经济学统计教学用条状图绘图器制造技术

本实用新型专利技术公开了经济学统计教学用条状图绘图器，包括第二横向绘图尺，所述第二横向绘图尺的两端侧壁设置有用于固定的吸附机构，所述第二横向绘图尺的上端设置有可左右移动的纵向绘图尺，所述第二横向绘图尺的内部设置有用于纵向绘图尺移动的第一滑轨机构，所述纵向绘图尺的右侧设置有可上下移动的第一横向绘图尺。本实用新型专利技术结构设计合理，可以利用第二横向绘图尺绘画X轴线；利用纵向绘图尺绘画Y轴线与纵线；利用第一横向绘图尺绘画横线；纵向绘图尺、第一横向绘图尺、第二横向绘图尺之间相互配合可以快速且精确的绘制条状图。

【技术实现步骤摘要】
经济学统计教学用条状图绘图器
本技术涉及教学用具
，尤其涉及经济学统计教学用条状图绘图器。
技术介绍
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。目前，在经济学的教学过程中，经常需要绘画条状图进行教学指导，这样便于学生能够更直观的去理解教学内容，同时也便于教师更好的进行教学指导，但现有的绘画工具一般都是通过直尺进行绘图，利用直尺绘画纵线与横线组成条状图，不断的切换纵线与横线会导致绘图的速度慢，且绘图不够精确。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的经济学统计教学用条状图绘图器，其可以利用第二横向绘图尺绘画X轴线；利用纵向绘图尺绘画Y轴线与纵线；利用第一横向绘图尺绘画横线；纵向绘图尺、第一横向绘图尺、第二横向绘图尺之间相互配合可以快速且精确的绘制条状图。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：经济学统计教学用条状图绘图器，包括第二横向绘图尺，所述第二横向绘图尺的两端侧壁设置有用于固定的吸附机构，所述第二横向绘图尺的上端设置有可左右移动的纵向绘图尺，所述第二横向绘图尺的内部设置有用于纵向绘图尺移动的第一滑轨机构，所述纵向绘图尺的右侧设置有可上下移动的第一横向绘图尺，所述纵向绘图尺的内部设置有用于第一横向绘图尺移动的第二滑轨机构。优选地，所述吸附机构包括固定连接在第二横向绘图尺侧壁上的固定块，所述固定块朝向黑板的一侧固定连接有用于吸附固定的吸盘。优选地，所述第一滑轨机构包括设置在第二横向绘图尺上端的第一T型槽，所述第一T型槽的内部设置有可左右移动的第一T型块，所述第一T型块的上端固定连接在纵向绘图尺的下端，所述第一T型块上设置有用于限位固定的第一锁紧机构。优选地，所述第一锁紧机构包括设置在第二横向绘图尺侧壁上且与第一T型槽相通的第一条形开口，所述第一条形开口的内部设置有第一锁紧螺栓，所述第一T型块的侧壁设置有与第一锁紧螺栓相配合的螺纹孔。优选地，所述第二滑轨机构包括设置在纵向绘图尺侧壁上的第二T型槽，所述第二T型槽的内部设置有可上下移动的第二T型块，所述第二T型块的侧壁固定连接在第一横向绘图尺的侧壁上，所述第二T型块上设置有用于限位固定的第二锁紧机构。优选地，所述第二锁紧机构包括设置在纵向绘图尺侧壁上的第二条形开口，所述第二条形开口的内部设置有第二锁紧螺栓，所述第二T型块的侧壁设置有与第二锁紧螺栓相配合的螺纹孔。本技术的有益效果：1、通过设置第二滑轨机构、第一横向绘图尺、第二锁紧机构，可以利用第一横向绘图尺绘画条状图的横线，利用第二锁紧螺栓可以对第一横向绘图尺进行锁紧或松开，便于操作使用；2、通过设置第一滑轨机构、纵向绘图尺、第一锁紧机构，可以利用纵向绘图尺绘画Y轴线与条状图的纵线，利用第一锁紧螺栓可以对纵向绘图尺进行锁紧或松开，便于操作使用。附图说明图1为本技术提出的经济学统计教学用条状图绘图器的结构示意图；图2为本技术提出的经济学统计教学用条状图绘图器中第二横向绘图尺的侧视剖面图；图3为本技术提出的经济学统计教学用条状图绘图器中纵向绘图尺的俯视剖面图。图中：1第一横向绘图尺、2固定块、3第二横向绘图尺、4第一条形开口、5第一锁紧螺栓、6吸盘、7纵向绘图尺、8第二条形开口、9第二锁紧螺栓、10第一T型块、11第一T型槽、12第二T型槽、13第二T型块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，经济学统计教学用条状图绘图器，包括第二横向绘图尺3，第二横向绘图尺3的两端侧壁设置有用于固定的吸附机构，第二横向绘图尺3的上端设置有可左右移动的纵向绘图尺7，第二横向绘图尺3的内部设置有用于纵向绘图尺7移动的第一滑轨机构，纵向绘图尺7的右侧设置有可上下移动的第一横向绘图尺1，纵向绘图尺7的内部设置有用于第一横向绘图尺1移动的第二滑轨机构，纵向绘图尺7、第一横向绘图尺1、第二横向绘图尺3朝向黑板的一侧均处于同一水平面。具体地，吸附机构包括固定连接在第二横向绘图尺3侧壁上的固定块2，固定块2朝向黑板的一侧固定连接有用于吸附固定的吸盘6，利用吸盘6的吸附能力可以快速的对第二横向绘图尺3的进行固定。具体地，第一滑轨机构包括设置在第二横向绘图尺3上端的第一T型槽11，第一T型槽11的内部设置有可左右移动的第一T型块10，第一T型块10的上端固定连接在纵向绘图尺7的下端，第一T型块10上设置有用于限位固定的第一锁紧机构，第一锁紧机构包括设置在第二横向绘图尺3侧壁上且与第一T型槽11相通的第一条形开口4，第一条形开口4的内部设置有第一锁紧螺栓5，第一T型块10的侧壁设置有与第一锁紧螺栓5相配合的螺纹孔，这样的结构可以实现对纵向绘图尺7进行锁紧固定或松开移动，便于通过纵向绘图尺7绘画Y轴线与条状图的纵线。具体地，第二滑轨机构包括设置在纵向绘图尺7侧壁上的第二T型槽12，第二T型槽12的内部设置有可上下移动的第二T型块13，第二T型块13的侧壁固定连接在第一横向绘图尺1的侧壁上，第二T型块13上设置有用于限位固定的第二锁紧机构，第二锁紧机构包括设置在纵向绘图尺7侧壁上的第二条形开口8，第二条形开口8的内部设置有第二锁紧螺栓9，第二T型块13的侧壁设置有与第二锁紧螺栓9相配合的螺纹孔，这样的结构可以实现对第一横向绘图尺1进行锁紧固定或松开移动，便于通过第一横向绘图尺1绘画条状图的横线。本技术中，使用时，利用吸盘6与黑板进行吸附固定，从而将第二横向绘图尺3固定住，通过第二横向绘图尺3可以绘画条状图的X轴线，将第一锁紧螺栓5旋松，移动纵向绘图尺7可以绘画条状图的Y轴线与条状图的纵线，待不使用时，通过第一锁紧螺栓5进行锁紧固定，将第二锁紧螺栓9旋松，移动第一横向绘图尺1可以绘画条状图的横线，利用第一横向绘图尺1与纵向绘图尺7的配合可以快速的将条状图绘出。以上，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.经济学统计教学用条状图绘图器，包括第二横向绘图尺（3），其特征在于，所述第二横向绘图尺（3）的两端侧壁设置有用于固定的吸附机构，所述第二横向绘图尺（3）的上端设置有可左右移动的纵向绘图尺（7），所述第二横向绘图尺（3）的内部设置有用于纵向绘图尺（7）移动的第一滑轨机构，所述纵向绘图尺（7）的右侧设置有可上下移动的第一横向绘图尺（1），所述纵向绘图尺（7）的内部设置有用于第一横向绘图尺（1）移动的第二滑轨机构。/n

