一种中小学升降调节式学习用桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种中小学升降调节式学习用桌；其特征在于：具有底架、支撑架A、支撑架B、上端架、桌面板、上连接杆A、上连接杆B、下连接杆、手摇转动丝杆、转动座、丝杆座；本专利在进行升降调节时，手动转动手摇转动丝杆，手摇转动丝杆在转动的同时带动丝杆座进行水平移动，从而带动上连接杆B进行水平方向的移动，那么支撑架A的上端就会沿着滑槽B滑动，与此同时支撑架B的下端就会沿着滑槽A滑动，从而能够达到调节桌面板高度的目的。

A kind of learning table with up and down regulation in primary and secondary schools

【技术实现步骤摘要】
一种中小学升降调节式学习用桌
本技术涉及一种学生学习用桌，具体来讲是一种中小学升降调节式学习用桌。
技术介绍
目前，中、小学生在学习成长过程中都需要使用到学习课桌，用于看书、写字或者做作业；然而，现有的多数学习用桌高度固定，不易根据学生的身高进行调整，也有少数学习用桌具有升降功能，但因结构复杂、体积过大、不易操作等因素而没有被受到认可；因此对于中、小学生来讲，无论是在家学习还是在学校宿舍看书都需要拥有一种结构简单、且便于使用操作的学习用桌来辅助其学习成长。
技术实现思路
因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种中小学升降调节式学习用桌；本专利在进行升降调节时，手动转动手摇转动丝杆，手摇转动丝杆在转动的同时带动丝杆座进行水平移动，从而带动上连接杆B进行水平方向的移动，那么支撑架A的上端就会沿着滑槽B滑动，与此同时支撑架B的下端就会沿着滑槽A滑动，从而能够达到调节桌面板高度的目的。本技术是这样实现的，构造一种中小学升降调节式学习用桌，其特征在于：具有底架、支撑架A、支撑架B、上端架、桌面板、上连接杆A、上连接杆B、下连接杆本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中小学升降调节式学习用桌，其特征在于：具有底架（1）、支撑架A（2）、支撑架B（3）、上端架（4）、桌面板（5）、上连接杆A（6）、上连接杆B（7）、下连接杆（8）、手摇转动丝杆（9）、转动座（10）、丝杆座（11），/n底架（1）、支撑架A（2）、支撑架B（3）、上端架（4）分别为两组，桌面板（5）固定在两组上端架（4）上，底架（1）的内侧开有滑槽A（12），上端架（4）的外侧开有滑槽B（13），上连接杆A（6）连接在两组支撑架B（3）的上端，上连接杆B（7）连接在两组支撑架A（2）的上端，下连接杆（8）连接在两组支撑架A（2）的下端，转动座（10）固定在上连接杆A（6）上，丝杆座（...

【技术特征摘要】
1.一种中小学升降调节式学习用桌，其特征在于：具有底架（1）、支撑架A（2）、支撑架B（3）、上端架（4）、桌面板（5）、上连接杆A（6）、上连接杆B（7）、下连接杆（8）、手摇转动丝杆（9）、转动座（10）、丝杆座（11），
底架（1）、支撑架A（2）、支撑架B（3）、上端架（4）分别为两组，桌面板（5）固定在两组上端架（4）上，底架（1）的内侧开有滑槽A（12），上端架（4）的外侧开有滑槽B（13），上连接杆A（6）连接在两组支撑架B（3）的上端，上连接杆B（7）连接在两组支撑架A（2）的上端，下连接杆（8）连接在两组支撑架A（2）的下端，转动座（10）固定在上连接杆A（6）上，丝杆座（11）固定在上...

【专利技术属性】
技术研发人员：张鹏，
申请(专利权)人：旺苍县枣林乡中心小学校，
类型：新型
国别省市：四川;51