一种用于AR预习复习系统的影像获取平台技术方案

本实用新型专利技术涉及教学技术领域，是一种用于AR预习复习系统的影像获取平台，包括AR摄像组件，还包括AR实验台，所述AR实验台包括支架系统、辅助灯光安装座和摄像组件安装座，所述摄像组件安装座与支架系统连接，用于固定AR摄像组件，所述辅助灯光安装座与支架系统连接，用于安装为摄像组件获取影像提供辅助光的灯光装置，所述支架系统可以对摄像组件的位置进行多自由度的调节；本实用新型专利技术的有益效果在于，通过支架系统对摄像组件的位置进行多自由度的调节，使摄像组件能够清晰准确的获取影像信息，学生在预习和复习时能够观看到清晰的影像。

An image acquisition platform for AR Preview Review System

The utility model relates to the field of teaching technology, which is an image acquisition platform for AR preview and review system, including ar camera assembly and AR experimental platform, the AR experimental platform includes bracket system, auxiliary light mounting base and camera assembly mounting base, the camera assembly mounting base is connected with bracket system, used to fix ar camera assembly, and the auxiliary light mounting base is connected with bracket system The utility model has the advantages that the position of the imaging component can be adjusted by the bracket system, so that the imaging component can obtain the image information clearly and accurately, and students can preview And review to see clear images.

