一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，包括盒体，盒体的上侧转动装设有块件，块件上装设有等级标记，盒体内插设有抽盒，抽盒的一端装设有挡板，盒体上装设有柱件，柱件内设有锥形圆转槽，锥形圆转槽内转动装设有锥形圆转板，锥形圆转板上设有连接柱，连接柱的一端连接在块件上。向前拉动凸条，使得抽盒向前拉出盒体，将桌面上堆积起来的演讲稿放置在抽盒内，解决了演讲稿堆放在桌面上很是杂乱的问题，旋转旋杆，带动块件四个面上的等级标记不断变换方向，使得块件旋转稳定，将学生的最终口语级数旋转至对应学生面前，一个块件就可变换四个等级标记，无需携带多个举手牌，携带方便。

An interest group rating recording device for College English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置
本技术涉及一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论和认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。大学英语教学兴趣小组多会开展一些关于英语学习的活动，而英语口语为学习英语关键之一，因而常常举办一些关于英语口语的评级活动，多由全校的英语老师作为评级员，坐在座位上，而学生逐个的参加，并向在座的英语老师每个人发一个演讲稿，然后再进行口语背诵，英语老师可以对照演讲稿和学生的实时发音，最终给学生进行打分，并通过A、B、C、D进行进行评级，存在的不足之处有：第一，因参加的学生很多，且英语老师也很多，直接将多个演讲稿堆放在桌面上，使得桌面上很是杂乱，第二，每个老师旁边都需要放置四个举手牌，举手牌上分别刻印有A、B、C、D，用以向学生展示其口语最终等级，但每次进行活动时，需要拿很多举手牌，不方便携带。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，以解决上述
技术介绍
中提出演讲稿堆放在桌面上很是杂乱和由于数量多而不方便携带的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，包括盒体，所述盒体的上侧转动装设有块件，所述块件上装设有等级标记，所述盒体内插设有抽盒，所述抽盒的一端装设有挡板。优选的，所述盒体上装设有柱件，柱件内设有锥形圆转槽，锥形圆转槽内转动装设有锥形圆转板，锥形圆转板上设有连接柱，连接柱的一端连接在块件上。优选的，所述连接柱上环形设有旋杆。优选的，所述抽盒的端面设有锥形滑槽，盒体内设有锥形滑块，锥形滑块装设在锥形滑槽内。优选的，所述挡板的端面上装设有凸条。与现有技术相比，本技术的有益效果是：第一，向前拉动凸条，使得抽盒向前拉出盒体，可将桌面上堆积起来的演讲稿放置在抽盒内，解决了演讲稿堆放在桌面上很是杂乱的问题，第二，旋转旋杆，带动块件四个面上的等级标记不断变换方向，因而使得块件旋转稳定，将学生的最终口语级数旋转至对应学生面前，一个块件就可变换四个等级标记，无需携带多个举手牌，携带方便，还解决了由于数量多而不方便携带的问题。附图说明图1为本技术的主视示意图；图2为本技术的主视局部剖切示意图；图3为本技术的俯视示意图；图4为本技术的俯视局部剖切示意图；图5为本技术的锥形滑块与锥形滑槽配合示意图。图中：1盒体、2柱件、3锥形圆转槽、4锥形圆转板、5连接柱、6块件、7等级标记、8旋杆、9抽盒、10锥形滑槽、11锥形滑块、12挡板、13凸条。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3和图4，本技术提供一种技术方案：一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，包括盒体1，盒体1前端口为开口的方形盒体结构，盒体1上装设有柱件2，盒体1的上端面中心位置采用焊接的方式连接柱件2的下端，柱件2为圆形柱状结构，柱件2内设有锥形圆转槽3，锥形圆转槽3内转动装设有锥形圆转板4，锥形圆转槽3和锥形圆转板4主视配合截面皆为上窄下宽的等腰梯形，俯视截面皆为圆形，且为滑动配合，限制锥形圆转板4在锥形圆转槽3内转