一种可擦描幼儿教育用英语绘本制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可擦描幼儿教育用英语绘本，涉及幼儿教育技术领域，该可擦描幼儿教育用英语绘本，包括第一绘本体、第二绘本体和模板卡片，所述第一绘本体的内部插接有模板卡片，所述第二绘本体的内部插接有模板卡片，所述第一绘本体的一端和第二绘本体的一端通过合页固定连接，所述第一绘本体的一端和第二绘本体的一端通过软体支撑片固定连接，所述第一绘本体包括第一绘本壳体。该可擦描幼儿教育用英语绘本，通过设置有第一可擦书写笔和第二可擦书写笔，大大提高了孩子的学习兴趣，方便幼儿学习英语，通过设置有模板卡片，可以重复循环利用，方便复习重复利用，节能环保，利用率高，大大提高了该装置的实用性。

A erasable picture book for preschool education in English

【技术实现步骤摘要】
一种可擦描幼儿教育用英语绘本
本技术涉及幼儿教育
，具体为一种可擦描幼儿教育用英语绘本。
技术介绍
随着社会发展，外语学习的重要作用日益凸显，英语成为了入后必备的一门外语，所以现在一些家长开始从小教孩子学英语，但是在学习过程中，发现英语学习用与幼儿的很少，为了满足幼儿学习英语的需要，然而现有的绘本使用不方便，一次性使用，浪费资源，因此需要设计一款可擦描幼儿教育用英语绘本。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种可擦描幼儿教育用英语绘本，解决了可擦描幼儿教育用英语绘本使用不便，浪费资源的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种可擦描幼儿教育用英语绘本，包括第一绘本体、第二绘本体和模板卡片：所述第一绘本体的内部插接有模板卡片，所述第二绘本体的内部插接有模板卡片；所述第一绘本体的一端和第二绘本体的一端通过合页固定连接，所述第一绘本体的一端和第二绘本体的一端通过软体支撑片固定连接；所述第一绘本体包括第一绘本壳体、第一限位块、第一画板、第一卡片放置槽、第一笔槽、第一固定块、第一伸缩连接线、第一可擦书写笔和第一展示描绘槽，所述第一绘本壳体的内部固定连接有第一限位块，所述第一限位块的内部固定连接有第一画板，所述第一绘本壳体的内部开设有第一卡片放置槽，所述第一绘本壳体的内部开设有第一笔槽，所述第一绘本壳体的一侧固定连接有第一固定块，所述第一固定块的一侧固定连接有第一伸缩连接线，所述第一伸缩连接线的一端固定连接有第一可擦书写笔，所述第一绘本壳体的内部开设有第一展示描绘槽；所述第二绘本体包括第二绘本壳体、第二绘本壳体、第二限位块、第二画板、第二卡片放置槽、第二笔槽、第二固定块、第二伸缩连接线、第二可擦书写笔和第二展示描绘槽，所述第二绘本壳体的内部固定连接有第二限位块，所述第二限位块的内部固定连接有第二画板，所述第二绘本壳体的内部开设有第二卡片放置槽，所述第二绘本壳体的内部开设有第二笔槽，所述第二绘本壳体的一侧固定连接有第二固定块，所述第二固定块的一侧固定连接有第二伸缩连接线，所述第二伸缩连接线的一端固定连接有第二可擦书写笔，所述第一绘本壳体的内部开设有第二展示描绘槽；所述模板卡片包括卡片本体，所述卡片本体的外表面卡接连接有夹子。可选的，所述模板卡片的数量为若干个。可选的，所述第一绘本体和第二绘本体大小相等。可选的，所述第一可擦书写笔与第一笔槽相适配。可选的，所述第一绘本壳体和第二绘本壳体的外表面均设置有一层牛皮。可选的，所述第一画板和第二画板均为透明材质。可选的，所述第一固定块固定连接在第一绘本壳体远离第一卡片放置槽的一侧。可选的，所述第二固定块固定连接在第二绘本壳体靠近第二卡片放置槽的一侧。(三)有益效果本技术提供了一种可擦描幼儿教育用英语绘本，具备以下有益效果：(1)、该可擦描幼儿教育用英语绘本，在使用过程中，将第一卡片放置槽内的模板卡片抽出，然后放入第一展示描绘槽内，可以手持第一可擦书写笔进行描绘，此时家长可以将第二卡片放置槽内的模板卡片抽出，然后放入第二展示描绘槽内，可以手持第二可擦书写笔进行教学，通过设置有第一可擦书写笔和第二可擦书写笔，由于孩子小时候的学习主要是依靠模仿来完成的，家长可以和孩子一起描绘，大大提高了孩子的学习兴趣，方便幼儿学习英语。