一种医学影像教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种医学影像教学装置，包括：支撑杆以及医学影像片展示架；医学影像片展示架可拆卸地安装在支撑杆上；医学影像片展示架包括：置片件、第一活动臂和第二活动臂；第一活动臂的前端通过角度调整件与置片件相接，且第一活动臂的后端与第二活动臂的前端通过连接转轴相接，角度调整件包括安装座和与安装座连接的活动件，安装座与置片件连接，活动件包括第一活动件和第二活动件，第一活动件和第二活动件通过第一转轴相枢接，第二活动件通过第二转轴和第一活动臂的前端枢接；第二活动臂的后端设有连接部用以与支撑杆相连接。本实用新型专利技术一种医学影像教学装置结构简单，学生观看清楚，讲解效果好，提高了教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种医学影像教学装置
本技术涉及一种医学影像教学装置。
技术介绍
医学影像学MedicalImaging，是研究借助于某种介质（如X射线、电磁场、超声波等）与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来，供诊断医师根据影像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评价的一门科学。病患的医学影像片是辅助判定病人病情的重要科学依据，学会阅读医学影像片是医生的基础，现有医学影像教学要求学生学会如何阅片，因此教学过程中用到了实际的医学影像片，针对医学影像片展示给学生并进行讲解，医学影像片必须要特定的视角才能看清楚，然而现有技术中一个班学生过多，医学影像片教学展示效果不佳，学生学习效率差，影响教学质量。
技术实现思路
本技术提供一种医学影像教学装置以解决现有技术中医学影像片必须要特定的视角才能看清楚，然而现有技术中一个班学生过多，医学影像片教学展示效果不佳，学生学习效率差，影响教学质量的技术问题。一种医学影像教学装置，包括：支撑杆以及医学影像片展示架；所述医学影像片展示架可拆卸地安装在所述支撑杆上；所述医学影像片展示架包括：置片件、第一活动臂和第二活动臂；所述第一活动臂的前端通过角度调整件与置片件相接，且第一活动臂的后端与第二活动臂的前端通过连接转轴相接，所述角度调整件包括安装座和与所述安装座连接的活动件，所述安装座与置片件连接，所述活动件包括第一活动件和第二活动件，所述第一活动件和第二活动件通过第一转轴相枢接，所述第二活动件通过第二转轴和所述第一活动臂的前端枢接；所述第二活动臂的后端设有连接部用以与所述支撑杆相连接。优选为，所述第一活动件设有凹槽，所述第二活动件上设有凸块，所述凸块通过所述第一转轴相接于所述第一活动件的凹槽上。优选为，所述置片件包括矩形框架，以及沿所述矩形框架的边设置的置片槽。优选为，所述连接部设置为凹槽状。优选为，所述置片件和安装座设置为一体成型。优选为，所述支撑杆底部设置有滑轮。本技术一种医学影像教学装置结构简单，学生观看清楚，讲解效果好，提高了教学质量。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术一种医学影像教学装置结构示意图；图2为本技术一种医学影像教学装置结构医学影像片展示架示意图；图3为本技术一种医学影像教学装置置片件示意图；图4为本技术一种医学影像教学装置置片件剖面图。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-4所示，本技术一种医学影像教学装置500包括支撑杆420以及医学影像片展示架100。其中，医学影像片展示架100可拆卸地安装在支撑杆420上，支撑杆420底部设置有滑轮430，因此支撑杆420可以带动安装至其上的医学影像片展示架100移动。医学影像片展示架100包括：置片件110、第一活动臂120和第二活动臂130。第一活动臂120的前端通过角度调整件140与置片件110相接，且第一活动臂110的后端与第二活动臂130的前端通过连接转轴112A相接。角度调整件140包括安装座142和与安装座142连接的活动件144，安装座14与置片件110连接，本实施例中，置片件110和安装座142可以设置为一体成型，活动件144包括第一活动件146和第二活动件148，第一活动件146和第二活动件148通过第一转轴147相枢接，具体地第一活动件146设有凹槽，第二活动件148上设有凸块，凸块通过第一转轴147相接于第一活动件146的凹槽上，第二活动件148通过第二转轴112B和第一活动臂120的前端枢接。第二活动臂130的后端设有连接部132，用以与支撑杆420相连接，连接部132设置为凹槽状，从而使第二活动臂130可卡合至支撑杆420上并且方便拆卸。本领域技术人员应当可以理解，连接部132还可以设置为其他结构，只要其能将第二活动臂130固定在支撑杆420上即可，例如连接部132还可以设置为封闭式的环状结构，用以套设于支撑杆420上。置片件110是用来装载医学影像片例如X光片，因此，于置片件110本体的周围设有置片槽，让医学影像片三边至少部分能置于置片槽内，使置片件能够确实托持医学影像片避免其滑脱。置片件110包括矩形框架112，以及置片槽114沿着矩形框架112的边设置。置片槽114设于矩形框架上112，且置片槽114的宽度大于医学影像片的厚度。本技术一种医学影像教学装置500在实际教学过程中，将医学影像片放入置片件110中，置片件110通过角度调整件140可相对于第一活动臂120通过两转轴(142、112B)进行水平或竖直方向摆动以调整最适合的角度便于学生看的清楚，另外还通过第一活动臂120和第二活动臂130调整置片件110与学生的距离照顾多个不同位置的同学使其看的清楚，另外当学生需要近距离观看细节时，还可以移动支撑杆420带动置片件110至学生面前使其近距离观看。综上所述，本技术一种医学影像教学装置500结构简单，学生观看清楚，讲解效果好，提高了教学质量。最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：说明书中的其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种医学影像教学装置，其特征在于，包括：支撑杆以及医学影像片展示架；所述医学影像片展示架可拆卸地安装在所述支撑杆上；所述医学影像片展示架包括：置片件、第一活动臂和第二活动臂；所述第一活动臂的前端通过角度调整件与置片件相接，且第一活动臂的后端与第二活动臂的前端通过连接转轴相接，所述角度调整件包括安装座和与所述安装座连接的活动件，所述安装座与置片件连接，所述活动件包括第一活动件和第二活动件，所述第一活动件和第二活动件通过第一转轴相枢接，所述第二活动件通过第二转轴和所述第一活动臂的前端枢接；所述第二活动臂的后端设有连接部用以与所述支撑杆相连接。

【技术特征摘要】
1.一种医学影像教学装置，其特征在于，包括：支撑杆以及医学影像片展示架；所述医学影像片展示架可拆卸地安装在所述支撑杆上；所述医学影像片展示架包括：置片件、第一活动臂和第二活动臂；所述第一活动臂的前端通过角度调整件与置片件相接，且第一活动臂的后端与第二活动臂的前端通过连接转轴相接，所述角度调整件包括安装座和与所述安装座连接的活动件，所述安装座与置片件连接，所述活动件包括第一活动件和第二活动件，所述第一活动件和第二活动件通过第一转轴相枢接，所述第二活动件通过第二转轴和所述第一活动臂的前端枢接；所述第二活动臂的后端设有连接部用以与所述支撑杆相连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙昊，金征宇，薛华丹，张大明，张古沐阳，
申请(专利权)人：中国医学科学院北京协和医院，
类型：新型
国别省市：北京,11