日语翻译校核装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了日语翻译校核装置，包括支撑座，所述支撑座正面的两侧均开设有凹槽，所述凹槽的内腔支撑有支撑框，所述支撑框远离凹槽的一侧活动连接有连接块，所述连接块远离支撑框的一侧焊接有放置板，所述放置板的两侧均通过活动轴与支撑座的内壁活动连接，所述支撑座顶部和底部的右侧铰接有磁性板，所述磁性板的内腔滑动设置有磁性刮刷。本实用新型专利技术通过设置凹槽、支撑框、连接块、放置板、磁性板和磁性刮刷的结构设计，达到了方便学习者学习的效果，解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题，使用者可以根据情况，调节书本放置的角度，从而缓解了颈部的疲劳，同时，替代了纸质书写本频繁更换的缺陷。

Japanese translation checking device

【技术实现步骤摘要】
日语翻译校核装置
本技术涉及语言学习用具
，具体为日语翻译校核装置。
技术介绍
日语学习过程中，日语翻译是十分重要的一环，然而，目前人们学习日语翻译时，学习者需要将书本和书写本放置在一起进行对照，然后进行书写翻译，最后进行校核，这种方式存在不便于学习者进行学习的缺陷，长时间的学习中，学习者的颈部疲劳感增加，同时书写本还需及时更换。
技术实现思路
本技术的目的在于提供日语翻译校核装置，具备方便学习者学习的优点，解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：日语翻译校核装置，包括支撑座，所述支撑座正面的两侧均开设有凹槽，所述凹槽的内腔支撑有支撑框，所述支撑框远离凹槽的一侧活动连接有连接块，所述连接块远离支撑框的一侧焊接有放置板，所述放置板的两侧均通过活动轴与支撑座的内壁活动连接，所述支撑座顶部和底部的右侧铰接有磁性板，所述磁性板的内腔滑动设置有磁性刮刷。优选的，所述放置板正面的底部固定连接有挡板。优选的，所述磁性板内腔的顶部开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块的底部与磁性刮刷的顶部固定连接，所述磁性板的内腔填充有磁性粉。优选的，所述磁性板的右侧粘接有存放袋，所述存放袋的内部放置有磁性笔，所述磁性板的底部开设有通槽，所述磁性刮刷的底部贯穿通槽并延伸至磁性板的底部。优选的，所述凹槽的数量为多个，所述凹槽的内腔与支撑框的连接处设置有耐磨层。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置凹槽、支撑框、连接块、放置板、磁性板和磁性刮刷的结构设计，达到了方便学习者学习的效果，解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题，使用者可以根据情况，调节书本放置的角度，从而缓解了颈部的疲劳，同时，替代了纸质书写本频繁更换的缺陷。2、本技术通过设置挡板，用于遮挡书本的底部，避免书本出现滑落的情况；通过设置滑槽和滑块的配合，便于磁性刮刷的滑动，从而刮动磁性粉，将写出的日语字体刮去，以方便下次的书写；通过设置存放袋，便于磁性笔的放置；通过设置耐磨层，减少了凹槽和支撑框之间的摩擦力，从而延长了凹槽和支撑框的使用寿命；通过设置通槽，便于磁性刮刷的移动。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术支撑框的侧视示意图；图3为本技术放置板的背视图。图中：1支撑座、2凹槽、3支撑框、4连接块、5放置板、6磁性板、7磁性刮刷、8挡板、9滑槽、10滑块、11磁性粉、12存放袋、13磁性笔、14通槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1-3，日语翻译校核装置，包括支撑座1，支撑座1正面的两侧均开设有凹槽2，凹槽2的数量为多个，凹槽2的内腔与支撑框3的连接处设置有耐磨层，通过设置耐磨层，减少了凹槽2和支撑框3之间的摩擦力，从而延长了凹槽2和支撑框3的使用寿命，凹槽2的内腔支撑有支撑框3，支撑框3远离凹槽2的一侧活动连接有连接块4，连接块4远离支撑框3的一侧焊接有放置板5，放置板5正面的底部固定连接有挡板8，通过设置挡板8，用于遮挡书本的底部，避免书本出现滑落的情况，放置板5的两侧均通过活动轴与支撑座1的内壁活动连接，支撑座1顶部和底部的右侧铰接有磁性板6，磁性板6内腔的顶部开设有滑槽9，滑槽9的内腔滑动连接有滑块10，滑块10的底部与磁性刮刷7的顶部固定连接，磁性板6的内腔填充有磁性粉11，通过设置滑槽9和滑块10的配合，便于磁性刮刷7的滑动，从而刮动磁性粉11，将写出的日语字体刮去，以方便下次的书写，磁性板6的右侧粘接有存放袋12，存放袋12的内部放置有磁性笔13，通过设置存放袋12，便于磁性笔13的放置，磁性板6的底部开设有通槽14，磁性刮刷7的底部贯穿通槽14并延伸至磁性板6的底部，通过设置通槽14，便于磁性刮刷7的移动，磁性板6的内腔滑动设置有磁性刮刷7，通过设置凹槽2、支撑框3、连接块4、放置板5、磁性板6和磁性刮刷7的结构设计，达到了方便学习者学习的效果，解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题，使用者可以根据情况，调节书本放置的角度，从而缓解了颈部的疲劳，同时，替代了纸质书写本频繁更换的缺陷。使用时，将需要学习的日语书本放置在放置板5上，放置板5上的挡板8对书本起到支撑的效果，当学习者可根据自身的情况来调节放置板5的角度，学习者可通过活动轴将支撑框3放入到支撑座1上的凹槽2内，学习者可拿取磁性笔13在磁性板6上进行翻译的书写，书写完成后可进行校核，校核完成后，学习者可滑动磁性刮刷7，磁性刮刷7通过滑块10在滑槽9内滑动对磁性粉11进行打散，对书写的文字进行去除，以方便下次的书写，从而方便了学习者学习的效果。综上所述：该日语翻译校核装置，通过凹槽2、支撑框3、连接块4、放置板5、磁性板6和磁性刮刷7的结构设计，解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.日语翻译校核装置，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)正面的两侧均开设有凹槽(2)，所述凹槽(2)的内腔支撑有支撑框(3)，所述支撑框(3)远离凹槽(2)的一侧活动连接有连接块(4)，所述连接块(4)远离支撑框(3)的一侧焊接有放置板(5)，所述放置板(5)的两侧均通过活动轴与支撑座(1)的内壁活动连接，所述支撑座(1)顶部和底部的右侧铰接有磁性板(6)，所述磁性板(6)的内腔滑动设置有磁性刮刷(7)。/n

【技术特征摘要】
1.日语翻译校核装置，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)正面的两侧均开设有凹槽(2)，所述凹槽(2)的内腔支撑有支撑框(3)，所述支撑框(3)远离凹槽(2)的一侧活动连接有连接块(4)，所述连接块(4)远离支撑框(3)的一侧焊接有放置板(5)，所述放置板(5)的两侧均通过活动轴与支撑座(1)的内壁活动连接，所述支撑座(1)顶部和底部的右侧铰接有磁性板(6)，所述磁性板(6)的内腔滑动设置有磁性刮刷(7)。


2.根据权利要求1所述的日语翻译校核装置，其特征在于：所述放置板(5)正面的底部固定连接有挡板(8)。


3.根据权利要求1所述的日语翻译校核装置，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐娜，
申请(专利权)人：大连科技学院，
类型：新型
国别省市：辽宁;21