(2)、该可擦描幼儿教育用英语绘本，在使用过程中，通过设置有模板卡片，模板卡片包括卡片本体，所述卡片本体的外表面卡接连接有夹子，卡片本体方便制作，模板卡片位于第一卡片放置槽内，可以重复循环利用，方便复习重复利用，节能环保，利用率高，大大提高了该装置的实用性。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的剖视图；图3为本技术模板卡片的结构示意图。图中：1-第一绘本体，101-第一绘本壳体，102-第一限位块，103-第一画板，104-第一卡片放置槽，105-第一笔槽，106-第一固定块，107-第一连接线，108-第一可擦书写笔，109-第一展示描绘槽，2-第二绘本体，201-第二绘本壳体，202-第二限位块，203-第二画板，204-第二卡片放置槽，205-第二笔槽，206-第二固定块，207-第二连接线，208-第二可擦书写笔，209-第二展示描绘槽，3-模板卡片，301-卡片本体，302-夹子。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种可擦描幼儿教育用英语绘本，包括第一绘本体1、第二绘本体2和模板卡片3；第一绘本体1的内部插接有模板卡片3，第二绘本体2的内部插接有模板卡片3；第一绘本体1的一端和第二绘本体2的一端通过合页固定连接，第一绘本体1的一端和第二绘本体2的一端通过软体支撑片固定连接；第一绘本体1包括第一绘本壳体101、第一限位块102、第一画板103、第一卡片放置槽104、第一笔槽105、第一固定块106、第一伸缩连接线107、第一可擦书写笔108和第一展示描绘槽109，第一绘本壳体101的内部固定连接有第一限位块102，第一限位块102的内部固定连接有第一画板103，第一绘本壳体101的内部开设有第一卡片放置槽104，第一绘本壳体101的内部开设有第一笔槽105，第一绘本壳体101的一侧固定连接有第一固定块106，第一固定块106的一侧固定连接有第一伸缩连接线107，第一伸缩连接线107的一端固定连接有第一可擦书写笔108，第一绘本壳体101的内部开设有第一展示描绘槽109；第二绘本体2包括第二绘本壳体201、第二限位块202、第二画板203、第二卡片放置槽204、第二笔槽205、第二固定块206、第二伸缩连接线207、第二可擦书写笔208和第二展示描绘槽209，第二绘本壳体201的内部固定连接有第二限位块202，第二限位块202的内部固定连接有第二画板203，第二绘本壳体201的内部开设有第二卡片放置槽204，第二绘本壳体201的内部开设有第二笔槽205，第二绘本壳体201的一侧固定连接有第二固定块206，第二固定块206的一侧固定连接有第二伸缩连接线207，第二伸缩连接线207的一端固定连接有第二可擦书写笔208，第一绘本壳体201的内部开设有第二展示描绘槽209；模板卡片3包括卡片本体301，卡片本体301的外表面卡接连接有夹子302，第一展示描绘槽109位于第一画板103和第一卡片放置槽104之间，第二展示描绘槽209位于第二画板203和第二卡片放置槽204之间。作为本技术的一种可选技术方案：模板卡片3的数量为若干个。作为本技术的一种可选技术方案：第一绘本体1和第二绘本体2大小本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可擦描幼儿教育用英语绘本，包括第一绘本体(1)、第二绘本体(2)和模板卡片(3)，其特征在于：/n所述第一绘本体(1)的内部插接有模板卡片(3)，所述第二绘本体(2)的内部插接有模板卡片(3)；/n所述第一绘本体(1)的一端和第二绘本体(2)的一端通过合页固定连接，所述第一绘本体(1)的一端和第二绘本体(2)的一端通过软体支撑片固定连接；/n所述第一绘本体(1)包括第一绘本壳体(101)、