一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪，属于投影仪领域，一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪，包括安装板，安装板底端的中部固定连接有电动遥控伸缩杆，电动遥控伸缩杆的输出端固定连接有固定板，固定板的左右两侧均开凿有放置槽，放置槽的内部穿插连接有固定条，固定条的底端固定连接有锁定板，锁定板贯穿固定板的底部，固定条顶端的中部固定连接有固定杆，固定板底端的左右两侧均固定连接有L形挂板，固定板的底部设有投影仪主体，投影仪主体顶端的左右两侧均固定连接有U形挂环，它可以实现快速将投影仪主体拆卸下来进行维护，拆卸安装步骤简单、便捷，减少维护人数，劳动强度低、维护效率高。

A convenient projector for multimedia classroom maintenance

【技术实现步骤摘要】
一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪
本技术涉及投影仪领域，更具体地说，涉及一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪。
技术介绍
投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大,并将其投影到影屏上的光学仪器。它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面。目前，许多多媒体教室都会用到投影仪，投影仪在长期使用时，有时由于灰尘堆积、散热不良、接线松动等问题，需要定期维护，现有的投影仪在维护时，需要人员踩在桌椅上将投影仪主体与固定杆分离，从而拆卸下来进行维护，由于拆卸步骤繁琐，维护效率大大降低，且维护工作存在一定的安全隐患，因此传统的投影仪并不便于维护。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪，它可以实现快速将投影仪主体拆卸下来进行维护，拆卸安装步骤简单、便捷，减少维护人数，劳动强度低、维护效率高。2.技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪，包括安装板，所述安装板底端的中部固定连接有电动遥控伸缩杆，所述电动遥控伸缩杆的输出端固定连接有固定板，所述固定板的左右两侧均开凿有放置槽，所述放置槽的内部穿插连接有固定条，所述固定条的底端固定连接有锁定板，所述锁定板贯穿固定板的底部，所述固定条顶端的中部固定连接有固定杆，所述固定板底端的左右两侧均固定连接有L形挂板，所述固定板的底部设有投影仪主体，所述投影仪主体顶端的左右两侧均固定连接有U形挂环，所述电动遥控伸缩杆通过遥控开关与投影仪主体内部电源电性连接，可以实现快速将投影仪主体拆卸下来进行维护，拆卸安装步骤简单、便捷，减少维护人数，劳动强度低、维护效率高。进一步的，两个所述固定杆的顶端均固定连接有固定球，两个所述固定球之间固定连接有两个弧形条，通过抬起或者推动弧形条，可以同时带动两个固定球的升降，操作更加便捷。进一步的，所述放置槽的内壁设有均匀分布的防滑凸起，增加摩擦力，防止锁定板的上下移动速度过快。进一步的，所述L形挂板的右端固定连接有磁性条，将锁定板吸附，提高连接的紧密性。进一步的，所述锁定板为铁磁金属材质制成，所述锁定板与磁性条吸附连接，可以与磁性条吸附连接，从而加强连接性，对锁定板进行锁死，防止脱落。进一步的，所述安装板的左右两侧均开凿有螺孔，便于与教室的天花板进行固定连接。3.有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：(1)本方案可以实现快速将投影仪主体拆卸下来进行维护，拆卸安装步骤简单、便捷，减少维护人数，劳动强度低、维护效率高。(2)两个固定杆的顶端均固定连接有固定球，两个固定球之间固定连接有两个弧形条，通过抬起或者推动弧形条，可以同时带动两个固定球的升降，操作更加便捷。(3)放置槽的内壁设有均匀分布的防滑凸起，增加摩擦力，防止锁定板的上下移动速度过快。(4)L形挂板的右端固定连接有磁性条，将锁定板吸附，提高连接的紧密性。(5)锁定板为铁磁金属材质制成，锁定板与磁性条吸附连接，可以与磁性条吸附连接，从而加强连接性，对锁定板进行锁死，防止脱落。(6)安装板的左右两侧均开凿有螺孔，便于与教室的天花板进行固定连接。