口腔科用教学演示模型制造技术

本实用新型专利技术公开了口腔科用教学演示模型，包括连接条，所述连接条的一端安装有上模板，且连接条的另一端安装有下模板，所述上模板的底部设置有上安装座，且上安装座的内部均匀设置有螺纹槽，所述螺纹槽的内部皆设置有螺钉，所述螺钉的底部皆设置有固定块。本实用新型专利技术安装有上模板，并在上模板的顶部设置有上安装座，通过上安装座内部的螺纹槽，能够对上牙齿、固定块与螺钉组成的种植牙进行安装，通过种植牙的安装与拆卸方便对患者与学习人员讲解种植牙的专业知识，方便进行掌握，下模板上下安装座的设置，通过下安装座上的多组插孔，能够方便对下牙齿进行安装，便于根据牙型的不同改变牙齿的分部状况，提高了装置的实用性。

Teaching demonstration model for Stomatology

【技术实现步骤摘要】
口腔科用教学演示模型
本技术涉及教学模型
，具体为口腔科用教学演示模型。
技术介绍
口腔科原本属于五官科，后经卫生部改革，现已分离出来成为单独的科室，口腔科大分类主要从口腔疾病、牙齿、牙病变来归类，从这三个大类又可以分为口腔美容、种植牙、牙齿正畸、口腔溃疡、口腔炎症等等，而在口腔科的治疗过程中，为了让患者能够更加清楚的了解口腔内部的牙齿状况，或对实习医生进行讲解，需要进行讲解演示，因此需要通过牙齿模型进行辅助教学，方便对知识的掌握，但传统的模型在使用过程中，牙齿的位置固定，无法根据不同患者牙齿形状的不同，改变牙齿的位置，实用性较低，且无法对专项的治疗技术进行教学，同时，无法对牙齿内部的结构进行演示，功能性较低，因此亟需口腔科用教学演示模型。
技术实现思路
本技术的目的在于提供口腔科用教学演示模型，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：口腔科用教学演示模型，包括连接条，所述连接条的一端安装有上模板，且连接条的另一端安装有下模板，所述上模板的底部设置有上安装座，且上安装座的内部均匀设置本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.口腔科用教学演示模型，包括连接条(4)，其特征在于：所述连接条(4)的一端安装有上模板(3)，且连接条(4)的另一端安装有下模板(8)，所述上模板(3)的底部设置有上安装座(2)，且上安装座(2)的内部均匀设置有螺纹槽(9)，所述螺纹槽(9)的内部皆设置有螺钉(10)，所述螺钉(10)的底部皆设置有固定块(11)，且固定块(11)的底部皆设置有上牙齿(1)，所述下模板(8)的顶部设置有下安装座(7)，且下安装座(7)的外侧均匀设置有插孔(6)，所述插孔(6)的内部皆对称设置有下牙齿(5)，两组所述下牙齿(5)贴合，所述下牙齿(5)包括牙釉质(5001)，所述牙釉质(5001)的内部皆设置有...

【技术特征摘要】
1.口腔科用教学演示模型，包括连接条(4)，其特征在于：所述连接条(4)的一端安装有上模板(3)，且连接条(4)的另一端安装有下模板(8)，所述上模板(3)的底部设置有上安装座(2)，且上安装座(2)的内部均匀设置有螺纹槽(9)，所述螺纹槽(9)的内部皆设置有螺钉(10)，所述螺钉(10)的底部皆设置有固定块(11)，且固定块(11)的底部皆设置有上牙齿(1)，所述下模板(8)的顶部设置有下安装座(7)，且下安装座(7)的外侧均匀设置有插孔(6)，所述插孔(6)的内部皆对称设置有下牙齿(5)，两组所述下牙齿(5)贴合，所述下牙齿(5)包括牙釉质(5001)，所述牙釉质(5001)的内部皆设置有牙基质(5002)，且牙基质(5002)的内部皆设置有牙髓(5003)，所述牙髓(5003)的外侧皆...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘慜妮，石梦琪，
申请(专利权)人：刘慜妮，
类型：新型
国别省市：陕西;61