【技术实现步骤摘要】
一种音乐五线谱教学板
本技术属于教学用具的
，具体是涉及一种音乐五线谱教学板。
技术介绍
为了提高学生德智体美劳的全面发展，音乐也是学习中不可缺少的一门功课。在音乐学习过程中，识谱是打开音乐大门的钥匙。五线谱是世界上通用的记谱法。但是识谱教学又是困扰教师教学的一个突出问题。教师需要通过粉笔在黑板上进行手画，一方面不标准、浪费时间，另一方面不利于教师健康。现有的五线谱教学板，通常是采用磁性底板，将音乐符吸附在磁性底板上。这种五线谱教学板在使用时还存在很多问题，例如:1、现有的五线谱教学板，由于底板是平板，不方便将音符正确放置在所需位置，操作不方便。2、现有的五线谱教学板，底板是磁板，加工生产不方便，浪费资源。
技术实现思路
为了解决上述
技术介绍
中存在的不足，本技术提供一种结构点单、方便操作的多功能的音乐五线谱教学板。本技术为实现上述目的，通过以下技术方案来实现：一种音乐五线谱教学板，包括底座，所述底座的上方设有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定有框架，所述框架的从左至右依次设有底板和第一...
【技术保护点】
1.一种音乐五线谱教学板，其特征在于，包括底座，所述底座的上方设有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定有框架，所述框架的从左至右依次设有底板和第一黑板，所述底板的正面设有五线谱和音乐符，所述五线谱为多跟间距相同且平行的固定杆，所述固定杆包括横杆和垂直于横杆两端的连接杆，所述底板上设有与连接杆相对应的固定孔，所述连接杆插接在所述固定孔中，所述音乐符的背面设有用于卡在固定卡上的卡环；/n所述第一黑板的正面通过可移动机构连接有一个第二黑板，所述可移动机构包括横向设置在所述第二黑板背面顶部的移动槽和与移动槽相匹配的移动轨道，所述移动轨道通过支架固定在框架上；所述可移动机构还包括设置在所述第...
【技术特征摘要】
1.一种音乐五线谱教学板，其特征在于，包括底座，所述底座的上方设有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定有框架，所述框架的从左至右依次设有底板和第一黑板，所述底板的正面设有五线谱和音乐符，所述五线谱为多跟间距相同且平行的固定杆，所述固定杆包括横杆和垂直于横杆两端的连接杆，所述底板上设有与连接杆相对应的固定孔，所述连接杆插接在所述固定孔中，所述音乐符的背面设有用于卡在固定卡上的卡环；
所述第一黑板的正面通过可移动机构连接有一个第二黑板，所述可移动机构包括横向设置在所述第二黑板背面顶部的移动槽和与移动槽相匹配的移动轨道，所述移动轨道通过支架固定在框架上；所述可移动机构还包括设置在所述第二黑板背面底部的第一卡齿条，和对应设置在框架正面的第二卡齿条，所述第一卡齿条与所述第二卡齿条之间设有滚轮，所述滚轮的外表面均匀设有卡齿。
2.根据权利要求1所述的一种音乐五线谱教学板，其...
【专利技术属性】
技术研发人员：王珊，
申请(专利权)人：江苏海事职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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