笔记本计算机用支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及了一种笔记本计算机用支撑装置，包括第一支撑翼板和第二支撑翼板，第一支撑翼板包括平板A和弧形板A，平板A上与弧形板A相对立的一侧设有凸出的连接板A；第二支撑翼板包括平板B和弧形板B，平板B上与弧形板B相对立的一侧设有凹陷的连接孔A，第一支撑翼板和第二支撑翼板可通过连接板A与连接孔A的插接实现固定连接；采用本技术方案，可将第一支撑翼板和第二支撑翼板拼接为n型或S型，n型可放置书籍，方便观看计算机播放内容的同时，翻阅书籍；S型可将笔记本计算机带键盘的一面放置在斜面上，使用户操作键盘的体验感更舒适；收纳时，拼接为n型与笔记本计算机一同收纳入笔记本收纳包，携带方便。

Supporting device for notebook computer

【技术实现步骤摘要】
笔记本计算机用支撑装置
本专利技术涉及支撑装置
，具体涉及一种笔记本计算机用支撑装置。
技术介绍
笔记本计算机凭借其便携性越来越受青睐，在办公室、教室、甚至火车上时常能看到使用笔记本计算机的用户，笔记本计算机已经成为现代办公、学习、娱乐的常见电子设备。随着现代科学知识更新速度的逐渐加快，每个人都需要不断学习，现代人们很常见的一种学习方式是同时通过视频课件和书本进行学习，在结合笔记本计算机播放内容和书本媒介同时工作或学习时，笔记本计算机带键盘的一面放在桌子上占据了相当一部分桌面位置，这使得书籍无合适位置放置，若将书籍放置在键盘上，则可能导致键盘误操作等各种不便。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是弥补现有技术的不足，提供一种方便承载书籍的笔记本计算机用支撑装置。要解决上述技术问题，本专利技术的技术方案为：一种笔记本计算机用支撑装置，包括第一支撑翼板和第二支撑翼板；所述第一支撑翼板包括平板A和由平板A一侧弯曲延伸形成的弧形板A，平板A上与弧形板A相对立的一侧设有凸出的连接板A；所述第二支撑翼板包括平板B和由平板B一侧弯曲延伸形成的弧形板B，平板B上与弧形板B相对立的一侧设有凹陷的连接孔A；所述弧形板A与弧形板B尺寸相等，所述平板A、弧形板A、平板B和弧形板B的宽度均相等；所述第一支撑翼板和第二支撑翼板可通过所述连接板A与连接孔A的插接实现固定连接。进一步地，所述第一支撑翼板的平板A上与弧形板A相对立的一侧设有凹陷的连接孔B，所述第二支撑翼板的平板B上与弧形板B相对立的一侧设有突出的连接板B，所述连接板A与连接孔A插接的同时，所述连接板B可与连接孔B相互插接，扩大交接处水平承力面积，增加整体受力强度。进一步地，所述连接板A与连接孔B交错设置，所述连接板B与连接孔A交错设置。进一步地，所述连接板A与连接孔A的数量均为2个，所述连接板B与连接孔B的数量均为3个。进一步地，所述第一支撑翼板的平板A上设有若干散热孔A。进一步地，所述第二支撑翼板的平板B上设有若干散热孔B。本专利技术可以达到的有益效果：可以将第一支撑翼板和第二支撑翼板拼接为n型，放置在桌面上，将笔记本计算机键盘面与显示屏面呈正常使用角度打开，带键盘的一面置入n型空腔内，显示屏面显露在外，书籍可放置在第一支撑翼板和第二支撑翼板拼接的平面上，可方便观看计算机播放内容的同时，翻阅书籍；也可以将第一支撑翼板和第二支撑翼板拼接为S型，放置在桌面上，则第一支撑翼板和第二支撑翼板拼接形成一个与桌面呈角度的斜面，笔记本计算机带键盘的一面放置在该斜面上，可使用户操作键盘的体验感更舒适；收纳时，可拼接为n型与笔记本计算机一同收纳入笔记本收纳包，携带方便。附图说明图1是本专利技术实施例拼接为n型的结构立体图；图2是本专利技术实施例拼接为n型置于桌面上的主视图；图3是本专利技术实施例的第一支撑翼板的结构立体图；图4是本专利技术实施例的第一支撑翼板的俯视局部剖视图；图5是本专利技术实施例的第二支撑翼板的结构立体图；图6是本专利技术实施例的第二支撑翼板的俯视局部剖视图；图7是本专利技术实施例拼接为n型的结构立体透视图；图8是本专利技术实施例拼接为n型的使用状态示意图；图9是本专利技术实施例拼接为S型的结构立体图；图10是本专利技术实施例拼接为S型的结构立体透视图；图11是本专利技术实施例拼接为S型的使用状态示意图；图12是本专利技术与笔记本计算机共同收纳状态示意图；图中：1-第一支撑翼板，101-平板A，102-弧形板A，103-散热孔A，104-连接板A，105-连接孔B，2-第二支撑翼板，201-平板B，202-弧形板B，203-散热孔B，204-连接板B，205-连接孔A，3-笔记本计算机。具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。