国际学生交流与参与度平台制造技术

远程学习系统包括教学工作室和一个或多个供学生使用的远程教室。实时评估每个学生的参与、学习成绩和对课堂数字资源的使用情况，并为其分配颜色，因此，当其以仅用于讲师的显示呈现给讲师时，讲师可以方便地评估每个学生在课堂上的进度。

International student exchange and participation platform

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】国际学生交流与参与度平台
本专利技术涉及用作远程学习系统和方法的设备、系统和过程。
技术介绍
本文描述的主题所解决和改进的现有问题包括无法为远程学习学生(包括通过在线交流模型参与讲座和课程工作的国际学生)复制现场课堂体验。
技术实现思路
根据本专利技术的第一方面，用于在远程学习环境中教授的学术课程中总结和呈现学生的参与度、学习成绩和数字学习资源的使用的系统，所述系统包括P模块、A模块、D模块以及注意指示模块，所述P模块配置成评估在所述课程中注册的学生的参与数据，所述A模块用于评估在所述课程中注册的学生的学习成绩数据，所述D模块用于评估在所述课程中注册的学生的数字学习资源数据的学生使用情况，所述注意指示模块配置成生成显示至少一名指示希望被所述课程的讲师召唤(类似于传统课堂环境中的举手(HANDRAISE))的学生的相关数据，其中所述注意指示模块配置成生成显示两个不同的课程花名册子集，所述注意指示模块用于其中至少一个学生指示希望被召唤，两个显示中的第一个包括用于所述至少一个学生的P-、A-和D-颜色，所述两个显示中的第二个不包括本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.系统，所述系统用于总结和呈现在远程学习环境中教授的学术课程中学生的参与度、学习成绩和数字学习资源的使用，该系统包含：/nP模块，用于评估注册在所述课程中的学生的参与数据；/nA模块，用于评估注册在所述课程中的学生的学习成绩数据；/nD模块，用于评估注册在所述课程中的学生的数字学习资源的使用数据；以及/n注意指示模块，其配置成生成关于指示希望被所述课程的教师召唤的至少一个学生的数据的显示；/n其中，所述注意指示模块配置成生成显示两个不同的课程花名册子集，其中至少一个学生指示希望被召唤，所述两个显示中的第一个包括所述至少一个学生的P-、A-和D-的颜色，所述两个显示中的第二个不包括所述至少一个...

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】20170614 US 62/519,3021.系统，所述系统用于总结和呈现在远程学习环境中教授的学术课程中学生的参与度、学习成绩和数字学习资源的使用，该系统包含：
P模块，用于评估注册在所述课程中的学生的参与数据；
A模块，用于评估注册在所述课程中的学生的学习成绩数据；
D模块，用于评估注册在所述课程中的学生的数字学习资源的使用数据；以及
注意指示模块，其配置成生成关于指示希望被所述课程的教师召唤的至少一个学生的数据的显示；
其中，所述注意指示模块配置成生成显示两个不同的课程花名册子集，其中至少一个学生指示希望被召唤，所述两个显示中的第一个包括所述至少一个学生的P-、A-和D-的颜色，所述两个显示中的第二个不包括所述至少一个学生的P-、A-以及D-的颜色。


2.根据权利要求1所述的系统，其中所述P-、A-和D-模块分别基于各项评估为所述学生分配颜色。


3.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：R·C·赫恩萨里克，P·肯尼，D·格雷斯，D·维亚詹科，A·格雷，
申请(专利权)人：学之光教育，
类型：发明
国别省市：美国;US