【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种文教用品，更详细地讲是一种供人们学习用的带阅读架的便携文具盒。现有的可供中、小学生用的有印铁制文具盒，近年来出现了泡沫塑料文具盒，它虽有造型精美，内装文具不易碰撞等优点，但它们只能存放文具。目前还出现一种变角度读书板，为人们阅读带来了方便，为保护视力起到积极作用。但其支放后，占地较大，不易携带，不便在课堂使用。本技术的目的在于提供一种既可存放学习文具，又可方便阅读，便于携带的两用文具盒。为了达到上述目的，本技术的带阅读架的便携文具盒是由普通文具盒〔1〕、两根滑动支撑杆〔2〕和可在盒底滑道滑动的带书形曲线边的托书板〔3〕组成。在普通文具盒的上盖和下底两端侧面对称开设可供滑动支撑杆在其内滑动的长圆形孔槽。在盒下底的底面有两条向下凸起的小滑道。滑动支撑杆一端有小铆头。另一端有螺纹，可拧上便于装拆的小扁螺母。滑动支撑杆在安装时两端弯成90°，分别通过下底和上盖所开设的长圆形孔槽。托书板有便于固定书本位置的书形曲线边，在托书板卷起的两侧边与盒下底长圆形孔槽对应的高度上各开设可通过滑动支撑杆的圆形孔，连接后，通过拉动托书板拉手可使滑动支撑杆在长圆形孔槽内滑动，调整上盖打开角度，即调整书的阅读角度，使其达到阅读时的最佳位置，在托书板的底面有两条与盒下底面对应的滑道，使推拉总是沿着滑道平行滑动。本技术使原来的文具盒一物两用，且结构简单，构思新颖，折迭后仍是一个文具盒，便于携带，适于课堂及家庭使用，而且可根据需要调整阅读角度，平视阅读减轻疲劳，保护视力，防止驼背。本技术的附图说明图1是带阅读架的便携文具盒的主视图。图2是带阅读架的便携文具盒的俯视图。图3是开启盒...
【技术保护点】
一种带阅读架的便携文具盒，它是由普通文具盒、滑动支撑杆和托书板组成，其特征在于所说的托书板带有书形曲线边，并能在滑道滑动。
【技术特征摘要】
1.一种带阅读架的便携文具盒，它是由普通文具盒、滑动支撑杆和托书板组成，其特征在于所说的托书板带有书形曲线边，并能在滑道滑动。2.按照权利要求1所述的带阅读架的便携文具盒，其特征在于普通文具盒的上盖和下...
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