功能进行梳理；所述选择模块，用于对系统中的不同的教育功能进行选择教导。/n
【技术特征摘要】
1.一种智能型英语教学系统，其特征在于，包括文字采集模块、图像处理模块、语音加载模块、交互反馈模块、教育功能模块、选择模块；所述文字采集模块，用于对预教学的英语字段采集记录；所述图像处理模块，用于对采集后字段形成的图像处理后显示；所述加载模块，用于对预教学的字段进行音频加载校正处理；所述交互反馈模块，用于分析接收相对应的反馈信息，作出实时交互信号；所述教育功能模块，用于对系统中的教育功能进行梳理；所述选择模块，用于对系统中的不同的教育功能进行选择教导。
2.根据权利要求1所述的智能型英语教学系统，其特征在于，所述文采集模块包括捕捉扫描单元、文字提取单元、信号转换单元、信号校验单元；所述捕捉扫描单元，用于对教材在设有平行中心线的激光文字识别装置进行整体扫描，并对扫描后进行灰度处理；所述文字提取单元，用于对扫描后的文字通过文字提取算法进行文字提取；所述信号转换单元，用于对提取后的文字信号通过A/D转换电路和单片机进行信号转换；所述信号校验单元，用于对转换后的信号生成校验代码，并与原始文字进行数据校验。
3.根据权利要求1所述的智能型英语教学系统，其特征在于，所述图像处理模块包括区域分割单元、边界分层单元、数据读取单元、图像放大单元；所述区域分割单元，用于对主界面进行模块划分；所述边界分层单元，用于对分割后区域通过中值和等值模板进行递归裁剪均值滤波相结合的方式对多块化区域进行边缘优化处理，形成边界分层；所述数据读取单元，用于对触摸指令后生成代码运算分析校正；所述图像放大单元，用于对校正后的指令进行区域深度映射放大处理。
4.根据权利要求3所述的智能型英语教学系统，其特征在于，所述图像放大单元中进行区域深度映射放大时，通过对边界分层单元中区域进行三维矩阵处理，再利用深度像素对处理后的区域深度分层分割，形成弱纹理区域，进而基于分割的算法对其进行灰度映射处理优化，形成层次深度映射。
5.根据权利要求3所述的智能型英语教学系统，其特征在于，所述图像处理模块还包括颜色标识单元，所述颜色标识单元，用于对放大处理后图像进行颜色标识突出显示。
6.根据权利要求1所述的智能型英语教学系统，其特征在于，所述语音加载模块包括字段提取单元、存储合成单元、信号处理单元、语音输出单元；所述字段提取单元，用于对预转换的字段数据完成起止点的特征判断提取；所述存储合成单元，用于对存储的样本声音进行抽取，与提取的字段合成组帧编码；所述信号处理单元，用于对合成的信号进行编码和调制处理；所述语音输出单元，用于对处理好的信号通...
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