一种心理状态分析方法与系统技术方案

技术编号:22468139 阅读:40 留言:0更新日期:2019-11-06 11:54
本发明专利技术实施例提出一种心理状态分析方法与系统,心理状态分析方法包括:采集多个人物在不同场景下的第一视频信息;分析第一视频信息,得到第一表情信息;依据多个人物的不同属性、不同场景以及第一表情信息,建立表情数据库;采集目标人物在当前场景的第二视频信息;分析第二视频信息,得到第二表情信息;依据目标人物的属性和当前场景,查找表情数据库中对应的表情信息;将第二表情信息与查找到的表情数据中对应的表情信息进行对比计算出偏差方差;依据偏差方差发出提示信息。本发明专利技术通过分析目标人物的表情、情绪是否正常,进一步可对其心理进行指导纠正,可广泛适用于幼儿园、办公区等场所。

A method and system of psychological state analysis

【技术实现步骤摘要】
一种心理状态分析方法与系统
本专利技术涉及数据分析
,具体而言,涉及一种心理状态分析方法与系统。
技术介绍
幼儿及童年时期是人的个性和社会性发展的重要时期,这个时期的心理状态对他们以后的人生发展影响很大,很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期(特别是五岁以前)所遭受的挫折,幼儿学生的心理健康教育、预防幼儿心理和行为问题是教育工作者及家长不可忽视的重要课题,需要从小开始就给儿童培养一个健全的心理,促进儿童健康个性的形成及社会交往的正常发展。心理健康的孩子会自然流露内心真正的感受,不会压抑情绪。他跌倒弄痛了会哭,被玩伴戏弄会生气,爬到高处会惊慌,当然,看见喜欢的东西会笑,它完全不保留地流露喜、怒、哀、乐的情绪,高兴、讨厌、不耐烦、疑惑等等,把什么都写在脸上,因而通过分析孩子的表情即能获取孩子的心理状态。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种心理状态分析方法与系统,通过分析表情可得知儿童的心理状态是否健康,从而提示家长或老师对儿童不健康的心理状态进行纠正。为了实现上述目的,本专利技术实施例采用的技术方案如下:第一方面,本专利技术实施例提供了一种心理状态分析方法,所述心理状态本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理状态分析方法,其特征在于,所述心理状态分析方法包括:采集多个人物在不同场景下的第一视频信息;分析所述第一视频信息,得到第一表情信息;依据所述多个人物的不同属性、所述不同场景以及所述第一表情信息,建立表情数据库;采集目标人物在当前场景的第二视频信息;分析所述第二视频信息,得到第二表情信息;依据所述目标人物的属性和当前场景,查找所述表情数据库中对应的表情信息;将所述第二表情信息与查找到的所述表情数据中对应的表情信息进行对比计算出偏差方差;依据所述偏差方差发出提示信息。

【技术特征摘要】
2019.06.02 CN 20191047409681.一种心理状态分析方法,其特征在于,所述心理状态分析方法包括:采集多个人物在不同场景下的第一视频信息;分析所述第一视频信息,得到第一表情信息;依据所述多个人物的不同属性、所述不同场景以及所述第一表情信息,建立表情数据库;采集目标人物在当前场景的第二视频信息;分析所述第二视频信息,得到第二表情信息;依据所述目标人物的属性和当前场景,查找所述表情数据库中对应的表情信息;将所述第二表情信息与查找到的所述表情数据中对应的表情信息进行对比计算出偏差方差;依据所述偏差方差发出提示信息。2.如权利要求1所述的心理状态分析方法,其特征在于,所述分析所述第一视频信息包括:对所述多个人物进行人脸识别;分析所述第二视频信息包括:对所述目标人物进行人脸识别。3.如权利要求2所述的心理状态分析方法,其特征在于,所述第一表情信息包括:所述多个人物在所述不同场景下的不同表情以及不同表情的持续时间;所述第二表情信息包括:所述目标人物在所述当前场景下的表情以及该表情的持续时间。4.如权利要求1所述的心理状态分析方法,其特征在于,所述依据所述偏差方差发出提示信息包括:当所述偏差方差大于预设阈值时发出对应的提示信息。5.如权利要求1所述的心理状态分析方法,其特征在于,所述不同场景包括:吃饭、上课、进出校园、下课玩耍;所述多个人...

【专利技术属性】
技术研发人员:易前民
申请(专利权)人:四川仕虹腾飞信息技术有限公司
类型:发明
国别省市:四川,51

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