一种计算机互动教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及计算机教学装置技术领域，且公开了一种计算机互动教学装置，包括显示屏，所述显示屏的顶部和底部均的连接有固定板，两个所述固定板相对的一侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，两个所述滑块相对的一侧均固定连接有连块，两个所述连块之间固定连接有白板，所述白板的左侧固定连接有拉杆，底部所述固定板的底部固定连接有螺柱，所述螺柱的底部固定连接有限定板。该计算机互动教学装置，可将白板教学与计算机互动教学统一起来，丰富教学的方式，互相进行辅助教学，并能根据学生的观看情况和教师自身的使用情况进行高度、角度和位置的调节，满足学生和教师的使用需求，有效地提高了教学的使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机互动教学装置
本技术涉及计算机教学装置
，具体为一种计算机互动教学装置。
技术介绍
“互动式”教学是一种教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往和沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。随着科技的发展及人民生活水平的不断提高，家长对子女的教育问题越来越重视，互动教学的设备档次也越来越高，现有的互动教学装置一般是通过多媒体计算机来实现的，而这种计算机互动教学装置在使用时还是不太方便教师和学生教学使用，因为它教学方式单一，无法与白板统一进行相互辅助教学，也不能根据学生的观看情况和教师自身的使用情况进行高度的调节，教学使用效果不佳，故而提出一种计算机互动教学装置来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种计算机互动教学装置，具备了能有效提高计算机互动教学装置的教学使用效果等优点，解决了现有计算机互动教学装置的教学使用效果不佳的问题。(二)技术方案为实现上述能有效提高计算机互动教学装置的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机互动教学装置，包括显示屏(1)，其特征在于：所述显示屏(1)的顶部和底部均的连接有固定板(2)，两个所述固定板(2)相对的一侧均开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)的内部滑动连接有滑块(4)，两个所述滑块(4)相对的一侧均固定连接有连块(5)，两个所述连块(5)之间固定连接有白板(6)，所述白板(6)的左侧固定连接有拉杆(7)，底部所述固定板(2)的底部固定连接有螺柱(8)，所述螺柱(8)的底部固定连接有限定板(9)，所述限定板(9)滑动连接在支撑筒(10)的内部，所述支撑筒(10)的顶部固定连接有固定筒(11)，所述螺柱(8)的外侧螺纹连接有螺筒(12)，所述螺筒(12)的外侧固定...

【技术特征摘要】
1.一种计算机互动教学装置，包括显示屏(1)，其特征在于：所述显示屏(1)的顶部和底部均的连接有固定板(2)，两个所述固定板(2)相对的一侧均开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)的内部滑动连接有滑块(4)，两个所述滑块(4)相对的一侧均固定连接有连块(5)，两个所述连块(5)之间固定连接有白板(6)，所述白板(6)的左侧固定连接有拉杆(7)，底部所述固定板(2)的底部固定连接有螺柱(8)，所述螺柱(8)的底部固定连接有限定板(9)，所述限定板(9)滑动连接在支撑筒(10)的内部，所述支撑筒(10)的顶部固定连接有固定筒(11)，所述螺柱(8)的外侧螺纹连接有螺筒(12)，所述螺筒(12)的外侧固定连接有转齿(13)，所述支撑筒(10)的底部固定连接有底板(14)，所述底板(14)的顶部固定安装有支架(15)，所述底板(14)的底部固定安装有均匀分布的万向轮(16)。


2.根据权利要求1所述的一种计算机互动教学装置，其特征在于：所述固定板(2)的宽...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭飞，
申请(专利权)人：彭飞，
类型：新型
国别省市：江苏;32