一种试验室用植物根系对比培养装置制造方法及图纸

技术编号:22850890 阅读:33 留言:0更新日期:2019-12-17 23:47
本实用新型专利技术公开了一种试验室用植物根系对比培养装置,包括支撑腿,所述支撑腿的数量为两个,两个所述支撑腿之间设有横杆,所述横杆的中部设有制氧器,所述制氧器的底面设有控制器,所述控制器的顶面设有加强杆,一个所述支撑腿的顶端设有固定装置;通过固定装置和连接装置的配合,使旋转管具备转动功能,通过限位装置对旋转管进行限位,使旋转管只能单方向转动,并能够使旋转管在转动一定角度之后自行固定,方便研究人员观察植物根系,通过安装装置,使研究人员在转动两个培养器皿中的其中一个时,另一个培养器皿能同步转动,进一步方便观察植物根系生长状况,观察方式方便快捷,操作简单,省时省力。

【技术实现步骤摘要】
一种试验室用植物根系对比培养装置
本技术涉及植物根系研究设备领域,更具体地说,涉及一种试验室用植物根系对比培养装置。
技术介绍
植物根系是植物地上部分赖以生存的基础,自然生长状态下的根系深处地下,观测研究十分不便,受研究方法的限制,根系的研究进展在深度和广度上均远落后于地上部分,为了便于研究植物根系,研究人员在实验室通过水培的方式进行研究,水培可以方便的更换培养液、添加调控根系生长的营养因子、生长激素或胁迫因子等,精确的控制培养液中的各种化学成分,并且可以避免土培、琼脂固体培养等其它培养方法中培养介质对根系生长的机械限制。但是水培装置中的植物根系容易窝根,对根系的发育和测量都有很大影响,不易跟换营养液,容易伤及幼苗和根部,而且研究人员需要在水培器皿周围转动才能清晰的观察到植物根系,观察方式不方便,耗时耗力,因此亟需设计一种试验室用植物根系对比培养装置。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的水培中的植物根系容易窝根,对根系的发育和测量都有很大影响,不易跟换营养液,容易伤及幼苗和根部,而且研究人员需要在水培器皿周围转动才能清晰的观察到植物根系,观察方式不方便,耗时耗力的问题,本技术的目的在于提供一种试验室用植物根系对比培养装置,它可以很好的解决现有水培装置使用中存在的问题。2.技术方案为解决上述问题,本技术采用如下的技术方案。一种试验室用植物根系对比培养装置,包括支撑腿,所述支撑腿的数量为两个,两个所述支撑腿之间设有横杆,所述横杆的中部设有制氧器,所述制氧器的底面设有控制器,所述控制器的顶面设有加强杆,一个所述支撑腿的顶端设有固定装置,另一个所述支撑腿的顶端设有连接装置,所述固定装置与连接装置之间设有旋转管,所述旋转管的管线上设有营养液放置仓、安装装置和提手,所述营养液放置仓通过送液管与安装装置连通,所述安装装置的内部设有培养器皿,所述横杆的内部设有送氧管,所述送氧管的一端与制氧器连接,所述送氧管的另一端与培养器皿连接。优选的,所述固定装置包括下固定板,所述下固定板的底部与支撑腿的顶端焊接,所述下固定板的顶部螺栓安装有上固定板,所述下固定板和上固定板之间设有固定轴承,所述固定轴承的内圈与旋转管固定套接。优选的,所述连接装置包括下连接板,所述下连接板的底部与支撑腿的顶端焊接,所述下连接板的顶部设有上连接板,所述下连接板与上连接板之间设有连接轴承和棘齿轮,所述连接轴承的内圈与旋转管固定套接,所述棘齿轮与旋转管固定套接,所述上连接板的顶部设有限位装置。优选的,所述限位装置包括安装筒,所述安装筒的底端与上连接板的顶面连接,所述安装筒的内部螺纹套接有上连接板升降螺杆,所述上连接板升降螺杆的内部穿插有牵引绳索,所述牵引绳索的顶端设有拉环,所述牵引绳索的外部设有位于上连接板升降螺杆内部的限位板,所述牵引绳索的外部活动套接有复位弹簧,所述复位弹簧的两端分别与上连接板升降螺杆内腔的顶面和限位板的顶面连接,所述牵引绳索的底端延伸至上连接板内部并连接有限位弹片,所述限位弹片的一端与上连接板的内壁螺栓连接。优选的,所述安装装置包括安装壳,所述安装壳的内部设有推力轴承,所述推力轴承的内部设有培养器皿,所述培养器皿的瓶口处设有固定齿,所述旋转管的内壁设有传动杆,所述传动杆的外部设有传动轮,所述传动轮的数量为两个,两个所述传动轮通过传动带传动连接,所述传动杆的外部设有位于传动轮下方的驱动齿轮,所述驱动齿轮延伸至安装壳内部并与固定齿啮合。3.有益效果相比于现有技术,本技术的优点在于:通过制氧器制取氧气,将氧气通过送氧管和连接管打入培养器皿,有助于植物生根,缩短实验周期,通过营养液放置仓暂存营养液,使营养液以滴灌的形式进入培养器皿,方便加入和更换营养液,通过固定装置和连接装置的配合,使旋转管具备转动功能,通过限位装置对旋转管进行限位,使旋转管只能单方向转动,并能够使旋转管在转动一定角度之后自行固定,方便研究人员观察植物根系,通过安装装置,使研究人员在转动两个培养器皿中的其中一个时,另一个培养器皿能同步转动,进一步方便观察植物根系生长状况,观察方式方便快捷,操作简单,省时省力。附图说明图1为本技术的结构示意图;图2为本技术图1中固定装置的结构示意图;图3为本技术图1中连接装置的结构示意图;图4为本技术图3的右视图;图5为本技术图4中限位装置的内部结构示意图;图6为本技术图1中安装装置的内部结构示意图;图7为本技术图1中A处结构放大示意图。