本实用新型专利技术公开了一种英语教学用单词记忆装置，涉及单词技术领域，具体为一种英语教学用单词记忆装置，包括箱体，所述箱体的底部固定连接有耐磨层，所述箱体的表面设置有抽屉，所述抽屉的一侧固定连接有滑道，所述抽屉的表面固定连接有把手，所述把手包括固定块，所述固定块的表面插接有螺丝，所述固定块的内部插接有连接片，所述连接片的表面套接有橡胶垫，所述箱体的一侧固定连接有合页，所述合页的一端固定连接有门板，所述门板的表面插接有字母灯。该英语教学用单词记忆装置，通过字母灯、控制面板和按键的设置，该装置控制面板上的按键与字母灯相对应，使用时，按动按键，对应的字母灯会亮起，可以组成单词，增加了学习的乐趣。
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用单词记忆装置
本技术涉及单词记忆
，具体为一种英语教学用单词记忆装置。
技术介绍
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征，在教学过程中，单词记忆往往是枯燥乏味的，使学生失去学习英语的兴趣，同时记忆单词不深刻，记忆效果差。如在中国专利CN205334811U中公开的一种教学辅助装置，该教学辅助装置，虽然，首先摸取号码球，每个人号码球对应一个同学，然后摸取单词卡，让号码球对应的同学回答单词卡上单词的汉语意思或英文拼写，可以极大的增加了记忆单词的趣味性，激发学习潜能，快速记忆单词，但是，该教学辅助装置，储存空间不足的缺点。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种英语教学用单词记忆装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种英语教学用单词记忆装置，包括箱体，所述箱体的底部固定连接有耐磨层，所述箱体的表面设置有抽屉，所述抽屉的一侧固定连接有滑道，所述抽屉的表面固定连接有把手，所述把手包括固定块，所述固定块的表面插接有螺丝，所述固定块的内部插接有连接片，所述连接片的表面套接有橡胶垫，所述箱体的一侧固定连接有合页，所述合页的一端固定连接有门板，所述门板的表面插接有字母灯，所述门板表面靠近字母灯的一端固定连接有控制面板，所述控制面板的表面设置有按键，所述控制面板表面靠近按键的一端设置有电池盒，所述控制面板的一端活动连接有电池盖板，所述门板表面靠近控制面板的一端固定连接有储存袋，所述储存袋的表面设置有透明塑料片。可选的，所述门板表面靠近储存袋的一端固定连接有教鞭筒，所述教鞭筒的材质为尼龙布，所述教鞭筒的表面固定连接有固定带，所述固定带的表面套接有调节器。可选的，所述门板表面靠近教鞭筒的一端固定连接有文具袋，所述文具袋的一端设置有拉链。可选的，所述箱体表面远离合页的一端固定连接有固定柱，所述固定柱的表面套接有限位块。可选的，所述箱体的内部设置有字母球，所述箱体的顶部活动连接有盖板，所述盖板的表面开设有孔洞。可选的，所述盖板表面靠近孔洞的一端活动连接有孔洞盖板，所述箱体内部靠近字母球的一端固定连接有隔板。(三)有益效果本技术提供了一种英语教学用单词记忆装置，具备以下有益效果：1、该英语教学用单词记忆装置，通过字母灯、控制面板和按键的设置，该装置控制面板上的按键与字母灯相对应，使用时，按动按键，对应的字母灯会亮起，可以组成单词，方便学生记忆字母，增加了学习的乐趣。2、该英语教学用单词记忆装置，通过储存袋的设置，方便了教师放置教学书籍，放置书本丢失或忘记携带，通过文具袋的设置，使文具袋内可以放置上课需要的文具，通过字母球的设置，使上课使，学生可以通过抓取字母球组合单词，增加了互动环节，使学生不会感到枯燥，增加了学习效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术教鞭筒结构示意图。图中：1、箱体；2、耐磨层；3、抽屉；4、滑道；5、把手；6、固定块；7、螺丝；8、连接片；9、橡胶垫；10、合页；11、门板；12、字母灯；13、控制面板；14、按键；15、电池盒；16、电池盖板；17、储存袋；18、透明塑料片；19、教鞭筒；20、固定带；21、调节器；22、文具袋；23、拉链；24、固定柱；25、限位块；26、字母球；27、盖板；28、孔洞；29、孔洞盖板；30、隔板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图2，本技术提供一种技术方案：一种英语教学用单词记忆装置，包括箱体1，箱体1的底部固定连接有耐磨层2，箱体1的表面设置有抽屉3，抽屉3的一侧固定连接有滑道4，抽屉3的表面固定连接有把手5，把手5包括固定块6，固定块6的表面插接有螺丝7，固定块6的内部插接有连接片8，连接片8的表面套接有橡胶垫9，箱体1的一侧固定连接有合页10，合页10的一端固定连接有门板11，门板11的表面插接有字母灯12，门板11表面靠近字母灯12的一端固定连接有控制面板13，控制面板13的表面设置有按键14，控制面板13表面靠近按键14的一端设置有电池盒15，控制面