一种儿童录音笔制造技术

本实用新型专利技术涉及一种儿童录音笔。包括壳体和设于壳体内的控制单元，壳体包括固定部、把手部以及旋钮部；旋钮部与控制单元电性连接；固定部的一端与旋钮部连接，另一端与把手部连接；把手部内壁开设有滑槽，在固定部上设有与滑槽相配合的凸起结构，把手部套设在固定部的一端与固定板可滑动连接；在滑槽的两端设有第一电极和第二电极，在凸起结构上设有第三电极；第一电极、第二电极以及第三电极均与控制单元连接。本实用新型专利技术提供了一种新型的交互方式，通过将把手部下拉与固定部吸和进行回答模式的开启，通过扭动半球形旋钮进行音量调节，通过滚动球形旋钮随机进行录音播放等交互方式，减少按键设计，提高操作便捷性，符合儿童认知操作习惯。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童录音笔
本技术涉及录音设备领域，更具体地，涉及一种儿童录音笔。
技术介绍
目前市面上销售的录音笔多为按钮式交互。存在着按钮式操作不便、功能单一、适用人群单一、不符合儿童操作习惯等问题。而现有儿童问答产品主要为智能陪伴机器人，一方面由于功能集成化而没办法针对性解决儿童的疑问，另一方面因为体积较大无法随身携带。
技术实现思路
本技术为克服上述现有技术中不符合儿童操作习惯的缺陷，提供一种儿童录音笔，提供了一种新的交互方式，便于儿童操作。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种儿童录音笔，包括壳体和设于壳体内的控制单元，所述的壳体包括固定部、把手部以及旋钮部；所述的旋钮部与控制单元电性连接，用于控制音量大小以及切换播放文件；所述的固定部的一端与旋钮部连接，另一端与把手部连接；所述的把手部内壁开设有滑槽，在固定部上设有与滑槽相配合的凸起结构，把手部套设在固定部的一端，通过凸起结构与滑槽的配合实现可滑动连接；在所述的滑槽的两端分别设有第一电极和第二电极，在凸起结构上设有与第一电极和第二电极配合连接的第三电极；所述的第一电极、第二电极以及第三电极均与控制单元连接；当凸起结构滑至第一电极处时，所述的第一电极与第三电极电性连接；当凸起结构滑至第二电极时，所述的第二电极与第三电极电性连接。在使用时，通过旋转旋钮部，可以实现音量大小的调节；另外，操作人员通过滑动把手部实现开启录音模式或者问答模式，当第一电极与第三电极接触，触发控制单元开启录音模式，此时可以开始录音；当第二电极与第三电极接触，触发控制单元的问答模式开始，此时控制单元根据录音内容搜索答题，将搜索到的答案通过扬声器播放出来；通过高低电平实现触发控制单元程序的切换；控制单元能够连接网络，当第三电极与第一电极接触，控制单元将模拟信号转化为数字信号，以识别语音，当第二电极与第三电机接触，触发控制单元切换为回答模式，控制单元识别语音，根据语音搜索问题，将搜索到的答案播放出来。在本技术中，控制单元为本领域的现有技术，类似于智能机器人，可以实现相互问答的模式以及答案搜索的模式，本技术的创新点主要在于壳体部分的结构，内部的控制单元、控制芯片部分属于现有技术。在本技术中，儿童完成一次提问与回答的过程为：语音唤醒智能儿童问答录音笔后，录音笔进入识别语音提问状态，儿童抓握外壳把手部处进行提问，提问完毕后，通过把把手进行下拉与录音笔固定板进行吸合，录音笔进入智能搜索答案状态，此时内部的灯亮起，搜索答案后录音笔通过扬声器进行播报答案。儿童可抓握录音笔将旋钮部在桌面上进行滚动，录音笔会随意切换播放储存的录音文件。进一步的，所述的固定部呈问号形状，所述的固定部和把手部均为圆柱形结构；所述的把手部为与问号形状相配合的弧形结构；所述的把手部设于固定部具有弧形结构的一端。