一种物理电子教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种物理电子教学装置，包括放置板，所述放置板底部的两侧均设置有卡板，所述卡板顶部的两侧均固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部与放置板固定连接，所述卡板顶部的中轴处固定连接有移动板，所述移动板的顶部贯穿放置板并延伸至放置板的顶部，所述移动板的顶部固定连接有连接板，所述放置板顶部的中轴处设置有投影仪本体。本实用新型专利技术通过设置放置板、卡板、固定螺栓、弹簧、移动板、连接板、防滑垫、投影仪本体、投影镜头、控制按钮、卡槽、支撑腿、拉柄、固定杆和底板的配合使用，解决了现有的投影仪由于不方便拆卸不方便使用者清理的问题，提高了该设备的实用性，方便了使用者的使用，值得推广。

A physical electronic teaching device

【技术实现步骤摘要】
一种物理电子教学装置
本技术涉及教学设备
，具体为一种物理电子教学装置。
技术介绍
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科，在物理教学用演示中常要用到投影仪，然而由于投影仪与连接架整体结构不合理，使投影仪与连接架固定连接，在投影仪长时间使用后，需要对其进行清理，由于投影仪固定安装，使得不方便拆卸，不方便对其进行清理，降低了该设备的实用性，不方便使用者的使用，为此，我们提出一种物理电子教学装置。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种物理电子教学装置，具备方便使用者清理的优点，解决了现有的投影仪由于不方便拆卸不方便使用者清理的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理电子教学装置，包括放置板，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理电子教学装置，包括放置板(1)，其特征在于：所述放置板(1)底部的两侧均设置有卡板(2)，所述卡板(2)顶部的两侧均固定连接有弹簧(4)，所述弹簧(4)的顶部与放置板(1)固定连接，所述卡板(2)顶部的中轴处固定连接有移动板(5)，所述移动板(5)的顶部贯穿放置板(1)并延伸至放置板(1)的顶部，所述移动板(5)的顶部固定连接有连接板(6)，所述放置板(1)顶部的中轴处设置有投影仪本体(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种物理电子教学装置，包括放置板(1)，其特征在于：所述放置板(1)底部的两侧均设置有卡板(2)，所述卡板(2)顶部的两侧均固定连接有弹簧(4)，所述弹簧(4)的顶部与放置板(1)固定连接，所述卡板(2)顶部的中轴处固定连接有移动板(5)，所述移动板(5)的顶部贯穿放置板(1)并延伸至放置板(1)的顶部，所述移动板(5)的顶部固定连接有连接板(6)，所述放置板(1)顶部的中轴处设置有投影仪本体(8)。


2.根据权利要求1所述的一种物理电子教学装置，其特征在于：所述投影仪本体(8)正表面的左侧固定连接有投影镜头(9)，所述投影仪本体(8)正表面的右侧固定连接有控制按钮(10)，所述放置板(1)背部的两侧均固定连接有固定杆(14)，所述固定杆(14)的顶部均固定连接有底板(15)，所述底板(15)底部的两侧均螺纹连...

【专利技术属性】
技术研发人员：成传品，
申请(专利权)人：湖南工程学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43