动时晃动，使得锥形圆转板4在锥形圆转槽3内转动稳定，锥形圆转板4上设有连接柱5，锥形圆转板4和连接柱5为熔铸一体件，连接柱5为圆形柱状结构，连接柱5的一端连接在块件6上，连接柱5的上端采用焊接的方式连接块件6的下端中心位置，块件6为正方形块状结构，盒体1的上侧转动装设有块件6，块件6上装设有等级标记7，块件6的前后左右端面采用刻印的方式印出等级标记7，此时前端面为A，后端面为B，左端面为C，右端面为D，因而横向旋转块件6，即可在同一方向上变换出不同的等级标记7，无需携带多个举手牌，连接柱5上环形设有旋杆8，旋杆8为圆形杆状结构，共四个，呈十字方向分布在连接柱5下部，与连接柱5为熔铸一体件，且一个旋杆8正向对应一个等级标记7。参阅图1、图2、图3、图4和图5，盒体1内插设有抽盒9，抽盒9为上端和前端开口的方形盒装结构，其外壁与盒体1内壁呈滑动配合，抽盒9的端面设有锥形滑槽10，锥形滑槽10设置在抽盒9的下端面中侧，锥形滑槽10前后端口为闭合状态，限制锥形滑块11脱出，因而限制抽盒9完全脱离盒体1，锥形滑槽10为主视截面为上宽下窄，俯视截面为方形条状的凹槽结构，盒体1内设有锥形滑块11，锥形滑块11的下端采用焊接的方式连接盒体1的内下端中侧前部，锥形滑块11为主视截面为上宽下窄，俯视截面为方形的块状结构，锥形滑块11装设在锥形滑槽10内，锥形滑块11的外壁与锥形滑槽10内壁呈滑动配合，配合主视截面皆为上宽下窄，因而限制锥形滑块11向上脱离锥形滑槽10，使得锥形滑块11在锥形滑槽10内前后滑动稳定，抽盒9的一端装设有挡板12，挡板12为一个方形板状结构，与抽盒9前端面连接，并与抽盒9为熔铸一体件，通过挡板12，将抽盒9的前端口挡住，挡板12的端面上装设有凸条13，凸条13为一个圆形杆状结构，与挡板12为熔铸一体件，设置在挡板12的前端面中侧，通过手拉凸条13，方便拉引抽盒9。本技术在具体实施时：可将整体装置放置在桌面上，需要收集演讲稿时，向前拉动凸条13，使得抽盒9向前拉出盒体1，锥形滑块11的外壁与锥形滑槽10内壁呈滑动配合，配合主视截面皆为上宽下窄，因而限制锥形滑块11向上脱离锥形滑槽10，使得锥形滑块11在锥形滑槽10内前后滑动稳定，锥形滑槽10前后端口为闭合状态，限制锥形滑块11脱出，因而限制抽盒9完全脱离盒体1，即可将桌面上堆积起来的演讲稿放置在抽盒9内，然后推动凸条13，使得抽盒9插入盒体1内，实时对学生口语评级时，旋转旋杆8，带动块件6四个面上的等级标记7不断变换方向，锥形圆转槽3和锥形圆转板4主视配合截面皆为上窄下宽的等腰梯形，俯视截面皆为圆形，且为滑动配合，限制锥形圆转板4在锥形圆转槽3内转动时晃动，使得锥形圆转板4在锥形圆转槽3内转动稳定，因而使得块件6旋转稳定，将学生的最终口语级数旋转至对应学生面前，携带时，可直接手握连接杆5，即可将整体装置拿起，一个块件6就可变换四个等级标记7，无需携带多个举手牌，携带方便。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，包括盒体（1），其特征在于：所述盒体（1）的上侧转动装设有块件（6），所述块件（6）上装设有等级标记（7），所述盒体（1）内插设有抽盒（9），所述抽盒（9）的一端装设有挡板（12）。/n

【技术特征摘要】
1.一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，包括盒体（1），其特征在于：所述盒体（1）的上侧转动装设有块件（6），所述块件（6）上装设有等级标记（7），所述盒体（1）内插设有抽盒（9），所述抽盒（9）的一端装设有挡板（12）。


2.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，其特征在于：所述盒体（1）上装设有柱件（2），柱件（2）内设有锥形圆转槽（3），锥形圆转槽（3）内转动装设有锥形圆转板（4），锥形圆转板（4）上设有连接柱（5），连接柱（5）的一端连接在块件（...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵改梅，
申请(专利权)人：西安培华学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61