本技术将录音笔的整体外形设计为问号形状，整体为圆柱形结构，比较符合儿童的喜好，通过滑动把手部实现录音或问答模式的切换，更符合儿童的操作习惯，使得录音笔与儿童之间的互动更多，使得儿童更有参与感。进一步的，在所述的固定部上设有扬声孔、录音孔、用于显示音量大小的音量显示灯、充电口、以及用于显示充电情况的充电指示灯；所述的音量显示灯、充电指示灯均与控制单元电性连接。扬声孔用于与内部的扬声器连接，使得声音从扬声孔传出；录音孔与内部控制单元的录音单元配合，使得声音从录音孔传入内部的控制单元；通过音量显示灯，可以观看录音时的音量的大小，显示儿童录音过程中音量的变化，以便更好的调整录音状态；通过充电指示灯可以观看电池的电量；当需要充电时，直接将充电线插入充电孔内，实现录音笔的充电。进一步的，所述的控制单元还包括蓄电池，所述的充电口与蓄电池电性连接，用于给蓄电池充电。在录音笔内设有蓄电池，将蓄电池充满电后便能直接使用，不需要更换电池，保持蓄电池的电量就行。进一步的，所述的扬声孔设于固定部的圆弧部分的内侧；所述的录音孔设于固定部圆弧部分的外侧。扬声孔设于壳体的内侧面，以防止手握时对于扬声孔的覆盖，同时符合接听情况。录音口设于壳体的顶部，符合儿童抓握时的提问情景，能够更好地接收语音。进一步的，所述的把手部的内壁设有限位凹槽，在所述的固定部上设有第一限位凸起和第二限位凸起，第一限位凸起与第二限位凸起沿固定部长度方向间隔设置；当凸起结构滑至第二电极处时，所述的限位凹槽与第二限位凸起连接，第二凸起卡接于限位凹槽内；上凸起结构滑至第一电极处时，所述的限位凹槽与第一限位凸起连接，第一限位凸起卡接于限位滑槽内。在把手部内侧设置限位凹槽，在固定部设置第一限位凸起和第二限位凸起，限位凸起与限位凹槽之间能够相互嵌合，以达到放置把手部在滑动过程中与固定部脱落分离；通过限位凸起和限位凹槽的配合来限定把手部的滑动位移。进一步的，所述的旋钮部包括半球形旋钮和球形旋钮，所述的球形旋钮与固定部转动连接，所述的半球形旋钮套设在球形旋钮上，与球形旋钮转动连接；在半球形旋钮与球形旋钮之间设有电位器，所述的电位器与控制单元电性连接，所述的球形旋钮与控制单元电性连接，用于切换播放文件。在半球形旋钮和球形旋钮之间设置电位器，电位器与控制单元电性连接，当转动半球形旋钮时，以达到控制调节音量的效果；球形旋钮与固定部转动连接，同时与控制单元电性连接，当转动球形旋钮时，驱动控制单元播放下一首的按钮，转动球形旋钮便能实现播放下一首的功能。半球形旋钮包裹在球形旋钮上。进一步的，所述的球形旋钮上设有一圈轴承钢珠，所述的半球形旋钮与球形旋钮通过轴承钢珠转动连接。在球形旋钮外设置一圈轴承钢珠，可以减小两者之间的摩擦，使得转动半球形旋钮更顺利。进一步的，固定部与旋钮部、以及把手部的整体高度值为10cm～20cm；固定部的直径值为2cm～3cm；把手部的长度值为5cm～7cm。该尺寸符合3～8岁儿童手部的尺寸，便于儿童手握。与现有技术相比，有益效果是：本技术提供的一种儿童录音笔，提供了一种新型的交互方式，通过将把手部下拉与固定部吸和进行回答模式的开启，通过扭动半球形旋钮进行音量调节，通过滚动球形旋钮随机进行录音播放等交互方式，减少按键设计，提高操作便捷性，降低生产成本，符合儿童认知操作习惯。附图说明图1是本技术录音笔主视图。图2是本技术录音笔立体图。图3是本技术录音笔侧视图。图4是本技术把手下拉状态结构示意图。图5是本技术录音笔拆分结构示意图。图6是本技术旋钮部拆分结构示意图。