板13的一端活动连接有电池盖板16，门板11表面靠近控制面板13的一端固定连接有储存袋17，储存袋17的表面设置有透明塑料片18，门板11表面靠近储存袋17的一端固定连接有教鞭筒19，教鞭筒19的材质为尼龙布，教鞭筒19的表面固定连接有固定带20，固定带20的表面套接有调节器21，门板11表面靠近教鞭筒19的一端固定连接有文具袋22，文具袋22的一端设置有拉链23，箱体1表面远离合页10的一端固定连接有固定柱24，固定柱24的表面套接有限位块25，箱体1的内部设置有字母球26，箱体1的顶部活动连接有盖板27，盖板27的表面开设有孔洞28，盖板27表面靠近孔洞28的一端活动连接有孔洞盖板29，箱体1内部靠近字母球26的一端固定连接有隔板30，通过字母灯12、控制面板13和按键14的设置，该装置控制面板13上的按键14与字母灯12相对应，使用时，按动按键14，对应的字母灯12会亮起，可以组成单词，方便学生记忆字母，增加了学习的乐趣，通过储存袋17的设置，方便了教师放置教学书籍，放置书本丢失或忘记携带，通过文具袋22的设置，使文具袋22内可以放置上课需要的文具，通过字母球26的设置，使上课使，学生可以通过抓取字母球26组合单词，增加了互动环节，使学生不会感到枯燥，增加了学习效率，通过固定柱24和限位块25的设置，使门板11关闭时，限位块对门板11进行限位，防止移动时门板11打开。作为本技术的优选技术方案：箱体靠近隔板的一端固定连接有活动杆，活动杆的一端活动连接有展示板。综上所述，该英语教学用单词记忆装置，使用时，通过字母灯12、控制面板13和按键14的设置，该装置控制面板13上的按键14与字母灯12相对应，使用时，按动按键14，对应的字母灯12会亮起，可以组成单词，方便学生记忆字母，增加了学习的乐趣，通过储存袋17的设置，方便了教师放置教学书籍，放置书本丢失或忘记携带，通过文具袋22的设置，使文具袋22内可以放置上课需要的文具，通过字母球26的设置，使上课使，学生可以通过抓取字母球26组合单词，增加了互动环节，使学生不会感到枯燥，增加了学习效率。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种英语教学用单词记忆装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的底部固定连接有耐磨层(2)，所述箱体(1)的表面设置有抽屉(3)，所述抽屉(3)的一侧固定连接有滑道(4)，所述抽屉(3)的表面固定连接有把手(5)，所述把手(5)包括固定块(6)，所述固定块(6)的表面插接有螺丝(7)，所述固定块(6)的内部插接有连接片(8)，所述连接片(8)的表面套接有橡胶垫(9)，所述箱体(1)的一侧固定连接有合页(10)，所述合页(10)的一端固定连接有门板(11)，所述门板(11)的表面插接有字母灯(12)，所述门板(11)表面靠近字母灯(12)的一端固定连接有控制面板(13)，所述控制面板(13)的表面设置有按键(14)，所述控制面板(13)表面靠近按键(14)的一端设置有电池盒(15)，所述控制面板(13)的一端活动连接有电池盖板(16)，所述门板(11)表面靠近控制面板(13)的一端固定连接有储存袋(17)，所述储存袋(17)的表面设置有透明塑料片(18)。/n
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用单词记忆装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的底部固定连接有耐磨层(2)，所述箱体(1)的表面设置有抽屉(3)，所述抽屉(3)的一侧固定连接有滑道(4)，所述抽屉(3)的表面固定连接有把手(5)，所述把手(5)包括固定块(6)，所述固定块(6)的表面插接有螺丝(7)，所述固定块(6)的内部插接有连接片(8)，所述连接片(8)的表面套接有橡胶垫(9)，所述箱体(1)的一侧固定连接有合页(10)，所述合页(10)的一端固定连接有门板(11)，所述门板(11)的表面插接有字母灯(12)，所述门板(11)表面靠近字母灯(12)的一端固定连接有控制面板(13)，所述控制面板(13)的表面设置有按键(14)，所述控制面板(13)表面靠近按键(14)的一端设置有电池盒(15)，所述控制面板(13)的一端活动连接有电池盖板(16)，所述门板(11)表面靠近控制面板(13)的一端固定连接有储存袋(17)，所述储存袋(17)的表面设置有透明塑料片(18)。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词记忆装置，其特征在于：所述门板(11)表面靠近储存袋(17)...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭娟，
申请(专利权)人：陇东学院，郭娟，
类型：新型
国别省市：甘肃;62
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