一种辅导员专用学生档案放置装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及档案放置附属装置的技术领域，特别是涉及一种辅导员专用学生档案放置装置；包括工作箱和两组挡盖，工作箱内部设置有工作腔，工作箱前侧壁连通设置有工作口，两组挡盖前侧下方均设置有拉手；还包括转动板、转轴、两组支柱和两组滑轮，工作箱内底侧壁中部设置有转动槽，转轴底端设置有转动片，转动板顶端横向设置有分隔板；还包括支撑台、固定柱、螺纹柱和固定板，螺纹柱的后端设置有限位柱；位于右侧的挡盖上连通设置有观察孔，并在观察孔处设置有透明观察板，位于右侧的挡盖左侧设置有纵向连通槽，还包括滑块、带动柱、带动板、安装板和海绵擦。

A special student file placement device for Counselors

【技术实现步骤摘要】
一种辅导员专用学生档案放置装置
本技术涉及档案放置附属装置的
，特别是涉及一种辅导员专用学生档案放置装置。
技术介绍
众所周知，辅导员专用学生档案放置装置是一种用于辅导员对学生档案管理过程中，对学生档案进行统一收集放置，使辅导员更好进行档案管理的辅助装置，其在档案放置的领域中得到了广泛的使用；现有的辅导员专用学生档案放置装置包括工作箱和两组挡盖，工作箱内部设置有工作腔，工作箱前侧壁连通设置有工作口，两组挡盖分别合页设置在工作口左侧和右侧，两组挡盖前侧下方均设置有拉手；现有的辅导员专用学生档案放置装置使用时，通过工作箱对学生档案进行统一放置即可；现有的辅导员专用学生档案放置装置使用中发现，其工作箱内部后方档案不能方便进行取放，导致其适应能力较差；并且待处理档案不能方便进行暂时放置，导致其使用较为不便；而且其工作箱内部不能方便进行观察，从而导致其实用性较差。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种其工作箱内部后方档案能够方便进行取放，提高其适应能力；并且待处理档案可以方便进行暂时放置，使其使用较为方便；而且其工作箱内部能够方便进行观察，从而提高其实用性的辅导员专用学生档案放置装置。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，包括工作箱和两组挡盖，工作箱内部设置有工作腔，工作箱前侧壁连通设置有工作口，两组挡盖分别合页设置在工作口左侧和右侧，两组挡盖前侧下方均设置有拉手；还包括转动板、转轴、两组支柱和两组滑轮，工作箱内底侧壁中部设置有转动槽，转轴底端设置有转动片，转动片位于转动槽内部，且转动片可相对转动槽旋转，转轴顶端与转动板底端连接，两组支柱的顶端分别与转动板底端左侧和右侧连接，两组滑轮分别可转动安装在两组支柱的下方，且两组滑轮的底端均与工作箱内底侧壁接触，转动板顶端横向设置有分隔板；还包括支撑台、固定柱、螺纹柱和固定板，支撑台安装在位于左侧的挡盖后侧下方，固定柱安装在支撑台顶端后侧，螺纹柱的前端螺装穿过固定柱后侧壁并螺穿出固定柱前侧与固定板连接，螺纹柱的后端设置有限位柱；位于右侧的挡盖上连通设置有观察孔，并在观察孔处设置有透明观察板，位于右侧的挡盖左侧设置有纵向连通槽，还包括滑块、带动柱、带动板、安装板和海绵擦，带动柱前端与滑块连接，带动柱底端穿过纵向连通槽并伸入至工作箱内部与带动板左方连接，海绵擦安装在安装板前端，海绵擦贴紧透明观察板后侧壁。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，还包括两组固定装置，两组固定装置均包括两组支撑板、螺纹管、螺纹杆和支撑块，两组支撑板分别安装在转动板顶端左侧和右侧，位于右侧的支撑板左侧设置有第一放置槽，并在第一放置槽左设置有第一滚珠轴承和第一限位片，第一放置槽左侧设置有第一挡片，螺纹管的右端穿过第一挡片并插入至第一滚珠轴承内部与第一限位片连接，螺纹杆右端插入并螺装至螺纹管左端内部，螺纹杆左端与支撑块右侧连接，两组固定装置分别位于分隔板前侧和后侧。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，两组固定装置还均包括右连接柱、第一套簧、第一可伸缩管和左连接柱，右连接柱的右端安装在位于右侧的支撑板左侧，第一套簧的一端与右连接柱连接，第一套簧的另一端与左连接柱连接，第一可伸缩管的一端与右连接柱连接，第一可伸缩管的另一端与左连接柱连接，第一套簧套装在第一可伸缩管右侧，左连接柱安装在支撑块的右端。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，还包括两组上连接柱、两组第二套簧、两组第二可伸缩管、两组下连接柱、环形铁板和环形吸铁石板，环形铁板可转动套装在转轴外侧，环形吸铁石板固定套装在转轴外侧，两组上连接柱的顶端分别安装在环形铁板底端左侧和右侧，两组第二套簧的一端分别与两组上连接柱连接，两组第二套簧的另一端分别与两组下连接柱连接，两组第二可伸缩管的一端分别与两组上连接柱连接，两组第二可伸缩管的另一端分别与两组下连接柱连接，两组第二套簧分别套装在两组第二可伸缩管外侧，两组下连接柱均安装在工作箱内底侧壁，环形铁板和环形吸铁石板相互吸附。