一种教学设备搬运装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学设备搬运装置，包括箱体、放置板和放置箱，所述箱体底部设置有万向轮，所述箱体内设置有内挡板，所述内挡板一侧设置有抽屉，所述内挡板另一侧设置有侧门，所述侧门之间设置有固定杆，所述侧门上设置有门把手，所述侧门一侧设置有合页，所述侧门上方一侧设置有调节柱，所述调节柱之间设置有侧挡板。有益效果在于：本实用新型专利技术通过设置内挡板、抽屉、放置箱、侧门，可以根据教学设备的种类来分开摆放，容易区分教学设备，便于取用与摆放，使装置的实用性大大增强，通过设置限位螺钉、限位环、放置板，可以根据教学设备的大小来调节放置板的高度，增加空间的利用率。

A transport device for teaching equipment

【技术实现步骤摘要】
一种教学设备搬运装置
本技术涉及搬运装置
，具体涉及一种教学设备搬运装置。
技术介绍
在教学过程中，教师在给学生上课过程中常需要借助一些教学设备来给学生进行展示，使学生能加深理解，调动课堂气氛。而教学设备需要教师带到课堂，浪费教师体力而且携带不便，而且在搬运过程中容易碰倒，对设备造成损害，因此需要使用搬运装置来搬运设备。目前，现有的搬运设备无空间区域区分，不能根据教学设备的不同来区分摆放，辨识度低，而且现有的搬运设备缺少调节机构，不能根据教学设备的体积大小调节摆放区域，造成空间利用率低，因此。我们提出一种新型的搬运装置来解决现有的问题。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种教学设备搬运装置，解决了现有的搬运设备无空间区域区分，不能根据教学设备的不同来区分摆放，辨识度低，而且现有的搬运设备缺少调节机构，不能根据教学设备的体积大小调节摆放区域，造成空间利用率低的问题。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种教学设备搬运装置，包括箱体、放置板和放置箱，所述箱体底部设置有万向轮，所述箱体内设置有内挡板，所述内挡板一侧设置有抽屉，所述内挡板另一侧设置有侧门，所述侧门之间设置有固定杆，所述侧门上设置有门把手，所述侧门一侧设置有合页，所述侧门上方一侧设置有调节柱，所述调节柱之间设置有侧挡板，所述侧挡板一侧壁上设置有调节旋钮，所述侧挡板一侧设置有横挡板，所述调节柱外围侧壁中部设置有限位环，所述限位环一侧设置有限位螺钉，所述限位环上方设置有所述放置板，所述放置板一侧设置有所述放置箱，所述放置箱一侧设置有推杆，所述推杆上设置有护套。进一步的，所述万向轮与所述箱体通过螺栓连接。通过上述技术方案，通过所述万向轮可以实现装置便捷移动。进一步的，所述内挡板与所述箱体插接，所述抽屉与所述箱体滑动连接。通过上述技术方案，通过所述内挡板隔开所述箱体内部空间，通过所述抽屉方便搬运一些小物品。进一步的，所述侧门与所述箱体通过所述合页连接，所述门把手与所述侧门通过螺钉连接，所述固定杆与所述箱体通过螺栓连接。通过上述技术方案，通过所述侧门可以给所述箱体内部空间起阻挡作用，通过所述门把手便于打开所述侧门，通过所述固定杆起支撑作用。进一步的，所述调节柱与所述箱体通过螺纹连接，所述侧挡板与所述调节柱滑动连接，所述调节旋钮与所述侧挡板通过螺纹连接，所述横挡板与所述侧挡板通过螺钉连接。通过上述技术方案，通过所述调节柱可以给所述限位环、所述放置板以及所述侧挡板提供调节支撑作用，通过所述侧挡板以及所述横挡板起阻挡作用，通过所述调节旋钮可以用来紧固所述侧挡板。进一步的，所述限位环与所述调节柱滑动连接，所述限位螺钉与所述限位环通过螺纹连接，所述放置板与所述调节柱滑动连接。通过上述技术方案，通过所述限位环可以对所述放置板起到支撑限位作用，通过所述限位螺钉可以对所述限位环进行固定，通过所述放置板可以摆放教学设备。进一步的，所述放置箱成型于所述箱体上，所述推杆与所述箱体通过螺栓连接，所述护套与所述推杆粘接。通过上述技术方案，通过所述放置箱可以放置教学设备，通过所述推杆可以便于推动装置移动，通过所述护套可以方便人员更好握住所述推杆。(三)有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1、为解决现有的搬运设备无空间区域区分，不能根据教学设备的不同来区分摆放，辨识度低的问题，本技术通过设置内挡板、抽屉、放置箱、侧门，可以根据教学设备的种类来分开摆放，容易区分教学设备，便于取用与摆放，使装置的实用性大大增强；2、为解决现有的搬运设备缺少调节机构，不能根据教学设备的体积大小调节摆放区域，造成空间利用率低的问题，本技术通过设置限位螺钉、限位环、放置板，可以根据教学设备的大小来调节放置板的高度，增加空间的利用率。附图说明图1是本技术所述一种教学设备搬运装置的结构示意图；图2是本技术所述一种教学设备搬运装置左视图；图3是本技术所述一种教学设备搬运装置的俯视图；图4是本技术所述一种教学设备搬运装置中调节柱、限位环、限位螺钉的连接结构示意图；图5是本技术所述一种教学设备搬运装置中侧挡板的结构示意图。