一种有语音提示的学生保健桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种有语音提示的学生保健桌，属教学用具，由书架、面板、桌腿、滑动条、轨道盒和延时语音盒组成。桌面板下有滑动条、轨道盒、触头和触片，底面板下有延时语音盒，延时语音盒通过导线与触片连接，桌面板上的中前部放置书架，桌腿分上下两节，内部装有调节杆，通过螺丝销钉连接固定。本保健桌可通过语音提示学生保持正确的读、写姿势，移动书架选择最佳的视角和视距，调节桌面高度满足不同身高和年龄的学生使用。（*该技术在2016年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，确切地说是一种有语音提示的学生保健桌。
技术介绍
学生用桌是学校和家庭最基本的设备之一，与学生相伴时间最长，对中、 小学生身体发育和健康成长影响最大。传统学生用桌的桌面高度固定，高个子 学生使用时要弯背俯视，影响体位正确姿势，矮个子学生因头部离桌面太近， 容易造成眼睛近视；传统学生用桌的书本只能平放桌面，不是学生眼睛观看的 最佳视角，这些都会影响学生身体和眼睛的正常发育。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术之不足，提供一种桌面高度可以调 节，以满足不同身高和不同年龄学生使用的需要；设有书架为学生阅读提供最 佳的视角和视距；通过语音提示使学生与桌面之间保持正常距离，避免因学习 时坐姿、视角和视距不佳而影响学生身体和眼睛正常发育的学生保健桌。本技术的目的是这样实现的 一种有语音提示的学生保健桌，由书架、 桌体、桌腿、滑动条、轨道盒、延时语音盒、触片和触头组成。其特点是桌的 底面板下设有延时语音盒，延时语音盒中放有语音片和延时开关，语音片和延 时开关通过导线分别与两端的触片连接，桌面板下还设有滑动条和两个相对称 的轨道盒；滑动条的两端穿过轨道盒与触头连接，轨道盒内有弹簧，弹簧的一 端固定在轨道盒上，另一端与滑动条连接，它们的组合构成了延时语音提示功 能，即可以提醒学生保持正确的读、写姿势，又不会因学生身体正常活动靠近 桌面，而造成语音片发声影响学生的正常学习；桌面板上的中前部放置书架，为学生阅读提供最佳的视角和视距；桌腿分上下两节，内部装有调节杆，通过 螺丝销钉连接固定并调节高度，以满足不同身高和不同年龄学生使用的需要。本技术的优点是本学生保健桌能通过语音提示使学生保持正确的读、 写姿势，桌面高度在60 80cm之间可调，以满足不同身高和不同年龄学生使用 的需要，同时设有书架，以保持学生最佳的视角和视距，为学生身体和眼睛的 正常发育创造良好条件。附图说明附图1 :本技术的主视图。 附图2 :本技术的仰视图。附图3 :本技术的侧视图。附图中1、桌面板；2、书架；3、底面和侧面板；4、螺丝销钉；5、调节 杆；6、上下桌腿；7、滑动条；8、轨道盒；9、弹簧；10、延时语音盒；11、 触片；12、触头。具体实施方式以下结合附图和具体实施用例对本技术做进一步说明。 一种语音提示的学生保健桌，如附图所示，其中包括桌面板l、书架2、底面和侧面板3、螺丝销钉4、调节杆5、上下桌腿6、滑动条7、轨道盒8、弹 簧9、延时语音盒IO、触片ll、触头12。实施用例采用板材制成有桌面板l、底面和侧面板3组成的桌体，桌面板 l长100cm，宽以60cm;桌腿6分上下两节，采用直径24mm的钢管制成，管内 装有调节杆5，分别在上下桌腿6和调节杆5的高低不同位置等间距钻有10mm 的螺孔，通过螺丝销钉4连接固定，使桌面高度在60 80cm之间可调；桌面板 1上的前中部放置高25cm、宽40cm的书架2，书架2可用直径8mra镀铬铁条作，由横条、竖条、撑条和栏书条组成，横条中段向下凹曲，是书展开后的书脊位置；桌的底面板下设有延时语音盒10，延时语音盒10中放有语音片和延时 开关(可在市场上购买或定做)，语音片和延时开关通过导线分别与两端的触 片11连接，桌面板1的下面还设有滑动条7和轨道盒8，两个对称放置的轨道 盒8是滑动条7的滑动轨道，滑动条7的两端穿过轨道盒8与触头12连接，轨 道盒8内有弹簧9，弹簧9的一端与轨道盒8连接，另一端与滑动条7连接，滑 动条7可用直径8mm铁条制成，外套塑料管或注塑，它们的组合构成了延时语 音提示功能。当学生使用本保健桌学习，坐姿不正时，因胸部靠近桌面而推动 滑动条7，使两端的触片11与触头12相接，启动延时开关6 12秒(可根据需 要调节)后接通语音电路，语音片发声提示学生坐姿要正确；当学生调整坐姿 胸部离开滑动条7后，弹簧9复位，触片11与触头12分开；因学生身体正常 活动而靠近桌面(短于延时)时，虽然可以推动滑动条7使触片11与触头12 相接，但因延时开关没有接通语音电路，所以语音片不发声，故不会影响学生 的正常学习。权利要求1、一种有语音提示的学生保健桌，由书架、面板、桌腿、滑动条、轨道盒和延时语音盒组成，其特征是底面板(3)下设有延时语音盒(10)，延时语音盒(10)通过导线分别与两端的触片(11)连接，桌面板(1)下设有滑动条(7)和两个对称放置的轨道盒(8)；滑动条(7)的两端穿过轨道盒(8)与触头(12)连接，轨道盒(8)内有弹簧(10)，弹簧(10)的一端固定在轨道盒(8)上另一端与滑动条(7)连接。2、 根据权利要求1所述的学生保健桌，其特征是桌面板(1)上的中前部放置书架(2)，书架(2)由横条、竖 条、撑条和栏书条组成，横条中段向下凹曲。3、 根据权利要求1所述的学生保健桌，其特征是桌腿(6)分上下两节，内部装有调节杆(5)，通过螺丝销 钉(4)连接固定，桌面高度在60 80cm之间可调。专利摘要本技术涉及一种有语音提示的学生保健桌，属教学用具，由书架、面板、桌腿、滑动条、轨道盒和延时语音盒组成。桌面板下有滑动条、轨道盒、触头和触片，底面板下有延时语音盒，延时语音盒通过导线与触片连接，桌面板上的中前部放置书架，桌腿分上下两节，内部装有调节杆，通过螺丝销钉连接固定。本保健桌可通过语音提示学生保持正确的读、写姿势，移动书架选择最佳的视角和视距，调节桌面高度满足不同身高和年龄的学生使用。文档编号A47B9/00GK201011948SQ200620161340公开日2008年1月30日 申请日期2006年12月5日 优先权日2006年12月5日专利技术者李质勇 申请人:李质勇本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种有语音提示的学生保健桌，由书架、面板、桌腿、滑动条、轨道盒和延时语音盒组成，其特征是：底面板（３）下设有延时语音盒（１０），延时语音盒（１０）通过导线分别与两端的触片（１１）连接，桌面板（１）下设有滑动条（７）和两个对称放置的轨道盒（８）；滑动条（７）的两端穿过轨道盒（８）与触头（１２）连接，轨道盒（８）内有弹簧（１０），弹簧（１０）的一端固定在轨道盒（８）上另一端与滑动条（７）连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李质勇，
申请(专利权)人：李质勇，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]