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，还包括上固定台、下固定台、把手、连接架和丝杠，上固定台和下固定台分别安装在位于右侧的挡盖前侧左方上部和下部，下固定台顶端设置有第二放置槽，并在第二放置槽内设置有第二滚珠轴承和第二限位片，第二放置槽顶端设置有第二挡片，把手可转动固定在连接架顶端，丝杠顶端与连接架底部连接，丝杠底端穿过上固定台顶侧壁并伸出至上固定台下方，丝杠底端穿过第二挡片插入至第二滚珠轴承内部与第二限位片连接，滑块螺装套在丝杠外侧。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，还包括多组第三套簧和多组第三可伸缩管，多组第三套簧的一端均与安装板连接，多组第三套簧的另一端均与带动板连接，多组第三可伸缩管的一端均与安装板连接，多组第三可伸缩管的另一端均与带动板连接，多组第三套簧分别套装在多组第三可伸缩管外侧。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，还包括锁紧板和锁紧弹簧，锁紧弹簧前端与锁紧板连接，锁紧弹簧后端与固定板连接。本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，还包括废纸篓，废纸篓内部设置有废纸腔，废纸篓顶端连通设置有废纸口，并在废纸口处设置有盖板，废纸篓安装在位于左侧的挡盖前侧。与现有技术相比本技术的有益效果为：其能够通过手动转动转轴配合转动片可相对转动槽旋转的设计使转动板放置的档案能够方便进行转动，将工作箱内部后方的档案能够转至前侧，方便进行取放，提高其适应能力，并通过两组支柱和两组滑轮辅助转轴转动并提高支撑能力，提高可靠性；并且可以通过支撑台使待处理档案可以方便进行暂时放置，使其使用较为方便，与此同时，可以手动旋转螺纹柱带动固定板进行横向移动，按照待处理档案后的尺寸对待处理档案进行挤压固定，提高其实用性，通过限位柱对螺纹柱进行限位，使其不易旋下脱落；而且其工作箱内部能够通过透明观察板方便进行观察，从而提高其实用性，与此同时，当透明观察板脏污时，能够通过滑动滑块，使其安装板上的海绵擦进行纵向移动，对透明观察板进行擦拭，更加实用。附图说明图1是本技术挡盖开启时的结构示意图；图2是本技术挡盖关闭时的结构示意图；图3是位于右侧的挡盖的俯视图；图4是位于右侧的挡盖、支撑台、固定柱、螺纹柱、固定板和限位柱连接示意图；图5是图1的A部局部放大图；附图中标记：1、工作箱；2、挡盖；3、拉手；4、转动板；5、转轴；6、支柱；7、滑轮；8、转动片；9、分隔板；10、支撑台；11、固定柱；12、螺纹柱；13、固定板；14、限位柱；15、透明观察板；16、滑块；17、带动柱；18、带动板；19、安装板；20、海绵擦；21、支撑板；22、螺纹管；23、螺纹杆；24、支撑块；25、第一挡片；26、第一套簧；27、第二套簧；28、环形铁板；29、环形吸铁石板；30、上固定台；31、下固定台；32、把手；33、连接架；34、丝杠；35、第二挡片；36、第三套簧；37、锁紧板；38、废纸篓；39、盖板。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。如图1至图5所示，本技术的一种辅导员专用学生档案放置装置，包括工作箱1和两组挡盖2，工作箱1内本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅导员专用学生档案放置装置，包括工作箱（1）和两组挡盖（2），工作箱（1）内部设置有工作腔，工作箱（1）前侧壁连通设置有工作口，两组挡盖（2）分别合页设置在工作口左侧和右侧，两组挡盖（2）前侧下方均设置有拉手（3）；其特征在于，还包括转动板（4）、转轴（5）、两组支柱（6）和两组滑轮（7），工作箱（1）内底侧壁中部设置有转动槽，转轴（5）底端设置有转动片（8），转动片（8）位于转动槽内部，且转动片（8）可相对转动槽旋转，转轴（5）顶端与转动板（4）底端连接，两组支柱（6）的顶端分别与转动板（4）底端左侧和右侧连接，两组滑轮（7）分别可转动安装在两组支柱（6）的下方，且两组滑轮（7）的底端均与工作箱（1）内底侧壁接触，转动板（4）顶端横向设置有分隔板（9）；还包括支撑台（10）、固定柱（11）、螺纹柱（12）和固定板（13），支撑台（10）安装在位于左侧的挡盖（2）后侧下方，固定柱（11）安装在支撑台（10）顶端后侧，螺纹柱（12）的前端螺装穿过固定柱（11）后侧壁并螺穿出固定柱（11）前侧与固定板（13）连接，螺纹柱（12）的后端设置有限位柱（14）；位于右侧的挡盖（2）上连通设置有观察孔，并在观察孔处设置有透明观察板（15），位于右侧的挡盖（2）左侧设置有纵向连通槽，还包括滑块（16）、带动柱（17）、带动板（18）、安装板（19）和海绵擦（20），带动柱（17）前端与滑块（16）连接，带动柱（17）底端穿过纵向连通槽并伸入至工作箱（1）内部与带动板（18）左方连接，海绵擦（20）安装在安装板（19）前端，海绵擦（20）贴紧透明观察板（15）后侧壁。...