【技术实现步骤摘要】
一种用于AR预习复习系统的影像获取平台
本技术属于教学
，涉及一种用于AR预习复习系统的影像获取平台。
技术介绍
在现在多媒体教学中，教师课堂讲解的知识面广，涉及的信息量大，但学生课前预习仅限于书本知识上的预习，却无法对教师课堂讲解的其他影视资料进行查阅，而且学生课前查阅大量的教师讲解资料，会增加学生的学习负担；课后学生的复习也就仅限于课堂教师讲解知识的回忆，对于部分记忆力差的学生，很难回忆起当天教师讲解的所以知识点。现有技术中通过摄像组件，采集课堂上展示的图像信息，并通过AR技术对图像进行处理，将现实的物体和虚拟的物体结合进行演示，再通过投影组件以直观的方式展现给学生，便于记忆和理解，在进行图像采集的过程中，难以准确清晰准确的捕捉图像信息，造成这种情况的主要原因是摄像组件的位置和角度不便于调节。
技术实现思路
为解决摄像组件难以调节导致的图像捕捉不清晰和不准确，本技术提供一种用于AR预习复习系统的影像获取平台，包括AR摄像组件，还包括AR实验台，所述AR实验台包括支架系统、辅助灯光安装座和摄像组件安装座，所述摄像组件安装座与支架系统连接，用于固定AR摄像组件；所述支架系统由底座、侧板、滑动板和伸缩杆组成，两块所述侧板垂直设置在底板上，两块侧板互相平行设置，在两块侧板相对的面上设置有位置对应的滑槽，所述滑动板卡在两个滑槽内，滑动板上设置有凹槽，所述凹槽为开口窄底部宽的倒“T”字型槽，凹槽的方向垂直于侧板，所述伸缩杆由两根杆套接组成，两根杆之间可以相互滑动以调节伸缩杆长度，伸缩杆一端与摄像组件安装座连接，另一端形状与所述凹槽形状匹配，设置在凹槽内并能在凹槽内滑动，所述辅助灯光安装座设置在底板上，用于安装为摄像组件获取影像提供辅助光的灯光装置。进一步的，包括实体模型组件，所述实体模型组件包括3D模型和模型识别部，所述模型识别部为光学识别部，可被光学摄像识别。进一步的，所述光学识别部为二维码。进一步的，所述光学识别部为区别于背景特征的图案。进一步的，所述光学识别部为反射型光栅图案。进一步的，所述系统包括灯光组件，所述灯光组件用于摄像组件获取影像的辅助光源。进一步的，所述灯光组件包括红外灯光装置，所述红外灯光装置用于为摄像组件获取影像提供红外辅助光。本技术的有益效果在于，提供了一种用于AR预习复习系统的影像获取平台，包括AR摄像组件所述智能预习复习系统包括AR实验台，所述AR实验台包括支架系统、辅助灯光安装座和摄像组件安装座，所述摄像组件安装座与支架系统连接，用于固定AR摄像组件，所述辅助灯光安装座与支架系统连接，用于安装为摄像组件获取影像提供辅助光的灯光装置；本技术的有益效果在于，可以灵活的调整摄像组件的方位，准确的捕捉到课堂上的图像信息，为后期处理提供准确的影像信息。附图说明用附图对本技术作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本技术的任何限制。图1为本技术中3D模型的结构示意图；图2为本技术多自由度调节组件结构示意图；图3为本技术滑动板和伸缩杆结构示意图。具体实施方式以下结合实施例对本技术的技术构思做具体示例性阐述，故对以下内容的理解不应该是对本技术保护范围的限定，而是对原理理解的辅助。实施例：如图1-3所示，一种用于AR预习复习系统的影像获取平台，包括AR摄像组件，还包括AR实验台，所述AR实验台包括支架系统、辅助灯光安装座和摄像组件安装座，所述摄像组件安装座与支架系统连接，用于固定AR摄像组件；所述支架系统由底座2、侧板3、滑动板4和伸缩杆5组成，两块所述侧板3垂直设置在底板2上，两块侧板3互相平行设置，在两块侧板3相对的面上设置有位置对应的滑槽31，所述滑动板4卡在两个滑槽31内，滑动板4上设置有凹槽41，所述凹槽41为开口窄底部宽的倒“T”字型槽，凹槽41的方向垂直于侧板3，所述伸缩杆5由两根杆套接组成，两根杆之间可以相互滑动以调节伸缩杆5长度，伸缩杆5一端与摄像组件安装座6连接，另一端形状与所述凹槽41形状匹配，设置在凹槽41内并能在凹槽41内滑动，所述辅助灯光安装座7设置在底板上，用于安装为AR摄像组件获取影像提供辅助光的灯光组件。在使用本平台时，将AR摄像组件安装在摄像组件安装座6上，根据采集对象的位置进行调节，滑动板4在滑槽31内前后移动，伸缩杆5在凹槽41内左右移动，或者是调整伸缩杆5的长度，使AR摄像组件能够清晰准确的获取图像信息；辅助灯光安装座7设置在底板2上，在进行拍摄时，可在辅助灯光安装座7上安装灯光组件以提供光源补充。作为优选的，包括实体模型组件，所述实体模型组件包括3D模型11和模型识别部12，所述3D模型11和模型识别部12可以设置为一体，也可以设置为将所述3D模型11与所述模型识别部12可拆卸连接在一起。