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配备取暖器的家用课桌制造技术

技术编号:233355 阅读:194 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
配备取暖器的家用课桌,属课桌制造领域,它能有效的避免孩子在寒冷的冬天不能通过课桌取暖的缺点。本实用新型专利技术配备取暖器的家用课桌由桌面(1)、桌脚(2)、横杠(3)、取暖器(4)等构成,取暖器(4)的外箱两侧有螺丝口(5),课桌的横杠(3)上有两个孔,使用时用两个螺丝钉穿过取暖器(4)外箱两侧的螺丝口(5)和横杠(3)上的孔,并用螺丝帽旋紧,将取暖器(5)固定在课桌的横杠(3)上,取暖器(4)通过电源插头(6)连接220V的交流电,达到取暖,不使用时可以随时将取暖器(4)拆卸下来,非常的方便。主要用于用户方便通过课桌取暖。(*该技术在2018年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

配备取暖器的家用课桌
本技术涉及的是一种配备取暖器的家用课桌。
技术介绍
A前使用的家用课桌一般都由桌面、桌脚等构成,但是这种家用课桌这样的缺点,就是孩子 不能通过课桌取暖。在寒冷的冬天,孩子坐在课桌前做作业,下肢长时间没有活动会感到非常的 寒冷,而对大多数消费者来说,使用空调取暖不是很实际,并且用空调取暖对身体也有一定的危 害。现市面上有一种专用于取暖的电热取暖器,取暖效果好,安全省电,但这种取暖器无法与课 桌配套使用。
技术实现思路
本技术的目的是要提供一种配备取暖器的家用课桌,它将家用课桌与电热取暖器巧妙的 结合在一起,能有效的避免孩子在寒冷的冬天不能通过课桌取暖的缺点。本技术的目的是这样实现的由桌面、桌脚等构成的家用课桌,在支撑两只课桌桌脚的 横杠上安装上一个电热取暖器,取暖器由螺丝钉同定在横杠上,取暖器通过电源插头连接220V 的交流电。本技术将家用课桌与电热取暖器巧妙的结合在一起,设计合理,易于加工。由于取暖器 安装在支撑两只桌脚的横杠上,既不会占用空间,乂恰到好处地对着孩子的下肢部位,取暖位置 非常恰当,并且取暖器设计有螺丝口,不使用时可以随时将取暖器卸下来,使用时用螺丝钉将取 暖器铆紧在横杠上就可以了,非常的方便。附图说明 图是本技术配备取暖器的家用课桌的主视图。具体实施方式配备取暖器的家用课桌,如图由桌面(l)、桌脚(2)、横杠(3)、取暖器(4)等构成, 桌脚(2)和横杠(3)采用钢材制成,取暖器(5)由石英管、电阻丝或陶瓷等发热元件和长方体外 箱构成,取暖器(4)的外箱两侧有螺丝口 (5),横杠(3)上有两个孔,大小与取暖器(4)外箱两 侧的螺丝口 (5) —样大,用螺丝钉穿过螺丝n (5)和横杠(3)上的孔,并用螺丝帽旋紧,将取 暖器(5)同定在课桌的横杠(3)上,取暖器(4)通过电源插头(6)连接220V的交流电,达到取 暖。权利要求1、配备取暖器的家用课桌,包括有桌面(1)、桌脚(2)、横杠(3),其特征在于课桌的横杠(3)上安装有取暖器(4)。2、 根据权利要求1所述配备取暖器的家用课桌,其特征在于取暖器(4)外箱两侧有螺丝口 (5),取 暖器(4)采用螺丝钉通过螺丝口 (5)固定在横杠(3)上。3、 根据权利要求1所述配备取暖器的家用课桌,其特征在于取暖器(4)通过电源插头(6)连接220V 的交流电。专利摘要配备取暖器的家用课桌,属课桌制造领域,它能有效的避免孩子在寒冷的冬天不能通过课桌取暖的缺点。本技术配备取暖器的家用课桌由桌面(1)、桌脚(2)、横杠(3)、取暖器(4)等构成,取暖器(4)的外箱两侧有螺丝口(5),课桌的横杠(3)上有两个孔,使用时用两个螺丝钉穿过取暖器(4)外箱两侧的螺丝口(5)和横杠(3)上的孔,并用螺丝帽旋紧,将取暖器(5)固定在课桌的横杠(3)上,取暖器(4)通过电源插头(6)连接220V的交流电,达到取暖,不使用时可以随时将取暖器(4)拆卸下来,非常的方便。主要用于用户方便通过课桌取暖。文档编号A47B41/00GK201216314SQ200820062890公开日2009年4月8日 申请日期2008年4月14日 优先权日2008年4月14日专利技术者邓小霞 申请人:邓小霞本文档来自技高网...

【技术保护点】
配备取暖器的家用课桌,包括有桌面(1)、桌脚(2)、横杠(3),其特征在于课桌的横杠(3)上安装有取暖器(4)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:邓小霞
申请(专利权)人:邓小霞
类型:实用新型
国别省市:90[中国|成都]

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