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术固定板部分的侧面剖视图；图3为本技术固定板部分的俯视图；图4为本技术锁定板部分的结构示意图；图5为本技术L形挂板部分的结构示意图。图中标号说明：1投影仪主体、2安装板、3电动遥控伸缩杆、4固定板、5L形挂板、6U形挂环、7放置槽、8固定条、9锁定板、10固定杆、11固定球、12弧形条、13磁性条。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例1：请参阅图1-5，一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪，包括安装板2，安装板2底端的中部固定连接有电动遥控伸缩杆3，电动遥控伸缩杆3的输出端固定连接有固定板4，固定板4的左右两侧均开凿有放置槽7，放置槽7的内部穿插连接有固定条8，固定条8的底端固定连接有锁定板9，锁定板9贯穿固定板4的底部，固定条8顶端的中部固定连接有固定杆10，固定板4底端的左右两侧均固定连接有L形挂板5，固定板4的底部设有投影仪主体1，投影仪主体1顶端的左右两侧均固定连接有U形挂环6，电动遥控伸缩杆3通过遥控开关与投影仪主体1内部电源电性连接，可以实现快速将投影仪主体1拆卸下来进行维护，拆卸安装步骤简单、便捷，减少维护人数，劳动强度低、维护效率高。两个固定杆10的顶端均固定连接有固定球11，两个固定球11之间固定连接有两个弧形条12，通过抬起或者推动弧形条12，可以同时带动两个固定球11的升降，操作更加便捷。放置槽7的内壁设有均匀分布的防滑凸起，增加摩擦力，防止锁定板9的上下移动速度过快。L形挂板5的右端固定连接有磁性条13，将锁定板9吸附，提高连接的紧密性。锁定板9为铁磁金属材质制成，锁定板9与磁性条13吸附连接，可以与磁性条13吸附连接，从而加强连接性，对锁定板9进行锁死，防止脱落。安装板2的左右两侧均开凿有螺孔，便于与教室的天花板进行固定连接。在使用本技术时，维护人员可以先操作遥控器，控制电动遥控伸缩杆3的输出端伸出，从而将投影仪主体1降下来，然后维护人员可以手动向上推动弧形条12，从而带动两个固定条8在放置槽7内部上升，从而锁定板9从L形状挂板5的右侧移开，这样就可以将投影仪主体1顶端的两个U形挂环6从L形挂板5上取下来，从而将投影仪主体1快速拆卸下来进行维护，维护结束后，可以将投影仪主体1顶端的两个U形挂环6对准锁定板9(此时在重力作用下，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪，包括安装板(2)，其特征在于：所述安装板(2)底端的中部固定连接有电动遥控伸缩杆(3)，所述电动遥控伸缩杆(3)的输出端固定连接有固定板(4)，所述固定板(4)的左右两侧均开凿有放置槽(7)，所述放置槽(7)的内部穿插连接有固定条(8)，所述固定条(8)的底端固定连接有锁定板(9)，所述锁定板(9)贯穿固定板(4)的底部，所述固定条(8)顶端的中部固定连接有固定杆(10)，所述固定板(4)底端的左右两侧均固定连接有L形挂板(5)，所述固定板(4)的底部设有投影仪主体(1)，所述投影仪主体(1)顶端的左右两侧均固定连接有U形挂环(6)，所述电动遥控伸缩杆(3)通过遥控开关与投影仪主体(1)内部电源电性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种方便进行维护的多媒体教室用投影仪，包括安装板(2)，其特征在于：所述安装板(2)底端的中部固定连接有电动遥控伸缩杆(3)，所述电动遥控伸缩杆(3)的输出端固定连接有固定板(4)，所述固定板(4)的左右两侧均开凿有放置槽(7)，所述放置槽(7)的内部穿插连接有固定条(8)，所述固定条(8)的底端固定连接有锁定板(9)，所述锁定板(9)贯穿固定板(4)的底部，所述固定条(8)顶端的中部固定连接有固定杆(10)，所述固定板(4)底端的左右两侧均固定连接有L形挂板(5)，所述固定板(4)的底部设有投影仪主体(1)，所述投影仪主体(1)顶端的左右两侧均固定连接有U形挂环(6)，所述电动遥控伸缩杆(3)通过遥控开关与投影仪主体(1)内部电源电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种方便进行维护的多媒体教室用投...

【专利技术属性】
技术研发人员：青辉阳，
申请(专利权)人：青辉阳，
类型：新型
国别省市：湖南;43