一种基于电磁效应的简易玩具演示电路制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，主要包括：磁铁、电池、金属线、电阻R1、电阻R2、电阻R3和电阻R4。本实用新型专利技术的一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，根据电磁效应，将旋转木马作为此电路的一个演示实施例，使得中学生理解电磁效应更加形象，极大的提高了学习兴趣。同时，也使得小朋友们经常看到旋转的木马，丰富他们的娱乐生活以及有益于他们的成长。

A simple toy demonstration circuit based on electromagnetic effect

【技术实现步骤摘要】
一种基于电磁效应的简易玩具演示电路
本技术涉及电磁效应领域，具体地，涉及一种基于电磁效应的简易玩具演示电路。
技术介绍
电磁场是中学物理的核心。电流的磁场揭示了电和磁的联系。电磁这一部分是中学教学中的重点和难点。但磁场、磁感线、安培力等这些概念十分抽象，看不见也摸不到。中学生普遍反映电磁这部分知识听不懂，研究不明白，十分苦恼。此外，小朋友们喜欢旋转的木马，但家长们有时嫌价钱贵舍不得。
技术实现思路
本技术的目的在于，针对上述问题，提出一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，使得教学更加生动，提高学生们的学习兴趣，同时也使得喜欢旋转木马的小朋友能天天看到，有益于他们健康成长。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，主要包括：磁铁、电池、金属线、电阻R1、电阻R2、电阻R3和电阻R4；所述电阻R1和电阻R2通过金属线并联，并设置于所述电池的左侧；所述电阻R3和电阻R4通过金属线并联，并设置于所述电池的右侧；所述电池的负极与磁铁的顶端相连接，所述电池的正极、磁铁的左端通过金属线分别连接在并联后的电阻R1和电阻R2的两端，所述电池的正极、磁铁的右端通过金属线分别连接在并联后的电阻R3和电阻R4的两端。进一步地，所述磁铁为圆形。进一步地，所述磁铁可采用多块。进一步地，所述电池为柱状且正负极的两端裸露在外。进一步地，所述金属线为铁丝或铜丝。进一步地，所述电阻R1～R4为较小阻值的限流电阻。本技术的有益技术效果：一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，主要包括：磁铁、电池、金属线、电阻R1、电阻R2、电阻R3和电阻R4。根据电磁效应，将旋转木马作为此电路的一个演示实施例，使得中学生理解电磁效应更加形象，极大的提高了学习兴趣。同时，也使得小朋友们经常看到旋转的木马，丰富他们的娱乐生活以及有益于他们的成长。本技术的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本技术而了解。下面通过附图和实施例，对本技术的技术方案做进一步的详细描述。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术所述一种基于电磁效应的简易玩具演示电路的原理结构示意图；图2为本技术所述一种基于电磁效应的简易玩具演示电路的磁铁左侧的电流产生的安培力示意图；图3为为本技术所述一种基于电磁效应的简易玩具演示电路的磁铁右侧的电流产生的安培力示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。如图1所示，一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，主要包括：磁铁、电池、金属线、电阻R1、电阻R2、电阻R3和电阻R4；所述电阻R1和电阻R2通过金属线并联，并设置于所述电池的左侧；所述电阻R3和电阻R4通过金属线并联，并设置于所述电池的右侧；所述电池的负极与磁铁的顶端相连接，所述电池的正极、磁铁的左端通过金属线分别连接在并联后的电阻R1和电阻R2的两端，所述电池的正极、磁铁的右端通过金属线分别连接在并联后的电阻R3和电阻R4的两端。所述磁铁为圆形。所述磁铁可采用多块。所述电池为柱状且正负极的两端裸露在外。所述金属线为铁丝或铜丝。所述电阻R1～R4为较小阻值的限流电阻。工作原理介绍如下：首先电池的负极吸附着磁铁，然后把金属线的一端搭在电池正极上，另一端放在磁铁上，然后在金属线上用胶水粘上木马剪纸。此时，这种情况属于通电的导线暴露在磁场中。磁铁左侧的电流产生的安培力如图2所示。电流和磁场，还有安培力，这三种物理量的方向分别两两相互垂直。电流方向向右，磁场方向向上。安培力的方向，垂直纸面向外。磁铁右侧的电流产生的安培力如图3所示。电流和磁场，还有安培力，这三种物理量的方向分别两两相互垂直。电流方向向左，磁场方向向上。安培力的方向，垂直纸面向内。在安培力的作用下，粘有木马剪纸的金属线会不停的转动，给孩子们带来了乐趣。也使得中学生有电磁知识的学习产生了浓厚的兴趣。至少可以达到以下有益效果：一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，主要包括：磁铁、电池、金属线、电阻R1、电阻R2、电阻R3和电阻R4。根据电磁效应，将旋转木马作为此电路的一个演示实施例，使得中学生理解电磁效应更加形象，极大的提高了学习兴趣。同时，也使得小朋友们经常看到旋转的木马，丰富他们的娱乐生活以及有益于他们的成长。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，其特征在于，主要包括：磁铁、电池、金属线、电阻R1、电阻R2、电阻R3和电阻R4；/n所述电阻R1和电阻R2通过金属线并联，并设置于所述电池的左侧；所述电阻R3和电阻R4通过金属线并联，并设置于所述电池的右侧；/n所述电池的负极与磁铁的顶端相连接，所述电池的正极、磁铁的左端通过金属线分别连接在并联后的电阻R1和电阻R2的两端，所述电池的正极、磁铁的右端通过金属线分别连接在并联后的电阻R3和电阻R4的两端；/n所述磁铁为圆形；/n所述磁铁可采用多块；/n所述电池为柱状且正负极的两端裸露在外；/n所述金属线为铁丝或铜丝；/n所述电阻R1~R4为较小阻值的限流电阻。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于电磁效应的简易玩具演示电路，其特征在于，主要包括：磁铁、电池、金属线、电阻R1、电阻R2、电阻R3和电阻R4；
所述电阻R1和电阻R2通过金属线并联，并设置于所述电池的左侧；所述电阻R3和电阻R4通过金属线并联，并设置于所述电池的右侧；
所述电池的负极与磁铁的顶端相连接，所述电池的正极、磁铁...

【专利技术属性】
技术研发人员：王兵锐，马晓普，
申请(专利权)人：南阳师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41