一种临床教学用的演示床制造技术

本实用新型专利技术公开了一种临床教学用的演示床，包括主H形支撑架，所述主H形支撑架的外侧靠近一边位置竖直向开设有隐藏凹槽，所述隐藏凹槽的内部插接有支撑斜杆，所述支撑斜杆在远离隐藏凹槽的一端插接有支撑平板，且支撑平板的一侧边通过合页连接在主H形支撑架的外侧边顶端位置，所述主H形支撑架的一侧边中间位置对称垂直焊机有支撑插接杆，所述支撑插接杆在远离主H形支撑架的一端水平插接有中部套杆，所述中部套杆在远离支撑插接杆的一端水平插接有收纳隐藏杆，且收纳隐藏杆在远离中部套杆的一端垂直焊接在另一个主H形支撑架的一侧边。本实用新型专利技术装置设计一体化，采用了折叠方式使得不占用更大的空间，功能强大满足更多的人进行同时使用。

A demonstration bed for clinical teaching

【技术实现步骤摘要】
一种临床教学用的演示床
本技术涉及医学
，尤其涉及一种临床教学用的演示床。
技术介绍
从医学科学的角度上讲，临床相对基础。如临床医学、基础医学；临床部、基础部；所谓基础即医学的基本理论，基础知识，基本技能的统称。而临床医学则直接面对疾、病人，对病人直接实施治疗的科学。临床医学的内容极为广泛，分类也有多种方法。以内涵而言，涵盖了临床诊断学、临床治疗学等。以所处理对象、方法或器官系统的不同，也可区分成各个临床学科。对于现在的临床教学用的床均采用一般的整体床，比较占用空间，在同一个教室中只能够摆放较少的演示床，不能够满足更多的学生进行同时学习，同时一般的演示床的光线不够明亮使得观察受阻，且观察的同时进行小面积的进行操作距离较远的学员无法进行观察到，学员在进行记录时只能够手拿着记录簿进行记录，使得不方便记录。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种临床教学用的演示床，通过装置设计一体化，采用了折叠方式使得不占用更大的空间，同时功能强大满足更多的人进行同时使用。根据本技术的目的在于提供一种临床教学用的演示床，包括主H本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种临床教学用的演示床，包括主H形支撑架(1)，其特征在于：所述主H形支撑架(1)的外侧靠近一边位置竖直向开设有隐藏凹槽(2)，所述隐藏凹槽(2)的内部插接有支撑斜杆(3)，所述支撑斜杆(3)在远离隐藏凹槽(2)的一端插接有支撑平板(4)，且支撑平板(4)的一侧边通过合页连接在主H形支撑架(1)的外侧边顶端位置，所述主H形支撑架(1)的一侧边中间位置对称垂直焊机有支撑插接杆(5)，所述支撑插接杆(5)在远离主H形支撑架(1)的一端水平插接有中部套杆(6)，所述中部套杆(6)在远离支撑插接杆(5)的一端水平插接有收纳隐藏杆(7)，且收纳隐藏杆(7)在远离中部套杆(6)的一端垂直焊接在另一个主...

【技术特征摘要】
1.一种临床教学用的演示床，包括主H形支撑架(1)，其特征在于：所述主H形支撑架(1)的外侧靠近一边位置竖直向开设有隐藏凹槽(2)，所述隐藏凹槽(2)的内部插接有支撑斜杆(3)，所述支撑斜杆(3)在远离隐藏凹槽(2)的一端插接有支撑平板(4)，且支撑平板(4)的一侧边通过合页连接在主H形支撑架(1)的外侧边顶端位置，所述主H形支撑架(1)的一侧边中间位置对称垂直焊机有支撑插接杆(5)，所述支撑插接杆(5)在远离主H形支撑架(1)的一端水平插接有中部套杆(6)，所述中部套杆(6)在远离支撑插接杆(5)的一端水平插接有收纳隐藏杆(7)，且收纳隐藏杆(7)在远离中部套杆(6)的一端垂直焊接在另一个主H形支撑架(1)的一侧边，所述支撑插接杆(5)、中部套杆(6)和收纳隐藏杆(7)的外侧边水平开设有移动滑接槽(8)，所述支撑插接杆(5)、中部套杆(6)和收纳隐藏杆(7)的之间侧边水平开设有卡接支撑滑槽(9)，所述卡接支撑滑槽(9)的内侧边垂直卡接有支撑滑动杆(10)，支撑滑动杆(10)的中间交叉位置垂直插接有插接转动杆(11)，所述支撑滑动杆(10)的两端位置上下垂直焊接有卡接凸起块(12)，所述移动滑接槽(8)的内侧边垂直卡接有滑动卡接块(13)，所述滑动卡接块(13)的外侧边垂直向上焊接有支撑固定杆(14)，所述支撑固定杆(14)的一侧边顶端位置垂直焊接有固定连接块(15)，所述固定连接块(15)在远离支撑固定杆(14)的一端水平焊接...

【专利技术属性】
技术研发人员：雷竹，邱冬，刘云聪，
申请(专利权)人：贵州省人民医院，
类型：新型
国别省市：贵州;52