一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开了一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘，包括沙盘盒，所述沙盘盒顶端边沿位置处开设有凹槽，所述沙盘盒内侧底端均匀嵌入安装有导轨，所述导轨外部套接有滑块，所述导轨一端外部卡接有限位块，所述滑块顶端卡接有厂房模型，本实用新型专利技术结构科学合理，使用安全方便，通过厂房模型、生产线区域模型、物流中心区域模型、原材料库子区域模型和产品库子区域模型，便于生动的将农业工厂和农业园区规划全貌展示给学生，让学生了解食用菌工厂的不同功能区域，以及这些不同功能区域中的不同车间类型和车间的作用，以及这些不同车间的组合顺序，也可以让学生对这种农业工厂的管理有所了解或者模拟该工厂运行。

A simulation teaching sand table for industrial agricultural planning and management

【技术实现步骤摘要】
一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘
本技术涉及教学用具
，具体为一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘。
技术介绍
沙盘是一种根据地形图、航空像片或实地地形，按一定的比例关系，用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型，但是，传统的沙盘结构单一，市场上还不具备对工厂化农业规划及管理进行模拟的沙盘结构，而且，目前在管理课程的教学实践中，老师仍更多的采用传统的课堂口述的讲解方式或者PPT展示的方式来讲述，学生缺乏实践游戏的体验而难以对所学知识产生深刻的理解，综上所述，所以急需一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘来解决上述问题。
技术实现思路
本技术提供一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘，可以有效解决上述
技术介绍
中提出的传统的沙盘结构单一，市场上还不具备对工厂化农业规划及管理进行模拟的沙盘结构，而且，目前在管理课程的教学实践中，老师仍更多的采用传统的课堂口述的讲解方式或者PPT展示的方式来讲述，学生缺乏实践游戏的体验而难以对所学知识产生深刻的理解的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘，包括沙盘盒，所述沙盘盒顶端边沿位置处开设有凹槽，所述沙盘盒内侧底端均匀嵌入安装有导轨，所述导轨外部套接有滑块，所述导轨一端外部卡接有限位块，所述滑块顶端卡接有厂房模型；所述厂房模型内部一侧安装有生产线区域模型，所述生产线区域模型底端安装有物流中心区域模型，所述厂房模型内部另一侧均匀设置有原材料库子区域模型，所述厂房模型内侧靠近原材料库子区域模型位置处安装有产品库子区域模型，所述厂房模型内侧两端均焊接有拉伸框架，所述拉伸框架外侧安装有锁紧螺栓，所述厂房模型外侧顶端通过转轴转动连接有顶板，所述沙盘盒内侧边部卡接有营销与规划区域模型。优选的，所述导轨外侧表面涂有润滑剂。优选的，所述拉伸框架顶端与顶板内侧固定连接。优选的，所述凹槽内壁开设有滑槽，所述沙盘盒顶端设置有盖板，所述盖板的截面为凹形，所述盖板内侧嵌入安装有滑杆，所述盖板顶端边部卡接有把手。优选的，所述沙盘盒底端两侧均开设有放置槽，所述放置槽内侧端部设置有倒角，且倒角的角度为120度，所述沙盘盒底端四角位置处均安装有支撑柱。优选的，所述盖板外侧表面贴覆有防水膜，且防水膜和盖板之间通过强力胶粘接连接。与现有技术相比，本技术的有益效果：本技术结构科学合理，使用安全方便：1、设置有厂房模型，通过厂房模型、生产线区域模型、物流中心区域模型、原材料库子区域模型和产品库子区域模型，便于生动的将农业工厂或者农业园区规划全貌展示给学生，让学生了解食用菌工厂的不同功能区域，以及这些不同功能区域中的不同车间类型和车间的作用，以及这些不同车间的组合顺序，也可以让学生对这种农业工厂的管理有所了解和模拟该工厂运行，提高学生的动手能力，再通过营销与规划区域模型的作用，便于充分利用沙盘盒内部的空间的同时，提高沙盘盒内部结构的丰富性。2、设置有导轨、拉伸框架和顶板，利用导轨和滑块的作用，便于对厂房模型进行滑动，从而可调节不同的厂房模型的位置，再利用限位块的作用，便于对滑块进行限位阻挡，并利用拉伸框架和锁紧螺栓的作用，便于调整顶盖的角度，方便学生进行观察的同时，也便于对厂房模型中的结构进行整理维护。3、设置有凹槽、滑槽和盖板，利用凹槽、滑槽和滑杆的作用，便于对盖板进行滑动，从而方便将盖板取下，避免盖板阻碍老师进行模拟教学操作，再利用盖板的作用，便于对沙盘盒进行防尘防水保护，从而提高该沙盘的使用寿命。