【技术实现步骤摘要】
一种物体超重失重实验仪
本专利技术涉及一种高中物理实验教学仪器，尤其是能演示和验证物体超重失重实验仪。
技术介绍
目前，中学高中物理的物体超重失重教学中、学生缺少实际体验，教学中缺少的技术手段，学生在学习、理解和应用物体超重失重知识上有一定的难度。
技术实现思路
本专利技术提供一种物体超重失重实验仪，该实验仪器不仅能演示物体超重失重过程，而且能验证物体超重失重现象。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：在直立2米高的矩形支架的上端横梁上设置第一定滑轮和第二定滑轮,横梁的下方设置第一滑轮盒和第二滑轮盒，第一滑轮盒上设置第一小孔和第一缓冲弹簧，第二滑轮盒上设置第二小孔和第二缓冲弹簧，一根细绳的一端跨过定第一定滑轮，并穿过第一滑轮盒上的第一小孔和第一缓冲弹簧，与钩码相连接，细绳的另一端跨过第二定滑轮，并穿过第二滑轮盒上的第二小孔和第二缓冲弹簧，与测量盒的上端相连接。测量盒的底部设置微型数显电子称，电子秤上放置标准砝码，用标准砝码为超重失重观测对象，测量盒的上端设置一个具有WIFI功能与带存储功能的...
【技术保护点】
1.一种物体超重失重实验仪，安装在直立2米高的矩形支架（3上），其特征是：支架（3）上的上端横梁上设置定第一滑轮（5）和第二定滑轮（10）, 横梁的下方设置第一滑轮盒(6)和第二滑轮盒（11），第一滑轮盒(6)上设置第一小孔(7)和第一缓冲弹簧(8)，第二滑轮盒（11）上设置第二小孔(12)和第二缓冲弹簧（13），一根拉绳（4）的一端跨过第一定滑轮（5），并穿过第一滑轮盒（6）上的第一小孔（7）和第一缓冲弹簧（8），与钩码(9)相连接，细绳（4）的另一端跨过第二定滑轮（10），并穿过第二滑轮盒（11）上的第二小孔（12）和第二缓冲弹簧（13），与测量盒（14）的上端相连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种物体超重失重实验仪，安装在直立2米高的矩形支架（3上），其特征是：支架（3）上的上端横梁上设置定第一滑轮（5）和第二定滑轮（10）,横梁的下方设置第一滑轮盒(6)和第二滑轮盒（11），第一滑轮盒(6)上设置第一小孔(7)和第一缓冲弹簧(8)，第二滑轮盒（11）上设置第二小孔(12)和第二缓冲弹簧（13），一根拉绳（4）的一端跨过第一定滑轮（5），并穿过第一滑轮盒（6）上的第一小孔（7）和第一缓冲弹簧（8），与钩码(9)相连接，细绳（4）的另一端跨过第二定滑轮（10），并穿过第二滑轮盒（11）上...
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