【技术特征摘要】
1.一种辅导员专用学生档案放置装置，包括工作箱（1）和两组挡盖（2），工作箱（1）内部设置有工作腔，工作箱（1）前侧壁连通设置有工作口，两组挡盖（2）分别合页设置在工作口左侧和右侧，两组挡盖（2）前侧下方均设置有拉手（3）；其特征在于，还包括转动板（4）、转轴（5）、两组支柱（6）和两组滑轮（7），工作箱（1）内底侧壁中部设置有转动槽，转轴（5）底端设置有转动片（8），转动片（8）位于转动槽内部，且转动片（8）可相对转动槽旋转，转轴（5）顶端与转动板（4）底端连接，两组支柱（6）的顶端分别与转动板（4）底端左侧和右侧连接，两组滑轮（7）分别可转动安装在两组支柱（6）的下方，且两组滑轮（7）的底端均与工作箱（1）内底侧壁接触，转动板（4）顶端横向设置有分隔板（9）；还包括支撑台（10）、固定柱（11）、螺纹柱（12）和固定板（13），支撑台（10）安装在位于左侧的挡盖（2）后侧下方，固定柱（11）安装在支撑台（10）顶端后侧，螺纹柱（12）的前端螺装穿过固定柱（11）后侧壁并螺穿出固定柱（11）前侧与固定板（13）连接，螺纹柱（12）的后端设置有限位柱（14）；位于右侧的挡盖（2）上连通设置有观察孔，并在观察孔处设置有透明观察板（15），位于右侧的挡盖（2）左侧设置有纵向连通槽，还包括滑块（16）、带动柱（17）、带动板（18）、安装板（19）和海绵擦（20），带动柱（17）前端与滑块（16）连接，带动柱（17）底端穿过纵向连通槽并伸入至工作箱（1）内部与带动板（18）左方连接，海绵擦（20）安装在安装板（19）前端，海绵擦（20）贴紧透明观察板（15）后侧壁。2.如权利要求1所述的一种辅导员专用学生档案放置装置，其特征在于，还包括两组固定装置，两组固定装置均包括两组支撑板（21）、螺纹管（22）、螺纹杆（23）和支撑块（24），两组支撑板（21）分别安装在转动板（4）顶端左侧和右侧，位于右侧的支撑板（21）左侧设置有第一放置槽，并在第一放置槽左设置有第一滚珠轴承和第一限位片，第一放置槽左侧设置有第一挡片（25），螺纹管（22）的右端穿过第一挡片（25）并插入至第一滚珠轴承内部与第一限位片连接，螺纹杆（23）右端插入并螺装至螺纹管（22）左端内部，螺纹杆（23）左端与支撑块（24）右侧连接，两组固定装置分别位于分隔板（9）前侧和后侧。3.如权利要求2所述的一种辅导员专用学生档案放置装置，其特征在于，两组固定装置还均包括右连接柱、第一套簧（26）、第一可伸缩管和左连接柱，右连接柱的右端安装在位于右侧的支撑板（21）左侧，第一套簧（26）的一端与右连接柱连接，第一套簧（26）的另一端与...

【专利技术属性】
技术研发人员：张竟成，孟祥丽，
申请(专利权)人：华北理工大学，
类型：新型
国别省市：河北,13