图中标号说明:1、支撑腿;2、横杆;3、制氧器;4、控制器;5、加强杆;6、固定装置;7、下固定板;8、上固定板;9、固定轴承;10、连接装置;11、下连接板;12、上连接板;13、连接轴承;14、棘齿轮;15、限位装置;16、安装筒;17、升降螺杆;18、牵引绳索;19、拉环;20、限位板;21、复位弹簧;22、限位弹片;23、旋转管;24、营养液放置仓;25、安装装置;26、安装壳;27、推力轴承;28、送液管;29、培养器皿;30、固定齿;31、传动杆;32、传动轮;33、传动带;34、驱动齿轮;35、提手;36、送氧管;37、穿孔;38、连接管。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图;对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述;显然;所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例;而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例;本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例;都属于本技术保护的范围。请参阅图1-7,一种试验室用植物根系对比培养装置,包括支撑腿1,支撑腿1的数量为两个,两个支撑腿1之间设有横杆2,横杆2的中部设有制氧器3,制氧器3的底面设有控制器4,控制器4的顶面设有加强杆5,一个支撑腿1的顶端设有固定装置6,另一个支撑腿1的顶端设有连接装置10,固定装置6与连接装置10之间设有旋转管23,旋转管23的管线上设有营养液放置仓24、安装装置25和提手35,营养液放置仓24和安装装置25的数量均为两个,两个安装装置25位于两个营养液放置仓24之间,营养液放置仓24通过送液管28与安装装置25连通,安装装置25的内部设有培养器皿29,横杆2的内部设有送氧管36,送氧管36的一端与制氧器3连接,送氧管36的另一端与培养器皿29连接,培养器皿29的底部连接有连接管38的一端,连接管38的另一端与送氧管36的一端连接,横杆2的顶部开设有与送氧管36相适配的穿孔37。优选的,固定装置6包括下固定板7,下固定板7的底部与支撑腿1的顶端焊接,下固定板7的顶部螺栓安装有上固定板8,下固定板7和上固定板8之间设有固定轴承9,固定轴承9的内圈与旋转管23固定套接,固定轴承9的外部与下固定板7内表面固定连接,且与牵引绳索18的内表面紧密接触,对旋转管23的一端进行固定,使旋转管23的左端具备转动的条件。优选的,连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种试验室用植物根系对比培养装置,包括支撑腿(1),其特征在于:所述支撑腿(1)的数量为两个,两个所述支撑腿(1)之间设有横杆(2),所述横杆(2)的中部设有制氧器(3),所述制氧器(3)的底面设有控制器(4),所述控制器(4)的顶面设有加强杆(5),一个所述支撑腿(1)的顶端设有固定装置(6),另一个所述支撑腿(1)的顶端设有连接装置(10),所述固定装置(6)与连接装置(10)之间设有旋转管(23),所述旋转管(23)的管线上设有营养液放置仓(24)、安装装置(25)和提手(35),所述营养液放置仓(24)通过送液管(28)与安装装置(25)连通,所述安装装置(25)的内部设有培养器皿(29),所述横杆(2)的内部设有送氧管(36),所述送氧管(36)的一端与制氧器(3)连接,所述送氧管(36)的另一端与培养器皿(29)连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种试验室用植物根系对比培养装置,包括支撑腿(1),其特征在于:所述支撑腿(1)的数量为两个,两个所述支撑腿(1)之间设有横杆(2),所述横杆(2)的中部设有制氧器(3),所述制氧器(3)的底面设有控制器(4),所述控制器(4)的顶面设有加强杆(5),一个所述支撑腿(1)的顶端设有固定装置(6),另一个所述支撑腿(1)的顶端设有连接装置(10),所述固定装置(6)与连接装置(10)之间设有旋转管(23),所述旋转管(23)的管线上设有营养液放置仓(24)、安装装置(25)和提手(35),所述营养液放置仓(24)通过送液管(28)与安装装置(25)连通,所述安装装置(25)的内部设有培养器皿(29),所述横杆(2)的内部设有送氧管(36),所述送氧管(36)的一端与制氧器(3)连接,所述送氧管(36)的另一端与培养器皿(29)连接。


2.根据权利要求1所述的一种试验室用植物根系对比培养装置,其特征在于:所述固定装置(6)包括下固定板(7),所述下固定板(7)的底部与支撑腿(1)的顶端焊接,所述下固定板(7)的顶部螺栓安装有上固定板(8),所述下固定板(7)和上固定板(8)之间设有固定轴承(9),所述固定轴承(9)的内圈与旋转管(23)固定套接。


3.根据权利要求1所述的一种试验室用植物根系对比培养装置,其特征在于:所述连接装置(10)包括下连接板(11),所述下连接板(11)的底部与支撑腿(1)的顶端焊接,所述下连接板(11)的顶部设有上连接板(12),所述下连接板(11)与上连接板(12)之间设有连接轴承(13)和棘齿轮(14),所述连接轴承(13)的...

【专利技术属性】
技术研发人员:吴平陈海龙文青青
申请(专利权)人:南通科技职业学院
类型:新型
国别省市:江苏;32

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