具体实施方式附图仅用于示例性说明，不能理解为对本技术的限制；为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。附图中描述位置关系仅用于示例性说明，不能理解为对本技术的限制。如图1至6所示，一种儿童录音笔，包括壳体和设于壳体内的控制单元，壳体包括固定部1、把手部2以及旋钮部3；旋钮部3与控制单元电性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童录音笔，包括壳体和设于壳体内的控制单元，其特征在于，所述的壳体包括固定部(1)、把手部(2)以及旋钮部(3)；所述的旋钮部(3)与控制单元电性连接，用于控制音量大小以及切换录音文件；所述的固定部(1)的一端与旋钮部(3)连接，另一端与把手部(2)连接；所述的把手部(2)内壁开设有滑槽(21)，在固定部(1)上设有与滑槽(21)相配合的凸起结构(11)，把手部(2)套设在固定部(1)的一端，通过凸起结构(11)与滑槽(21)的配合实现可滑动连接；在所述的滑槽(21)的两端分别设有第一电极(22)和第二电极(23)，在凸起结构(11)上设有与第一电极(22)和第二电极配合连接的第三电极(12)；所述的第一电极(22)、第二电极(23)以及第三电极(12)均与控制单元连接；当凸起结构(11)滑至第一电极(22)处时，所述的第一电极(22)与第三电极(12)电性连接；当凸起结构(11)滑至第二电极(23)时，所述的第二电极(23)与第三电极(12)电性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童录音笔，包括壳体和设于壳体内的控制单元，其特征在于，所述的壳体包括固定部(1)、把手部(2)以及旋钮部(3)；所述的旋钮部(3)与控制单元电性连接，用于控制音量大小以及切换录音文件；所述的固定部(1)的一端与旋钮部(3)连接，另一端与把手部(2)连接；所述的把手部(2)内壁开设有滑槽(21)，在固定部(1)上设有与滑槽(21)相配合的凸起结构(11)，把手部(2)套设在固定部(1)的一端，通过凸起结构(11)与滑槽(21)的配合实现可滑动连接；在所述的滑槽(21)的两端分别设有第一电极(22)和第二电极(23)，在凸起结构(11)上设有与第一电极(22)和第二电极配合连接的第三电极(12)；所述的第一电极(22)、第二电极(23)以及第三电极(12)均与控制单元连接；当凸起结构(11)滑至第一电极(22)处时，所述的第一电极(22)与第三电极(12)电性连接；当凸起结构(11)滑至第二电极(23)时，所述的第二电极(23)与第三电极(12)电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种儿童录音笔，其特征在于，所述的固定部(1)呈问号形状，所述的固定部(1)和把手部(2)均为圆柱形结构；所述的把手部(2)为与问号形状相配合的弧形结构；所述的把手部(2)设于固定部(1)具有弧形结构的一端。


3.根据权利要求2所述的一种儿童录音笔，其特征在于，在所述的固定部(1)上设有扬声孔(4)、录音孔(5)、用于显示音量大小的音量显示灯(6)、充电口(7)、以及用于显示充电情况的充电指示灯(8)；所述的音量显示灯(6)、充电指示灯(8)均与控制单元电性连接。


4.根据权利要求3所述的一种儿童录音笔，其特征在于，所述的控制单元还包括蓄电池，所述的充电口(7)与蓄电池电性连接，用...

【专利技术属性】
技术研发人员：何泳辉，黄燕翔，钟经纬，李静萱，潘莉，
申请(专利权)人：广东工业大学，
类型：新型
国别省市：广东;44