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的安装结构示意图；图2是本技术厂房模型的安装结构示意图；图3是本技术沙盘盒的安装结构示意图；图中标号：1、沙盘盒；2、凹槽；3、导轨；4、滑块；5、限位块；6、厂房模型；7、生产线区域模型；8、物流中心区域模型；9、原材料库子区域模型；10、产品库子区域模型；11、拉伸框架；12、锁紧螺栓；13、顶板；14、营销与规划区域模型；15、滑槽；16、盖板；17、滑杆；18、把手；19、放置槽；20、支撑柱。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：如图1-3所示，本技术提供一种技术方案，一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘，包括沙盘盒1，沙盘盒1顶端边沿位置处开设有凹槽2，沙盘盒1内侧底端均匀嵌入安装有导轨3，导轨3外部套接有滑块4，导轨3外侧表面涂有润滑剂，便于提高滑块4在导轨3外部滑动的顺畅性，导轨3一端外部卡接有限位块5，滑块4顶端卡接有厂房模型6。厂房模型6内部一侧安装有生产线区域模型7，生产线区域模型7底端安装有物流中心区域模型8，厂房模型6内部另一侧均匀设置有原材料库子区域模型9，厂房模型6内侧靠近原材料库子区域模型9位置处安装有产品库子区域模型10，厂房模型6内侧两端均焊接有拉伸框架11，拉伸框架11外侧安装有锁紧螺栓12，厂房模型6外侧顶端通过转轴转动连接有顶板13，拉伸框架11顶端与顶板13内侧固定连接，便于对顶板13进行支撑，沙盘盒1内侧边部卡接有营销与规划区域模型14。凹槽2内壁开设有滑槽15，沙盘盒1顶端设置有盖板16，盖板16外侧表面贴覆有防水膜，且防水膜和盖板16之间通过强力胶粘接连接，便于提高盖板16的防水能力，盖板16的截面为凹形，盖板16内侧嵌入安装有滑杆17，盖板16顶端边部卡接有把手18，便于对盖板16进行滑动，从而方便将盖板16取下，避免盖板16阻碍老师进行模拟教学操作，沙盘盒1底端两侧均开设有放置槽19，放置槽19内侧端部设置有倒角，且倒角的角度为120度，沙盘盒1底端四角位置处均安装有支撑柱20，便于用户对沙盘盒1进行拿取和放置。本技术的工作原理及使用流程：首先老师将手部放置在放置槽19中，以便对沙盘盒1进行搬运，并将沙盘盒1搬运到合适位置处，老师握住把手18，拉动盖板16，使得滑杆17在滑槽15内部滑动，从而将盖板16取下，避免盖板16阻碍老师进行模拟教学操作，而盖板16能够对沙盘盒1内部的结构进行防尘防水保护，从而提高该沙盘的使用寿命；其次拉动顶板13，使得顶板13进行转动的同时，拉伸框架11顶端与顶板13内侧固定连接，带动拉伸框架11向上拉动，待将拉伸框架11拉动到特定的高度时，通过锁紧螺栓12将拉伸框架11进行固定，方便学生进行观察的同时，也便于对厂房模型6中的结构进行整理维护，并根据需求，对厂房模型6进行滑动，使得其底端的滑块4在导轨3外部滑动，从而可调节不同的厂房模型6的位置，再利用限位块5的作用，便于对滑块4进行限位阻挡；最后学生通过观察厂房模型6内部的生产线区域模型7、物流中心区域模型8、原材料库子区域模型9本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘，包括沙盘盒(1)，其特征在于：所述沙盘盒(1)顶端边沿位置处开设有凹槽(2)，所述沙盘盒(1)内侧底端均匀嵌入安装有导轨(3)，所述导轨(3)外部套接有滑块(4)，所述导轨(3)一端外部卡接有限位块(5)，所述滑块(4)顶端卡接有厂房模型(6)；/n所述厂房模型(6)内部一侧安装有生产线区域模型(7)，所述生产线区域模型(7)底端安装有物流中心区域模型(8)，所述厂房模型(6)内部另一侧均匀设置有原材料库子区域模型(9)，所述厂房模型(6)内侧靠近原材料库子区域模型(9)位置处安装有产品库子区域模型(10)，所述厂房模型(6)内侧两端均焊接有拉伸框架(11)，所述拉伸框架(11)外侧安装有锁紧螺栓(12)，所述厂房模型(6)外侧顶端通过转轴转动连接有顶板(13)，所述沙盘盒(1)内侧边部卡接有营销与规划区域模型(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘，包括沙盘盒(1)，其特征在于：所述沙盘盒(1)顶端边沿位置处开设有凹槽(2)，所述沙盘盒(1)内侧底端均匀嵌入安装有导轨(3)，所述导轨(3)外部套接有滑块(4)，所述导轨(3)一端外部卡接有限位块(5)，所述滑块(4)顶端卡接有厂房模型(6)；
所述厂房模型(6)内部一侧安装有生产线区域模型(7)，所述生产线区域模型(7)底端安装有物流中心区域模型(8)，所述厂房模型(6)内部另一侧均匀设置有原材料库子区域模型(9)，所述厂房模型(6)内侧靠近原材料库子区域模型(9)位置处安装有产品库子区域模型(10)，所述厂房模型(6)内侧两端均焊接有拉伸框架(11)，所述拉伸框架(11)外侧安装有锁紧螺栓(12)，所述厂房模型(6)外侧顶端通过转轴转动连接有顶板(13)，所述沙盘盒(1)内侧边部卡接有营销与规划区域模型(14)。


2.根据权利要求1所述的一种工厂化农业规划及管理模拟教学沙盘，其特征在于：所述导轨(3)外侧表面涂...

【专利技术属性】
技术研发人员：李贺，魏雅冬，任红梅，郝立冬，
申请(专利权)人：绥化学院，
类型：新型
国别省市：黑龙;23