一种多功能的英语口语学习器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能的英语口语学习器，包括支撑桥，学习器通过所述支撑桥传递外受力以及荷重形成稳定状态，所述支撑桥沿环形延伸成封闭的不规则波浪状结构，所述支撑桥底部形成至少三个有效支点穿过踩踏地板固定于地面，所述连杆自学习台上向内端径向延伸至中枢控制模块处活动固定，各所述连杆之间铺设有投影布。该多功能的英语口语学习器采用独特其醒目的外形设计，使得外观深入人心，提升孩童的学习兴趣，可以让孩童在玩耍中不知不觉中掌握英语，本实用不仅仅可以用于学校，更加可以用于社区以及公共活动的广场，起到引诱孩子主动或被动掌握并学习英语的目的。

A multifunctional oral English learner

【技术实现步骤摘要】
一种多功能的英语口语学习器
本技术涉及幼儿教育相关，特别是涉及一种多功能的英语口语学习器。
技术介绍
现在对于英语的教学都是很枯燥且无畏的，对于年龄小，且基本无自制力的孩童来说，引导其自发的应用英语比强制性教学更加具有实际意义，目前的英语学习设备、书本太过僵化，学习氛围低，基本无语言环境，硬性的教学容易导致孩童的心里逆反，如何诱导孩子进行潜意识的口语情景学习，是现在幼儿教学需要考虑的问题。
技术实现思路
针对上述情况，本技术要解决的技术问题是提供的一种能够达到软性植入性教学英语的英语口语学习器。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能的英语口语学习器，包括支撑桥，学习器通过所述支撑桥传递外受力以及荷重形成稳定状态，所述支撑桥沿环形延伸成封闭的不规则波浪状结构，所述支撑桥底部形成至少三个有效支点穿过踩踏地板固定于地面，所述支撑桥的顶端通过磁性吸附连接有学习台，所述学习台与支撑桥的连接点与支撑桥底部形成的三个有效支点互为交错，所述学习台呈环柱状结构，所述学习台的四周环套入连杆，所述连杆自学习台上向内端径向延伸至中枢本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能的英语口语学习器，包括支撑桥(1)，学习器通过所述支撑桥(1)传递外受力以及荷重形成稳定状态，其特征在于：所述支撑桥(1)沿环形延伸成封闭的不规则波浪状结构，所述支撑桥(1)底部形成至少三个有效支点穿过踩踏地板(4)固定于地面，所述支撑桥(1)的顶端通过磁性吸附连接有学习台(3)，所述学习台(3)与支撑桥(1)的连接点与支撑桥(1)底部形成的三个有效支点互为交错，所述学习台(3)呈环柱状结构，所述学习台(3)的四周环套入连杆(21)，所述连杆(21)自学习台(3)上向内端径向延伸至中枢控制模块(2)处活动固定，各所述连杆(21)之间铺设有投影布(31)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能的英语口语学习器，包括支撑桥(1)，学习器通过所述支撑桥(1)传递外受力以及荷重形成稳定状态，其特征在于：所述支撑桥(1)沿环形延伸成封闭的不规则波浪状结构，所述支撑桥(1)底部形成至少三个有效支点穿过踩踏地板(4)固定于地面，所述支撑桥(1)的顶端通过磁性吸附连接有学习台(3)，所述学习台(3)与支撑桥(1)的连接点与支撑桥(1)底部形成的三个有效支点互为交错，所述学习台(3)呈环柱状结构，所述学习台(3)的四周环套入连杆(21)，所述连杆(21)自学习台(3)上向内端径向延伸至中枢控制模块(2)处活动固定，各所述连杆(21)之间铺设有投影布(31)。


2.根据权利要求1所述的一种多功能的英语口语学习器，其特征在于，所述支撑桥(1)上安装有电控开关(5)，所述电控开关(5)电性连通有学习台(3)，且电控开关(5)电性连通有接收器(421)。


3.根据权利要求1所述的一种多功能的英语口语学习器，其特征在于，所述学习台(3)与支撑桥(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：傅连连，
申请(专利权)人：南昌理工学院，
类型：新型
国别省市：江西;36