【技术实现步骤摘要】
一种移动式美术设计教学用具
本专利技术属于教学用具
，尤其涉及一种移动式美术设计教学用具。
技术介绍
美术艺术门类之一，是用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。在美术的教学之中，老师需要通过展示架对画出的画进行展示，并根据画对学生进行讲解，而画在放置在展示架上时，大多是将画通过胶带将其粘接在展示板上，而胶带的使用，使得画不能够稳定的固定在展示板上，并使得画容易出现掉落以及脱落的现象，进而易造成画的脏污，并影响后续的教学效果。
技术实现思路
本专利技术提供一种移动式美术设计教学用具，旨在解决在美术的教学之中，老师需要通过展示架对画出的画进行展示，并根据画对学生进行讲解，而画在放置在展示架上时，大多是将画通过胶带将其粘接在展示板上，而胶带的使用，使得画不能够稳定的固定在展示板上，并使得画容易出现掉落以及脱落...
【技术保护点】
1.一种移动式美术设计教学用具，包括调节组件(1)和教学组件(2)，所述调节组件(1)包括伸缩件和底座(14)，所述伸缩件的一端固定于所述底座(14)的顶部，其特征在于：所述教学组件(2)包括衔接板(21)、转杆(23)、展示板(24)和抵制块(27)，所述衔接板(21)固定于所述展示板(24)的顶部和底部，且所述伸缩件的另一端通过所述衔接板(21)固定连接于所述展示板(24)，所述转杆(23)转动连接于所述衔接板(21)，所述抵制块(27)收容于所述转杆(23)的内部，并滑动连接于所述转杆(23)。/n
【技术特征摘要】
1.一种移动式美术设计教学用具，包括调节组件(1)和教学组件(2)，所述调节组件(1)包括伸缩件和底座(14)，所述伸缩件的一端固定于所述底座(14)的顶部，其特征在于：所述教学组件(2)包括衔接板(21)、转杆(23)、展示板(24)和抵制块(27)，所述衔接板(21)固定于所述展示板(24)的顶部和底部，且所述伸缩件的另一端通过所述衔接板(21)固定连接于所述展示板(24)，所述转杆(23)转动连接于所述衔接板(21)，所述抵制块(27)收容于所述转杆(23)的内部，并滑动连接于所述转杆(23)。
2.如权利要求1所述的一种移动式美术设计教学用具，其特征在于：所述伸缩件包括螺杆(11)、套杆(12)和支撑杆(13)，所述螺杆(11)的一端转动于所述衔接板(21)，所述支撑杆(13)转动连接于所述支撑杆(13)靠近所述展示板(24)的一端，且所述套杆(12)螺接于所述螺杆(11)。
3.如权利要求2所述的一种移动式美术设计教学用具，其特征在于：所述支撑杆(13)的内部中空，且所述螺杆(11)远离所述衔接板(21)的一端收容于所述支撑杆(13)的内部。
4.如权利要求1所述的一种移动式美术设计教学用具，其特征在于：所述转杆(23)的数量为四个，分别位于两个所述衔接板(21)的两端，并分别对应所述展示板(24)的四角。
5.如权利要求1所述的一种移动式美术设计教学用具，其特征在于：所述调节组...
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