应该说明的是，本技术所提供的影像获取平台只是用于为AR预习复习系统提供影像获取的部分。具体的，现有的采用AR技术实施的预习复习系统通常是通过摄像头(相当于本技术中的AR摄像组件)来持续获取实景图像(即相当于获取本技术中的实体模型组件的图像)，摄像头将所获取的图像实时传输给AR处理模块，AR处理模块从所获取的图像中识别提取出相应的模型信息，并从AR内容库中调取出与所述模型信息相匹配的AR内容，并通过投影设备将AR内容关联性的投影到实景中，从而达到增强现实的效果。还应该说明的是，所述3D模型11可以为与学生预习或复习的内容相匹配的模型。如图1所示，以3D模型为地球仪为例，通过AR摄像组件摄取地球仪的模型，AR摄像组件将所获取的图像传送给AR预习复习系统的AR处理模块，并通过投影设备将与地球仪相关AR内容(与地球仪的教学相关的内容)投影出来。作为优选的，所述3D模型11和模型识别部12之间的可拆卸连接方式可以为磁性吸附块，也可以为粘接层，实现所述识别部12在同一类别的不同3D模型11上的重复利用，节约系统成本，提高学生的预习和复习的效率。作为优选的，所述模型识别部12为光学识别部，可被光学摄像摄取识别，可以根据不同物体设置不同的光学识别部12。作为一种具体的，所述光学识别部12为二维码；所述二维码作为一种信息存储、传递和识别技术，选用二维码为光学识别部12，识别速度快、准确，成本低。作为优选的，所述光学识别部12为区别于背景特征的图案，所述图案可以为经典的景色照片，也可以为用户自己定义的图案，还可以为其他能区分背景特征的其他所有的图案。作为一种优选的，所述光学识别部12为反射型光栅图案。作为优选的，为了提高所述AR摄像组件摄像的清晰度，所述系统包括灯光组件，所述灯光组件设置于所述辅助灯光安装座7上，用于AR摄像组件获取影像的辅助光源；所述灯光组件可以表现被摄物体的形态和色彩，空间位置，以及被摄物体的质感。应该说明的是，以上所述AR摄像组件的设置目的在于摄取图像，其可以采用普通的摄像头即实施。作为优选的，所述灯光组件包括红外灯光装置，并配合使用具有红外摄像的AR摄像组件，所述红外灯光装置用于为AR摄像组件获取影像提供红外辅助光，所述红外辅助光可以让所AR摄像组件在漆黑的夜晚也能像白天一样摄取影像，同时还可以透过薄雾或者海水摄取影像，利用红外辅助光。比如：学生在预习或者复习过程透过薄雾摄取清晨植物的生长本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于AR预习复习系统的影像获取平台，包括AR摄像组件，其特征在于，包括AR实验台，所述AR实验台包括支架系统、辅助灯光安装座和摄像组件安装座，所述摄像组件安装座与支架系统连接，用于固定AR摄像组件；所述支架系统由底座、侧板、滑动板和伸缩杆组成，两块所述侧板垂直设置在底板上，两块侧板互相平行设置，在两块侧板相对的面上设置有位置对应的滑槽，所述滑动板卡在两个滑槽内，滑动板上设置有凹槽，所述凹槽为开口窄底部宽的倒“T”字型槽，凹槽的方向垂直于侧板，所述伸缩杆由两根杆套接组成，两根杆之间可以相互滑动以调节伸缩杆长度，伸缩杆一端与摄像组件安装座连接，另一端形状与所述凹槽形状匹配，设置在凹槽内并能在凹槽内滑动，所述辅助灯光安装座设置在底板上，用于安装为摄像组件获取影像提供辅助光的灯光装置。

【技术特征摘要】
1.一种用于AR预习复习系统的影像获取平台，包括AR摄像组件，其特征在于，包括AR实验台，所述AR实验台包括支架系统、辅助灯光安装座和摄像组件安装座，所述摄像组件安装座与支架系统连接，用于固定AR摄像组件；所述支架系统由底座、侧板、滑动板和伸缩杆组成，两块所述侧板垂直设置在底板上，两块侧板互相平行设置，在两块侧板相对的面上设置有位置对应的滑槽，所述滑动板卡在两个滑槽内，滑动板上设置有凹槽，所述凹槽为开口窄底部宽的倒“T”字型槽，凹槽的方向垂直于侧板，所述伸缩杆由两根杆套接组成，两根杆之间可以相互滑动以调节伸缩杆长度，伸缩杆一端与摄像组件安装座连接，另一端形状与所述凹槽形状匹配，设置在凹槽内并能在凹槽内滑动，所述辅助灯光安装座设置在底板上，用于安装为摄像组件获取影像提供辅助光的灯光装置。2.根据权利要求1所述的一种用于AR预习复习系统的影像...

【专利技术属性】
技术研发人员：苟伟，巩煜，陈诚，高洪波，
申请(专利权)人：北京善学云科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京,11