【技术特征摘要】
1.经济学统计教学用条状图绘图器，包括第二横向绘图尺（3），其特征在于，所述第二横向绘图尺（3）的两端侧壁设置有用于固定的吸附机构，所述第二横向绘图尺（3）的上端设置有可左右移动的纵向绘图尺（7），所述第二横向绘图尺（3）的内部设置有用于纵向绘图尺（7）移动的第一滑轨机构，所述纵向绘图尺（7）的右侧设置有可上下移动的第一横向绘图尺（1），所述纵向绘图尺（7）的内部设置有用于第一横向绘图尺（1）移动的第二滑轨机构。


2.根据权利要求1所述的经济学统计教学用条状图绘图器，其特征在于，所述吸附机构包括固定连接在第二横向绘图尺（3）侧壁上的固定块（2），所述固定块（2）朝向黑板的一侧固定连接有用于吸附固定的吸盘（6）。


3.根据权利要求1所述的经济学统计教学用条状图绘图器，其特征在于，所述第一滑轨机构包括设置在第二横向绘图尺（3）上端的第一T型槽（11），所述第一T型槽（11）的内部设置有可左右移动的第一T型块（10），所述第一T型块（10）的上端固定连接在纵向绘图尺（7）的下端，所述第一T型块（10）上设置有用于限位...

【专利技术属性】
技术研发人员：何琪，
申请(专利权)人：武汉理工大学，何琪，
类型：新型
国别省市：湖北;42