本实用新型专利技术公开了一种高校课程教学用实训装置，包括操作台面、滑动块、接线板调节块、第一切刀和第二切刀，所述操作台面的顶部焊接有挂板，所述挂板的顶部和底部均设置有调节槽，所述接线板调节块的两端均焊接有滑动块，所述接线板调节块通过滑动块与调节槽连接，所述操作台面的底部焊接有底架，所述操作台面下方的底架上安装有放线桶，且放线桶的内部焊接有绕线轴，所述绕线轴的外表面缠绕有接线电线，所述操作台面下方靠近右侧的位置处焊接有进线架。本实用新型专利技术相比较传统的接线板直接挂在挂板上，通过调节槽和滑动块配合接线板调节块的使用，使得接线板调节块调节到适宜位置处，将接线板插入固定槽内，加强了接线板在接线时的稳定性。
A Practical Training Device for Teaching in Colleges and Universities
【技术实现步骤摘要】
一种高校课程教学用实训装置
本技术涉及高校课程教学用实训设备
，具体为一种高校课程教学用实训装置。
技术介绍
目前，高校在对学生进行电工教学实训时，学员在训练接线时，接线板大多采用直接挂在操作台挂板上，固定结构较为单一，使得操作过程中接线板易发生晃动，影响学生接线，且学生在接线过程中，电线外壳不方便剥开，学生易误操作，造成手部受伤，因此，针对以上问题设计出一种高校课程教学用实训装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高校课程教学用实训装置，以解决上述
技术介绍
中提出接线板固定结构较为单一，电线外壳不方便剥开的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高校课程教学用实训装置，包括操作台面、滑动块、接线板调节块、第一切刀和第二切刀，所述操作台面的顶部焊接有挂板，所述挂板的顶部和底部均设置有调节槽，所述接线板调节块的两端均焊接有滑动块，所述接线板调节块通过滑动块与调节槽连接，所述操作台面的底部焊接有底架，所述操作台面下方的底架上安装有放线桶，且放线桶的内部焊接有绕线轴，所述绕线轴的外表面缠绕有接线电线，所述操作台面下方靠近右侧的位置处焊接有进线架，且进线架的底部焊接有固定线装置，所述接线电线远离绕线轴的一端分别贯穿放线桶右侧壁、固定线装置和进线架，且接线电线延伸至操作台面外表面，所述进线架的一侧设置有按块，且按块的靠近进线架的一侧分别焊接有第一切刀和第二切刀，所述第一切刀和第二切刀远离按块的一端贯穿进线架，且第一切刀和第二切刀延伸至进线架内部。优选的，所述挂板顶部的调节槽外侧外嵌有滑动块，所述挂板底部的调节槽内部内嵌有滑动块，所述滑动块与调节槽之间通过锁紧螺栓固定连接。优选的，所述接线板调节块设置有四组，所述接线板调节块的两侧内壁均设置有固定槽。优选的，所述绕线轴的两侧均焊接有挡板，且绕线轴上套接有滑套。优选的，所述固定线装置包括有壳体、连接轴和穿线槽，所述壳体的上下两端均焊接有连接轴，且连接轴上均套接有与接线电线相互配合的穿线槽。优选的，所述第一切刀和第二切刀与进线架的内壁之间通过复位弹簧焊接连接，所述第一切刀的长度大于第二切刀长度。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该一种高校课程教学用实训装置，相比较传统的接线板直接挂在挂板上，通过调节槽和滑动块配合接线板调节块的使用，使得接线板调节块调节到适宜位置处，将接线板插入固定槽内，加强了接线板在接线时的稳定性，同时，配合第一切刀和第二切刀的使用，学生在拉出适宜接线电线后，手按按块，使得接线电线切断剥壳更加便利，并且结构相对简单，使用方便，有效的提高了实训效率，提高了整个装置的实用性。附图说明：为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构正视剖面示意图；图2为图1中A处的结构放大示意图；图3为本技术的接线电线、固定线装置、进线架和按块局部侧视剖面示意图；图4为本技术的固定线装置结构俯视示意图；图5为本技术的接线板调节块和固定槽局部侧视示意图。图中：1、操作台面；2、挂板；3、调节槽；4、滑动块；5、接线板调节块；6、底架；7、放线桶；8、绕线轴；9、接线电线；10、固定线装置；101、壳体；102、连接轴；103、穿线槽；11、进线架；12、按块；13、第一切刀；14、第二切刀；15、复位弹簧；16、固定槽。具体实施方式：下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供的一种实施例：一种高校课程教学用实训装置，包括操作台面1、滑动块4、接线板调节块5、第一切刀13和第二切刀14，操作台面1的顶部焊接有挂板2，挂板2的顶部和底部均设置有调节槽3，接线板调节块5的两端均焊接有滑动块4，接线板调节块5通过滑动块4与调节槽3连接，挂板2顶部的调节槽3外侧外嵌有滑动块4，挂板2底部的调节槽3内部内嵌有滑动块4，滑动块4与调节槽3之间通过锁紧螺栓固定连接，接线板调节块5设置有四组，接线板调节块5的两侧内壁均设置有固定槽16，通过调节槽3和滑动块4配合接线板调节块5的使用，使得接线板调节块5调节到适宜位置处，将接线板插入固定槽16内，加强了接线板在接线时的稳定性。