一种儿童舞蹈辅助训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种儿童舞蹈辅助训练装置，涉及舞蹈训练技术领域，包括支撑底板，支撑底板上固定有固定座，所述固定座上竖直固定安装有螺纹杆，螺纹杆上螺纹连接套设有螺纹套筒，螺纹套筒上安装有套环，固定座上枢接有导杆，导杆上滑动套设有分别位于固定座两侧的套块I和套块II；本实用新型专利技术通过转动升降手轮带动螺纹套筒旋转，实现套环的升降效果，进而通过连接杆I和连接杆I带动套块II和套块I的相向或相背同步运动，使得儿童在借助该装置进行舞蹈训练时，双腿的夹角能实现根据自身训练强度需要进行调节，实现了很好的韧性训练效果，儿童可进行自主操作，降低了舞蹈老师的教学工作量，同时提高了舞蹈训练的便捷性和训练效果。

An auxiliary training device for children's dance

The utility model discloses a dance assistant training device for children, which relates to the technical field of dance training, including a support base plate, a fixed base fixed on the support base plate, a threaded rod fixed vertically on the fixed base, a threaded sleeve on the threaded rod, a ferrule on the threaded sleeve, a guide rod pivoted on the fixed base, and a sliding sleeve on the guide rod with separate positions The sleeve block I and the sleeve block II on both sides of the fixed seat; the utility model drives the threaded sleeve to rotate by turning the lifting handwheel to realize the lifting effect of the sleeve ring, and then drives the opposite or opposite synchronous movement of the sleeve block II and the sleeve block I through the connecting rod I and the connecting rod I, so that when children use the device for dance training, the included angle of the legs can be adjusted according to their own training intensity needs Section, to achieve a good resilience training effect, children can operate independently, reduce the teaching workload of dance teachers, while improving the convenience and training effect of dance training.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童舞蹈辅助训练装置
本技术涉及舞蹈训练装置
，具体是一种儿童舞蹈辅助训练装置。
技术介绍
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。目前不少儿童在进行课外兴趣班的选择时都会选择芭蕾舞、拉丁舞等舞蹈种类，在进行舞蹈锻炼的过程中，需要对身体的韧性进行训练，但是目前的韧带训练大多需要舞蹈老师手把手对儿童进行帮助训练，训练过程较为不便，耗费了舞蹈老师较大的精力，为此，现提供一种儿童舞蹈辅助训练装置，以解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种儿童舞蹈辅助训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童舞蹈辅助训练装置，包括支撑底板，支撑底板上固定有固定座，所述固定座上竖直固定安装有螺纹杆，螺纹杆上螺纹连接套设有螺纹套筒，螺纹套筒上套设固定有升降手轮，螺纹套筒上安装有套环，固定座上枢接有导杆，导杆上滑动套设有分别位于固定座两侧的套块I和套块II，所述套块I和套块II分别与套环之间铰接有连接杆I和连接杆II，所述套块I和套块II上均固定有延伸块，延伸块上安装有鞋板。作为本技术的一种改进方案：所述套环套设在螺纹套筒上，螺纹套筒外表面环向开设有环形槽，套环内侧壁固定安装有滑动嵌设在环形槽内的环形卡块。作为本技术的一种改进方案：所述鞋板通过转轴枢接在延伸块上。作为本技术的一种改进方案：所述鞋板上表面边缘固定安装有U型限位板。作为本技术的一种改进方案：所述固定座上固定有连接块，连接块上竖直固定有手扶杆。作为本技术的一种改进方案：所述支撑底板分别与套块I和套块II固定连接有套设在导杆上的弹簧圈。作为本技术的一种改进方案：所述支撑底板内底面水平开设有导向滑槽，导向滑槽内滑动嵌设有固定在套块I底部的导向滑块。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过转动升降手轮带动螺纹套筒旋转，实现套环的升降效果，进而通过连接杆I和连接杆I带动套块II和套块I的相向或相背同步运动，使得儿童在借助该装置进行舞蹈训练时，双腿的夹角能实现根据自身训练强度需要进行调节，实现了很好的韧性训练效果，儿童可进行自主操作，减小了舞蹈老师的手把手式的帮助，降低了舞蹈老师的教学工作量，同时提高了舞蹈训练的便捷性和训练效果。