实施例一种笔记本计算机用支撑装置，包括第一支撑翼板1和第二支撑翼板2。第一支撑翼板1包括平板A101和由平板A101一侧弯曲延伸形成的弧形板A102，平板A101上与弧形板A102相对立的一侧设有2个凸出的连接板A104和3个凹陷的连接孔B105，连接板A104与连接孔B105交错设置，平板A101上设有若干散热孔A103。第二支撑翼板2包括平板B201和由平板B201一侧弯曲延伸形成的弧形板B202，平板B201上与弧形板B202相对立的一侧设有2个凹陷的连接孔A205和3个突出的连接板B204，连接板B204与连接孔A205交错设置，平板B201上设有若干散热孔B203；弧形板A102与弧形板B202尺寸相等，平板A101、弧形板A102、平板B201和弧形板B202的宽度均相等；连接板A104与连接孔A205插接的同时，连接板B204可与连接孔B105相互插接，第一支撑翼板1和第二支撑翼板2可通过连接板A104与连接孔A205的插接实现固定连接。设置多个交错的连接板和连接孔，扩大了交接处水平承力面积，增加了整体受力强度，有效保证使用过程中的受力稳定性。本实施例的使用：1）可以将第一支撑翼板1和第二支撑翼板2拼接为n型，放置在桌面上，将笔记本计算机3的键盘面与显示屏面呈正常使用角度打开，带键盘的一面置入n型空腔内，显示屏面显露在外，书籍可放置在第一支撑翼板1和第二支撑翼板2拼接的平面上，可方便观看笔记本计算机3播放内容的同时，翻阅书籍；2）也可以将第一支撑翼板1和第二支撑翼板2拼接为S型，放置在桌面上，则第一支撑翼板1和第二支撑翼板2拼接形成一个与桌面呈角度的斜面，笔记本计算机3带键盘的一面放置在该斜面上，可使用户操作键盘的体验感更舒适；3）收纳时，可将第一支撑翼板1和第二支撑翼板2拼接为n型，与笔记本计算机一同收纳入笔记本收纳包，携带方便。在本专利技术的描述中，“内”、“外”、“上”、“下”、“前”、“后”、“前”、“后”等指示方位或位置关系的词语，仅是为了便于描述本专利技术，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。以上所述仅是本专利技术的其中一种实施方式，本专利技术的保护范围并不仅局限于上述实施例，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术思路的前提下所做出的若干改进和润饰均为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种笔记本计算机用支撑装置，其特征是：包括第一支撑翼板（1）和第二支撑翼板（2）；所述第一支撑翼板（1）包括平板A（101）和由平板A（101）一侧弯曲延伸形成的弧形板A（102），平板A（101）上与弧形板A（102）相对立的一侧设有凸出的连接板A（104）；所述第二支撑翼板（2）包括平板B（201）和由平板B（201）一侧弯曲延伸形成的弧形板B（202），平板B（201）上与弧形板B（202）相对立的一侧设有凹陷的连接孔A（205）；所述弧形板A（102）与弧形板B（202）尺寸相等，所述平板A（101）、弧形板A（102）、平板B（201）和弧形板B（202）的宽度均相等；所述第一支撑翼板（1）和第二支撑翼板（2）可通过所述连接板A（104）与连接孔A（205）的插接实现固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种笔记本计算机用支撑装置，其特征是：包括第一支撑翼板（1）和第二支撑翼板（2）；所述第一支撑翼板（1）包括平板A（101）和由平板A（101）一侧弯曲延伸形成的弧形板A（102），平板A（101）上与弧形板A（102）相对立的一侧设有凸出的连接板A（104）；所述第二支撑翼板（2）包括平板B（201）和由平板B（201）一侧弯曲延伸形成的弧形板B（202），平板B（201）上与弧形板B（202）相对立的一侧设有凹陷的连接孔A（205）；所述弧形板A（102）与弧形板B（202）尺寸相等，所述平板A（101）、弧形板A（102）、平板B（201）和弧形板B（202）的宽度均相等；所述第一支撑翼板（1）和第二支撑翼板（2）可通过所述连接板A（104）与连接孔A（205）的插接实现固定连接。


2.根据权利要求1所述的笔记本计算机用支撑装置，其特征是：所述第一支撑翼板（1）的平板A（101）上与弧形板A（102）相对立的一侧设有凹陷的连接孔B（105），所述第二支撑翼板（2）的平板...

【专利技术属性】
技术研发人员：乔淑梅，
申请(专利权)人：乔淑梅，
类型：新型
国别省市：山东;37