【技术实现步骤摘要】
本技术提供一种学生用品，具体地说，是一种学生用的书桌。
技术介绍
现有的学生用桌功能转为单一，只具桌面和桌面下的书柜，有的桌面是可以翻开的，文具一般放入文具盒内置于桌面或书柜内，不方便取用，没有具体地、很方便取用的演草纸的存放位置。如中国专利公开的一种“多功能学生桌”(ZL9222912.8)就明显存在上述缺陷。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能学生桌，该学生桌配有文具架及演草纸盒，可以很方便地取放文具和获取演草纸。为达到上述目的，本技术的实施方案为一种多功能学生桌，具有桌腿、桌面和书柜，桌面可以活动翻开，其特征在于，桌面前方设有书台，书台上设有文具架和演草纸盒。所述文具架位于书台的左前角，演草纸盒位于书台的右前角。文具架具有倾斜设置的隔层，隔层的开口位于文具架的右侧部。所述演草纸盒为一上部开口的盒体，盒体内设置有活动安装的用于放置卷筒演草纸的转轴。所述书台的侧部还可设置一个台灯架，另一侧部可设置一个书包或雨具挂钩。本技术由于在桌面前方设置了书台，并在书台上设置有文具架和演草纸盒，相对增加了桌面宽度，可以很方便地获取和存放文具及演草纸，特别适合于学生使用。附图说明图1为本技术结构图。图2为本技术文具盒纵向截面图。图3为本技术演草纸盒部分剖示图。具体实施方式如图1所示，本多功能学生桌具有可伸降的桌腿1、桌面2和书柜3，桌腿1由上下两部分组成，下半部分15为中空结构，上半部分伸入下半部分15中空中，通过螺杆16调节桌腿1的高度，在桌面2前方设有固定于书柜3的书台4，桌面2向内倾斜设置，并与书台通过铰链5安装，可以翻开，在桌面2与人接近的一侧还没有一个...
【技术保护点】
一种多功能学生桌，具有桌腿（１）、桌面（２）和书柜（３），桌面（３）可以活动翻开，其特征在于，桌面（３）前方设有书台（４），书台（４）上设有文具架（７）和演草纸盒（９）。
【技术特征摘要】
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