第一限位块(102)、第一画板(103)、第一卡片放置槽(104)、第一笔槽(105)、第一固定块(106)、第一伸缩连接线(107)、第一可擦书写笔(108)和第一展示描绘槽(109)，所述第一绘本壳体(101)的内部固定连接有第一限位块(102)，所述第一限位块(102)的内部固定连接有第一画板(103)，所述第一绘本壳体(101)的内部开设有第一卡片放置槽(104)，所述第一绘本壳体(101)的内部开设有第一笔槽(105)，所述第一绘本壳体(101)的一侧固定连接有第一固定块(106)，所述第一固定块(106)的一侧固定连接有第一伸缩连接线(107)，所述第一伸缩连接线(107)的一端固定连接有第一可擦书写笔(108)，所述第一绘本壳体(101)的内部开设有第一展示描绘槽(109)；/n所述第二绘本体(2)包括第二绘本壳体(201)、第二绘本壳体(201)、第二限位块(202)、第二画板(203)、第二卡片放置槽(204)、第二笔槽(205)、第二固定块(206)、第二伸缩连接线(207)、第二可擦书写笔(208)和第二展示描绘槽(209)，所述第二绘本壳体(201)的内部固定连接有第二限位块(202)，所述第二限位块(202)的内部固定连接有第二画板(203)，所述第二绘本壳体(201)的内部开设有第二卡片放置槽(204)，所述第二绘本壳体(201)的内部开设有第二笔槽(205)，所述第二绘本壳体(201)的一侧固定连接有第二固定块(206)，所述第二固定块(206)的一侧固定连接有第二伸缩连接线(207)，所述第二伸缩连接线(207)的一端固定连接有第二可擦书写笔(208)，所述第一绘本壳体(101)的内部开设有第二展示描绘槽(209)；/n所述模板卡片(3)包括卡片本体(301)，所述卡片本体(301)的外表面卡接连接有夹子(302)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种可擦描幼儿教育用英语绘本，包括第一绘本体(1)、第二绘本体(2)和模板卡片(3)，其特征在于：
所述第一绘本体(1)的内部插接有模板卡片(3)，所述第二绘本体(2)的内部插接有模板卡片(3)；
所述第一绘本体(1)的一端和第二绘本体(2)的一端通过合页固定连接，所述第一绘本体(1)的一端和第二绘本体(2)的一端通过软体支撑片固定连接；
所述第一绘本体(1)包括第一绘本壳体(101)、第一限位块(102)、第一画板(103)、第一卡片放置槽(104)、第一笔槽(105)、第一固定块(106)、第一伸缩连接线(107)、第一可擦书写笔(108)和第一展示描绘槽(109)，所述第一绘本壳体(101)的内部固定连接有第一限位块(102)，所述第一限位块(102)的内部固定连接有第一画板(103)，所述第一绘本壳体(101)的内部开设有第一卡片放置槽(104)，所述第一绘本壳体(101)的内部开设有第一笔槽(105)，所述第一绘本壳体(101)的一侧固定连接有第一固定块(106)，所述第一固定块(106)的一侧固定连接有第一伸缩连接线(107)，所述第一伸缩连接线(107)的一端固定连接有第一可擦书写笔(108)，所述第一绘本壳体(101)的内部开设有第一展示描绘槽(109)；
所述第二绘本体(2)包括第二绘本壳体(201)、第二绘本壳体(201)、第二限位块(202)、第二画板(203)、第二卡片放置槽(204)、第二笔槽(205)、第二固定块(206)、第二伸缩连接线(207)、第二可擦书写笔(208)和第二展示描绘槽(209)，所述第二绘本壳体(201)的内部固定连接有第二限位块(202)，所述第二限位块(202)的内部固定连接有第二画板(203)，所述第二绘本壳体(201)的内部开设有第二卡片放置槽(204)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜月蕾，
申请(专利权)人：无锡南洋职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32