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中固定座与导杆的连接俯视示意图；图3为图1中套环的竖直方向的剖视示意图；图4为本技术中螺纹套筒的立体结构示意图；图5为本技术中鞋板的结构示意图。图中：1-支撑底板、2-套块I、3-连接杆I、4-套环、5-螺纹套筒、6-手扶杆、7-升降手轮、8-螺纹杆、9-连接杆II、10-套块II、11-导杆、12-固定座、13-弹簧圈、14-导向滑块、15-导向滑槽、16-鞋板、17-延伸块、18-环形槽、19-环形卡块、20-U型限位板、21-连接块、22-转轴。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明：实施例1请参阅图1-5，一种儿童舞蹈辅助训练装置，包括支撑底板1，支撑底板1上固定有固定座12，固定座12上竖直固定安装有螺纹杆8，螺纹杆8上螺纹连接套设有螺纹套筒5，螺纹套筒5上套设固定有升降手轮7，螺纹套筒5上安装有套环4，固定座12上枢接有导杆11，导杆11上滑动套设有分别位于固定座12两侧的套块I2和套块II10，套块I2和套块II10上均固定有延伸块17，延伸块17上安装有鞋板16。在借助本装置进行舞蹈训练时，学舞蹈的儿童将双脚卡在鞋板16上，随后转动升降手轮7带动螺纹套筒5进行旋转，由于螺纹套筒5与螺纹杆8螺纹连接，螺纹套筒5转动的同时能进行上下位置的升降。由于套块I2和套块II10分别与套环4之间铰接有连接杆I3和连接杆II9，当正转升降手轮7时，螺纹套筒5向下移动的同时，套环4随之下移，此时连接杆I3和连接杆II9分别带动套块I2和套块II10向远离固定座12的方向沿着导杆11滑动，此时套块I2和套块II10间距增大，则两个延伸块17上的鞋板16间距加大，实现对儿童腿部夹角的扩大作用，实现腿部的韧性拉伸训练，套块I2与套块II10间距越大，韧性训练强度越大，可进行自主调节训练强度。其中，套环4套设在螺纹套筒5上，螺纹套筒5外表面环向开设有环形槽18，套环4内侧壁固定安装有滑动嵌设在环形槽18内的环形卡块19，在螺纹套筒5转动且向下移动时，套环4内设置的环形卡块19与环形槽18滑动适配，进而实现螺纹套筒5与套环4的同步上下移动效果。实施例2为了提高儿童舞蹈训练的舒适度，在实施例1的基础上，另外，鞋板16通过转轴22枢接在延伸块17上，鞋板16上表面边缘固定安装有U型限位板20，通过设置的U型限位板20可对儿童的脚部进行限位，避免在训练过程中从鞋板16上滑脱，而鞋板16能通过转轴22在延伸块17上转动，使得脚部的朝向能调节，保证腿部韧性训练时的脚踝处的舒适度，避免脚踝的扭伤。另外，在固定座12上固定有连接块21，连接块21上竖直固定有手扶杆6，设置的手扶杆6能方便儿童握持，保证韧性训练过程的身体平衡稳定，避免发生身体的变形，保证了韧性训练的质量。支撑底板1内底面水平开设有导向滑槽15，导向滑槽15内滑动嵌设有固定在套块I2底部的导向滑块14，支撑底板1分别与套块I2和套块II10固定连接有套设在导杆11上的弹簧圈13，通过上述设置，弹簧圈13能在套块I2和套块II10间距调节过程中产生形变，起到很好的缓冲减震作用，使得腿部韧性训练调节过程更加平稳，避免较大的震动造成腿部的拉伤。综上所述，本技术通过转动升降手轮7带动螺纹套筒5旋转，实现套环4的升降效果，进而通过连接杆I3和连接杆II9带动套块II10和套块I2的相向或相背同步运动，使得儿童在借助该装置进行舞蹈训练时，双腿的夹角能实现根据自身训练强度需要进行调节，实现了很好的韧性训练效果，儿童可进行自主操作，减小了舞蹈老师的手把手式的帮助，降低了舞蹈老师的教学工作量，同时提高了舞蹈训练的便捷性和训练效果。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童舞蹈辅助训练装置，包括支撑底板（1），支撑底板（1）上固定有固定座（12），其特征在于，所述固定座（12）上竖直固定安装有螺纹杆（8），螺纹杆（8）上螺纹连接套设有螺纹套筒（5），螺纹套筒（5）上套设固定有升降手轮（7），螺纹套筒（5）上安装有套环（4），固定座（12）上枢接有导杆（11），导杆（11）上滑动套设有分别位于固定座（12）两侧的套块I（2）和套块II（10），所述套块I（2）和套块II（10）分别与套环（4）之间铰接有连接杆I（3）和连接杆II（9），所述套块I（2）和套块II（10）上均固定有延伸块（17），延伸块（17）上安装有鞋板（16）。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童舞蹈辅助训练装置，包括支撑底板（1），支撑底板（1）上固定有固定座（12），其特征在于，所述固定座（12）上竖直固定安装有螺纹杆（8），螺纹杆（8）上螺纹连接套设有螺纹套筒（5），螺纹套筒（5）上套设固定有升降手轮（7），螺纹套筒（5）上安装有套环（4），固定座（12）上枢接有导杆（11），导杆（11）上滑动套设有分别位于固定座（12）两侧的套块I（2）和套块II（10），所述套块I（2）和套块II（10）分别与套环（4）之间铰接有连接杆I（3）和连接杆II（9），所述套块I（2）和套块II（10）上均固定有延伸块（17），延伸块（17）上安装有鞋板（16）。


2.根据权利要求1所述的儿童舞蹈辅助训练装置，其特征在于，所述套环（4）套设在螺纹套筒（5）上，螺纹套筒（5）外表面环向开设有环形槽（18），套环（4）内侧壁固定安装有滑动嵌设在环形槽（18）内的环形卡块（19）。
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【专利技术属性】
技术研发人员：时光，
申请(专利权)人：河南师范大学新联学院，
类型：新型
国别省市：河南;41