附图标记说明如下：1、护套；2、推杆；3、箱体；4、万向轮；5、合页；6、侧门；7、门把手；8、固定杆；9、侧挡板；10、调节柱；11、限位环；12、限位螺钉；13、放置板；14、横挡板；15、调节旋钮；16、放置箱；17、抽屉；18、内挡板。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图5所示，一种教学设备搬运装置，包括箱体3、放置板13和放置箱16，箱体3底部设置有万向轮4，箱体3内设置有内挡板18，内挡板18一侧设置有抽屉17，内挡板18另一侧设置有侧门6，侧门6之间设置有固定杆8，侧门6上设置有门把手7，侧门6一侧设置有合页5，侧门6上方一侧设置有调节柱10，调节柱10之间设置有侧挡板9，侧挡板9一侧壁上设置有调节旋钮15，侧挡板9一侧设置有横挡板14，调节柱10外围侧壁中部设置有限位环11，限位环11一侧设置有限位螺钉12，限位环11上方设置有放置板13，放置板13一侧设置有放置箱16，放置箱16一侧设置有推杆2，推杆2上设置有护套1。如图1和图2所示，万向轮4与箱体3通过螺栓连接，通过万向轮4可以实现装置便捷移动。如图1和图2所示，内挡板18与箱体3插接，通过内挡板18隔开箱体3内部空间，抽屉17与箱体3滑动连接，通过抽屉17方便搬运一些小物品。如图1和图2所示，侧门6与箱体3通过合页5连接，通过侧门6可以给箱体3内部空间起阻挡作用，门把手7与侧门6通过螺钉连接，通过门把手7便于打开侧门6，固定杆8与箱体3通过螺栓连接，通过固定杆8起支撑作用。如图1-图5所示，调节柱10与箱体3通过螺纹连接，通过调节柱10可以给限位环11、放置板13以及侧挡板9提供调节支撑作用，侧挡板9与调节柱10滑动连接，横挡板14与侧挡板9通过螺钉连接，通过侧挡板9以及横挡板14起阻挡作用，调节旋钮15与侧挡板9通过螺纹连接，通过调节旋钮15可以用来紧固侧挡板9。如图1和图2所示，限位环11与调节柱10滑动连接，通过限位环11可以对放置板13起到支撑限位作用，限位螺钉12与限位环11通过螺纹连接，通过限位螺钉12可以对限位环11进行固定，放置板13与调节柱10滑动连接，通过放置板13可以摆放教学设备。如图1、图2和图3所示，放置箱16成型于箱体3上，推杆2与箱体3通过螺栓连接，护套1与推杆2粘接，通过放置箱16可以放置教学设备，通过推杆2可以便于推动装置移动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学设备搬运装置，其特征在于：包括箱体(3)、放置板(13)和放置箱(16)，所述箱体(3)底部设置有万向轮(4)，所述箱体(3)内设置有内挡板(18)，所述内挡板(18)一侧设置有抽屉(17)，所述内挡板(18)另一侧设置有侧门(6)，所述侧门(6)之间设置有固定杆(8)，所述侧门(6)上设置有门把手(7)，所述侧门(6)一侧设置有合页(5)，所述侧门(6)上方一侧设置有调节柱(10)，所述调节柱(10)之间设置有侧挡板(9)，所述侧挡板(9)一侧壁上设置有调节旋钮(15)，所述侧挡板(9)一侧设置有横挡板(14)，所述调节柱(10)外围侧壁中部设置有限位环(11)，所述限位环(11)一侧设置有限位螺钉(12)，所述限位环(11)上方设置有所述放置板(13)，所述放置板(13)一侧设置有所述放置箱(16)，所述放置箱(16)一侧设置有推杆(2)，所述推杆(2)上设置有护套(1)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学设备搬运装置，其特征在于：包括箱体(3)、放置板(13)和放置箱(16)，所述箱体(3)底部设置有万向轮(4)，所述箱体(3)内设置有内挡板(18)，所述内挡板(18)一侧设置有抽屉(17)，所述内挡板(18)另一侧设置有侧门(6)，所述侧门(6)之间设置有固定杆(8)，所述侧门(6)上设置有门把手(7)，所述侧门(6)一侧设置有合页(5)，所述侧门(6)上方一侧设置有调节柱(10)，所述调节柱(10)之间设置有侧挡板(9)，所述侧挡板(9)一侧壁上设置有调节旋钮(15)，所述侧挡板(9)一侧设置有横挡板(14)，所述调节柱(10)外围侧壁中部设置有限位环(11)，所述限位环(11)一侧设置有限位螺钉(12)，所述限位环(11)上方设置有所述放置板(13)，所述放置板(13)一侧设置有所述放置箱(16)，所述放置箱(16)一侧设置有推杆(2)，所述推杆(2)上设置有护套(1)。


2.根据权利要求1所述的一种教学设备搬运装置，其特征在于：所述万向轮(4)与所述箱体(3)通过螺栓连接。


3.根据权利要求1所述的一种教学设备搬运装置，其特征在于：所述内...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕爱娟，
申请(专利权)人：潍坊科技学院，
类型：新型
国别省市：山东;37