一种基于全息投影的远程教学互动系统技术方案

一种基于全息投影的远程教学互动系统，包括：学生端、教师端和服务器端；所述教师端与学生端间通过服务器端通信连接；所述学生端中应用到的硬件设备包括全息投影装置、第二摄像装置、第二工作站设备和第二显示器；所述教师端硬件包括第一摄像装置、第一工作站设备和第一显示器；本实用新型专利技术提供的系统打破了地域限制，基于全息三维为教和学营造在同一场景的沉浸感和逼真感,异地教学零距离；打破时域限制，教学双方在空间环境中即时交互和互动教学，亲切感，自然互动；可实现情景再现，复习课堂可以回溯当时上课时的全息互动场景，用于教学评估和学生复习的用途。

A distance teaching interactive system based on holographic projection

【技术实现步骤摘要】
一种基于全息投影的远程教学互动系统
本技术涉及全息影像
，特别涉及一种基于全息投影的远程教学互动系统。
技术介绍
远程教学，又叫做电子教学（e-Teaching），是一种形式化的教与学系统，它是为通过使用电子通信手段来执行远距离教学而专门设计的。因为远程教育在时间上更加富有弹性并且能传送到任何地方，所以它能为那些由于行程安排或距离问题而不能接受传统教育的学生提供学习的机会。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现有技术中，以网络视频会议为代表的远程教育协作方法目前已经得到了广泛的应用，但却存在着许多缺点和问题，例如在网络视频会议是基于二维平面媒介的，无法为学习者和教学者提供三维逼真的立体感和现实感，不能为教学双方营造一种在同一个场景中的“沉浸感”，而且交流双方无法在空间环境中进行交互。
技术实现思路
为了本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于全息投影的远程教学互动系统，其特征在于，包括：学生端、教师端和服务器端；所述教师端与学生端间通过服务器端通信连接；所述学生端中应用到的硬件设备包括全息投影装置、第二摄像装置、第二工作站设备和第二显示器；所述教师端硬件包括第一摄像装置、第一工作站设备和第一显示器；所述第一工作站设备和第二工作站设备均与服务器端建立网络连接，所述第一摄像装置与第一工作站设备建立物理连接或网络连接，所述第一显示器与第一工作站设备通过导线连接，所述全息投影装置、第二摄像装置与第二工作站设备建立物理连接或者网络连接，所述第二显示器与第二工作站设备物理连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于全息投影的远程教学互动系统，其特征在于，包括：学生端、教师端和服务器端；所述教师端与学生端间通过服务器端通信连接；所述学生端中应用到的硬件设备包括全息投影装置、第二摄像装置、第二工作站设备和第二显示器；所述教师端硬件包括第一摄像装置、第一工作站设备和第一显示器；所述第一工作站设备和第二工作站设备均与服务器端建立网络连接，所述第一摄像装置与第一工作站设备建立物理连接或网络连接，所述第一显示器与第一工作站设备通过导线连接，所述全息投影装置、第二摄像装置与第二工作站设备建立物理连接或者网络连接，所述第二显示器与第二工作站设备物理连接。


2.根据权利要求1中所述的一种基于全息投影的远程教学互动系统，其特征在于，所述服务器端包括用于接收教书端或学生信息数据的接收模块、用于合并信息数据的合并模块、用于存储信息数据的数据库系统以及发送信息数据至教师端或学生端的发送模块。

【专利技术属性】
技术研发人员：黄敦笔，杜武平，唐金腾，
申请(专利权)人：杭州赛鲁班网络科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33