一种基于多媒体教学的互动装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于多媒体教学的互动装置，涉及教学设备技术领域，所要解决的问题是：一种基于多媒体教学的互动装置，具备便于教师使用和学生观看等优点，解决了教师学生使用和观看不便的问题，采用的方案包括底座，所述底座的上端固定连接有减震机构，所述减震机构的上端固定连接有固定板，固定板的上端两侧均固定连接有套筒，套筒的内部套接有伸缩杆，伸缩杆的侧壁开设有限位槽，固定板的上端中部固定连接有调节机构，套筒之间固定连接有连接板；本发明专利技术适用于多媒体教学领域中。

An interactive device based on Multimedia Teaching

The invention discloses an interactive device based on multimedia teaching, which relates to the technical field of teaching equipment. The problem to be solved is: an interactive device based on multimedia teaching, which has the advantages of being convenient for teachers to use and students to watch, and solves the problem of inconvenient for teachers and students to use and watch. The adopted scheme includes a base, and the upper end of the base is fixedly connected with a shock absorber The upper end of the damping mechanism is fixedly connected with a fixing plate, both sides of the upper end of the fixing plate are fixedly connected with a sleeve, the inner sleeve of the sleeve is sleeved with an expansion rod, the side wall of the expansion rod is provided with a limited position slot, the middle part of the upper end of the fixing plate is fixedly connected with an adjusting mechanism, and the sleeve is fixedly connected with a connecting plate; the invention is applicable to the field of multimedia teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种基于多媒体教学的互动装置
本专利技术涉及教学设备
，具体为一种基于多媒体教学的互动装置。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学并且与学生进行互动。但是在二十世纪八十年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位，因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程，它又可以称为计算机辅助教学，所以，多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种。目前市场上的多媒体教学装置，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于多媒体教学的互动装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上端固定连接有减震机构（2），所述减震机构（2）的上端固定连接有固定板（3），所述固定板（3）的上端两侧均固定连接有套筒（4），所述套筒（4）的内部套接有伸缩杆（5），所述伸缩杆（5）的侧壁开设有限位槽（6），所述固定板（3）的上端中部固定连接有调节机构（7），且调节机构（7）贯穿套筒（4）与伸缩杆（5）内部的限位槽（6）插接，所述套筒（4）之间固定连接有连接板（8），且调节机构（7）也与连接板（8）固定连接，所述伸缩杆（5）的上端固定有显示屏（9），所述显示屏（9）的背面设有画板（10），所述底座（1）的下端固定连...

【技术特征摘要】
1.一种基于多媒体教学的互动装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上端固定连接有减震机构（2），所述减震机构（2）的上端固定连接有固定板（3），所述固定板（3）的上端两侧均固定连接有套筒（4），所述套筒（4）的内部套接有伸缩杆（5），所述伸缩杆（5）的侧壁开设有限位槽（6），所述固定板（3）的上端中部固定连接有调节机构（7），且调节机构（7）贯穿套筒（4）与伸缩杆（5）内部的限位槽（6）插接，所述套筒（4）之间固定连接有连接板（8），且调节机构（7）也与连接板（8）固定连接，所述伸缩杆（5）的上端固定有显示屏（9），所述显示屏（9）的背面设有画板（10），所述底座（1）的下端固定连接有万向轮（11）。


2.根据权利要求1所述的一种基于多媒体教学的互动装置，其特征在于：所述减震机构（2）包括减震盒（21）、隔板（22）、伸缩柱（23）、支撑板（24）、滑动机构（25）、减震弹簧（26）、第一复位弹簧（27）、减震圈（28）和减震柱（29），所述减震盒（21）固定连接在底座（1）的上端，所述隔板（22）固定连接在减震盒（21）的内部，所述伸缩柱（23）固定连接在隔板（22）的上端，所述支撑板（24）固定连接在伸缩柱（23）的上端，所述滑动机构（25）设在支撑板（24）的两侧，所述减震弹簧（26）固定连接在支撑板（24）的上端，所述第一复位弹簧（27）设有两个，且第一复位弹簧（27）对称设在支撑板（24）的下端，且第一复位弹簧（27）贯穿隔板（22），所述减震圈（28）固定连接在第一复位弹簧（27）的下端，且减震圈（28）固定连接在减震盒（21）的内部底端，所述减震柱（29）通过弹簧座固定连接在减震弹簧（26）的上端，且减震柱（29）贯穿减震盒（21）与固定板（3）固定连接。


3.根据权利要求2所述的一种基于多媒体教学的互动装置，其特征在于：所述滑动机构...

【专利技术属性】
技术研发人员：高宇，解炎武，陈懋，成人杰，
申请(专利权)人：太原师范学院，
类型：发明
国别省市：山西;14