【技术实现步骤摘要】
一种高中物理力学演示装置
本技术涉及高中物理力学
，具体为一种高中物理力学演示装置。
技术介绍
根据牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，力不能离开物体单独存在；在物体发生碰撞时，两个碰撞的物体均具有反作用力；为了能够在高中课堂上演示牛顿第三定律，教师常常会采用简单的碰撞来说明定律的真实性和客观性，但是无法直观的让学生进行很好的观测，大大降低了学生对牛顿第三定律的直观感受。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中物理力学演示装置，以解决学生无法很好的直观感受牛顿第三定律的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中物理力学演示装置，包括底座，所述底座上依次设置多个滑道，滑道的一端分别设置有对应的套筒，所述套筒内滑动套接有拉杆，所述拉杆的一端设置有拉伸块，所述拉杆的另一端设置有伸缩块，所述伸缩块上设置有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端设置在对应的滑道内壁上，滑道内设置有铁球。优选的，所述滑道为六个，六个滑道依次设置且分别为第一滑道、第二滑...
【技术保护点】
1.一种高中物理力学演示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上依次设置有多个滑道，滑道的一端分别设置有对应的套筒(2)，所述套筒(2)内滑动套接有拉杆(21)，所述拉杆(21)的一端设置有拉伸块(22)，所述拉杆(21)的另一端设置有伸缩块(23)，所述伸缩块(23)上设置有第一弹簧(24)，所述第一弹簧(24)的另一端设置在对应的滑道内壁上，滑道内设置有铁球(25)。/n
【技术特征摘要】
1.一种高中物理力学演示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上依次设置有多个滑道，滑道的一端分别设置有对应的套筒(2)，所述套筒(2)内滑动套接有拉杆(21)，所述拉杆(21)的一端设置有拉伸块(22)，所述拉杆(21)的另一端设置有伸缩块(23)，所述伸缩块(23)上设置有第一弹簧(24)，所述第一弹簧(24)的另一端设置在对应的滑道内壁上，滑道内设置有铁球(25)。
2.根据权利要求1所述的一种高中物理力学演示装置，其特征在于：所述滑道为六个，六个滑道依次设置且分别为第一滑道(11)、第二滑道(12)、第三滑道(13)、第四滑道(14)、第五滑道(15)和第六滑道(16)，所述第一滑道(11)和第二滑道(12)为对比组，第一滑道(11)的中间位置和第二滑道(12)的中间位置嵌入有吸铁石板。
3.根据权利要求2所述的一种高中物理力学演示装置，其特征在于：所述第一滑道(11)上和第二滑道(12)上均设置有内...
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