一种计算机远程教育教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及远程教育技术领域，一种计算机远程教育教学装置，包括底板，所述底板的顶部安装有两个侧板，两个所述侧板之间通过螺栓固定连接有桌板，且两个侧板之间靠近桌板的一侧安装有隔板，所述侧板一侧靠近桌板的下方位置处通过螺栓固定连接有第一调节板和第二调节板，所述第二调节板位于第一调节板的一侧，且第二调节板的内部开设有第二调节槽，所述第二调节槽的内部滑动连接有第二拉杆，所述第二拉杆与第二调节板之间旋合连接有第二调节螺杆，本实用新型专利技术设置了第一调节螺杆、第二调节螺杆、第一拉杆、第二拉杆和座板，达到了无需使用者额外搭配座椅就可使用，提高空间利用率的效果。

A teaching device of computer distance education

【技术实现步骤摘要】
一种计算机远程教育教学装置
本技术涉及远程教育
，具体涉及一种计算机远程教育教学装置。
技术介绍
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。目前，现有的远程教育教学装置没有降低占用空间的结构，传统的教学装置需要使用者额外搭配座椅进行使用，降低空间利用率，没有设置便于对显示设备进行保护的结构，显示设备被外界因素干扰破坏，缩短装置使用寿命。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种计算机远程教育教学装置，用以解决需要使用者额外搭配座椅进行使用，降低空间利用率和显示设备被外界因素干扰破坏，缩短装置使用寿命的问题，达到无需搭配座椅就可使用，延长空间利用率和保护显示设备，延长装置使用寿命的效果。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种计算机远程教育教学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机远程教育教学装置，包括底板(1)，所述底板(1)的顶部安装有两个侧板(9)，两个所述侧板(9)之间通过螺栓固定连接有桌板(5)，且两个侧板(9)之间靠近桌板(5)的一侧安装有隔板(7)，其特征在于：所述侧板(9)一侧靠近桌板(5)的下方位置处通过螺栓固定连接有第一调节板(11)和第二调节板(21)，所述第二调节板(21)位于第一调节板(11)的一侧，且第二调节板(21)的内部开设有第二调节槽(18)，所述第二调节槽(18)的内部滑动连接有第二拉杆(19)，所述第二拉杆(19)与第二调节板(21)之间旋合连接有第二调节螺杆(20)，所述第一调节板(11)的内部开设有第一调节槽(10...

【技术特征摘要】
1.一种计算机远程教育教学装置，包括底板(1)，所述底板(1)的顶部安装有两个侧板(9)，两个所述侧板(9)之间通过螺栓固定连接有桌板(5)，且两个侧板(9)之间靠近桌板(5)的一侧安装有隔板(7)，其特征在于：所述侧板(9)一侧靠近桌板(5)的下方位置处通过螺栓固定连接有第一调节板(11)和第二调节板(21)，所述第二调节板(21)位于第一调节板(11)的一侧，且第二调节板(21)的内部开设有第二调节槽(18)，所述第二调节槽(18)的内部滑动连接有第二拉杆(19)，所述第二拉杆(19)与第二调节板(21)之间旋合连接有第二调节螺杆(20)，所述第一调节板(11)的内部开设有第一调节槽(10)，所述第一调节槽(10)的内部滑动连接有第一拉杆(12)，所述第一拉杆(12)与第一调节板(11)之间旋合连接有第一调节螺杆(17)，所述第一拉杆(12)上套设有座板(4)。


2.根据权利要求1所述的一种计算机远程教育教学装置，其特征在于：所述桌板(5)的顶部开设有保护槽(13)，且桌板(5)顶部靠近保护槽(13)的一侧转动连...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭亮清，
申请(专利权)人：邵阳学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43