儿童学习姿势矫正器制造技术

本实用新型专利技术提供一种儿童学习姿势矫正器，由底座、主托杆、滑动托杆、托板等部件组成；使用时用卡钳将姿势矫正器安装在桌面上，将直托杆直立固定，拉出滑动托杆，使托板置于头部的下方，限制头部与桌面的距离，防止背部过于弯曲，从而达到预防近视和驼背的目的，不使用时，主托杆和滑动托杆套叠后可平放于桌面上。本实用新型专利技术作为保健器具供小孩子在家学习时使用，也可由学校统一安装使用。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

一种健身器材，具体的说是一种儿童学习姿势矫正器
技术介绍
目'前许多姿势矫正器，在设计上不够合理，或过于简单，不能折 叠和调节高度，或结构过于复杂使用不方便，不能被广泛的推广使 用。
技术实现思路
本技术提供一种学习姿势矫正器，结构简单，可收折平放于 桌面上，安装拆卸方便，可以预防近视可托背，所采用的技术方案 是底座呈撮斗形，两侧设有上园形、下矩形的轴孔，内侧通过螺栓 安装有弹簧钢片，弹簧钢片和底座组成间距可调的弹簧卡钳，主托杆 套叠安装有滑动托杆，滑动托杆上端设有托板，主托杆内侧安装有用 于固定滑动托杆的键式卡销，下端安装有扁轴，扁轴插进轴孔，使主 托杆与底座连接组合。扁轴可在轴孔下部的矩形孔和上部的园形孔之 间上下拉动。本技术的有易效果体现在，姿势矫正器可使儿童阅读和书写 时保持正确的视距和姿势，预防近视和驼背，可收折平放于桌面上， 占用空莘小，安装拆卸操作简单，使用方便。以下结合附图对本技术作进一步说明。 图l、 2为本技术结构示意图。图中1、底座，2、轴孔，3、弹簧钢片，4、主托杆，5、滑动 托杆，6、托板，7、键式卡销，8、扁轴，9、螺栓。具体实施方式附图说明图1和2中底座l呈撮斗形，两侧设有上园形、下矩形的轴孔 2，内侧通过螺栓9安装有带滑道的弹簧钢片3，弹簧钢片3与底座1 组成间距可调的弹簧卡钳，用以安装固定学习姿势矫正是器，也可以用常用的螺栓坚固卡钳或用螺栓、螺钉安装固定；主托杆4套叠安装 有滑动托杆5，滑动托杆5上端设有托板6，主托杆4内侧设有用以 固定滑动托杆5的键式卡销7，下端设有扁轴8，扁轴8托进轴孔2， 使主托杆4与底座1连接组合。主托杆4置于轴孔2下部的矩形孔 时，主托杆4直立并固定，拉出滑动托杆5即可使用，置于轴孔2上 部的园形孔时，主托杆4可与滑动托杆5套叠后，可折倒平放在桌面 上。权利要求1、一种儿童学习姿势矫正器，其特征是底座(1)呈撮斗形，两侧设有上圆形、下矩形的轴孔(2)，内侧通过螺栓(9)安装有带滑道的弹簧钢片(3)，弹簧钢片3和底座(1)组成间距可调的弹簧卡钳，主托杆(4)套叠安装有滑动托杆(5)，滑动托杆(5)上端设有托板(6)，主托杆(4)内侧安装有用于固定滑动托杆(5)的键式卡销(7)，下端安装有扁轴(8)，扁轴(8)插进轴孔(2)，使主托杆(4)与底座(1)连接组合，扁轴(8)可在轴孔(2)下部的矩形孔和上部的园孔之间上下拉动。专利摘要本技术提供一种儿童学习姿势矫正器，由底座、主托杆、滑动托杆、托板等部件组成；使用时用卡钳将姿势矫正器安装在桌面上，将直托杆直立固定，拉出滑动托杆，使托板置于头部的下方，限制头部与桌面的距离，防止背部过于弯曲，从而达到预防近视和驼背的目的，不使用时，主托杆和滑动托杆套叠后可平放于桌面上。本技术作为保健器具供小孩子在家学习时使用，也可由学校统一安装使用。文档编号A47B41/00GK201185754SQ20082006687公开日2009年1月28日 申请日期2008年5月7日 优先权日2008年5月7日专利技术者鲁泊凡 申请人:鲁泊凡本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童学习姿势矫正器，其特征是：底座（１）呈撮斗形，两侧设有上圆形、下矩形的轴孔（２），内侧通过螺栓（９）安装有带滑道的弹簧钢片（３），弹簧钢片３和底座（１）组成间距可调的弹簧卡钳，主托杆（４）套叠安装有滑动托杆（５），滑动托杆（５）上端设有托板（６），主托杆（４）内侧安装有用于固定滑动托杆（５）的键式卡销（７），下端安装有扁轴（８），扁轴（８）插进轴孔（２），使主托杆（４）与底座（１）连接组合，扁轴（８）可在轴孔（２）下部的矩形孔和上部的园孔之间上下拉动。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：鲁泊凡，
申请(专利权)人：鲁泊凡，
类型：实用新型
国别省市：42[中国|湖北]