操作台面1的底部焊接有底架6，操作台面1下方的底架6上安装有放线桶7，且放线桶7的内部焊接有绕线轴8，绕线轴8的外表面缠绕有接线电线9，绕线轴8的两侧均焊接有挡板，且绕线轴8上套接有滑套，通过滑套和挡板的使用，减少滑套在绕线轴8上滑歪的情况固定线装置10包括有壳体101、连接轴102和穿线槽103，壳体101的上下两端均焊接有连接轴102，且连接轴102上均套接有与接线电线9相互配合的穿线槽103，学生从放线桶7内抽拉出适宜的接线电线9，接线电线9依次随着穿线槽103和进线架11内抽出，通过穿线槽103的使用，加强了接线电线9抽动时的稳定性。操作台面1下方靠近右侧的位置处焊接有进线架11，且进线架11的底部焊接有固定线装置10，接线电线9远离绕线轴8的一端分别贯穿放线桶7右侧壁、固定线装置10和进线架11，且接线电线9延伸至操作台面1外表面，进线架11的一侧设置有按块12，且按块12的靠近进线架11的一侧分别焊接有第一切刀13和第二切刀14，第一切刀13和第二切刀14远离按块12的一端贯穿进线架11，且第一切刀13和第二切刀14延伸至进线架11内部，第一切刀13和第二切刀14与进线架11的内壁之间通过复位弹簧15焊接连接，第一切刀13的长度大于第二切刀14长度，由于第一切刀13长度大于第二切刀14，所以第一切刀13将接线电线9切断后，第二切刀14将接线电线9上表面外壳切开，随后，学生手松按块12，使得第一切刀13和第二切刀14通过复位弹簧15的自身弹力，恢复原状，同时，学生将接线电线9从进线架11内抽出，随后将留下接线电线9向外抽出到进线架11外，使得接线电线9切断剥壳更加便利。工作原理：学生准备教学实训时，学生将接线板调节块5通过滑动块4在调节槽3内横向滑动，将四组接线板调节块5调节到适宜的位置后，拧紧锁紧螺栓，将滑动块4固定在调节槽3内，随后，将接线板由上至下的从固定槽16内插入，使得接线板固定在固定槽16内。等不同的接线板固定好后，学生从放线桶7内抽拉出适宜的接线电线9，接线电线9依次随着穿线槽103和进线架11内抽出，等抽出适宜的长度后，学生手按按块12，使得按块12带动第一切刀13和第二切刀14箱接线电线9上，由于第一切刀13长度大于第二切刀14，所以第一切刀13将接线电线9切断后，第二切刀14将接线电线9上表面外壳切开，随后，学生手松按块12，使得第一切刀13和第二切刀14通过复位弹簧15的自身弹力，恢复原状，同时，学生将接线电线9从进线架11内抽出本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种高校课程教学用实训装置，包括操作台面(1)、滑动块(4)、接线板调节块(5)、第一切刀(13)和第二切刀(14)，其特征在于：所述操作台面(1)的顶部焊接有挂板(2)，所述挂板(2)的顶部和底部均设置有调节槽(3)，所述接线板调节块(5)的两端均焊接有滑动块(4)，所述接线板调节块(5)通过滑动块(4)与调节槽(3)连接，所述操作台面(1)的底部焊接有底架(6)，所述操作台面(1)下方的底架(6)上安装有放线桶(7)，且放线桶(7)的内部焊接有绕线轴(8)，所述绕线轴(8)的外表面缠绕有接线电线(9)，所述操作台面(1)下方靠近右侧的位置处焊接有进线架(11)，且进线架(11)的底部焊接有固定线装置(10)，所述接线电线(9)远离绕线轴(8)的一端分别贯穿放线桶(7)右侧壁、固定线装置(10)和进线架(11)，且接线电线(9)延伸至操作台面(1)外表面，所述进线架(11)的一侧设置有按块(12)，且按块(12)的靠近进线架(11)的一侧分别焊接有第一切刀(13)和第二切刀(14)，所述第一切刀(13)和第二切刀(14)远离按块(12)的一端贯穿进线架(11)，且第一切刀(13)和第二切刀(14)延伸至进线架(11)内部。...
【技术特征摘要】
1.一种高校课程教学用实训装置，包括操作台面(1)、滑动块(4)、接线板调节块(5)、第一切刀(13)和第二切刀(14)，其特征在于：所述操作台面(1)的顶部焊接有挂板(2)，所述挂板(2)的顶部和底部均设置有调节槽(3)，所述接线板调节块(5)的两端均焊接有滑动块(4)，所述接线板调节块(5)通过滑动块(4)与调节槽(3)连接，所述操作台面(1)的底部焊接有底架(6)，所述操作台面(1)下方的底架(6)上安装有放线桶(7)，且放线桶(7)的内部焊接有绕线轴(8)，所述绕线轴(8)的外表面缠绕有接线电线(9)，所述操作台面(1)下方靠近右侧的位置处焊接有进线架(11)，且进线架(11)的底部焊接有固定线装置(10)，所述接线电线(9)远离绕线轴(8)的一端分别贯穿放线桶(7)右侧壁、固定线装置(10)和进线架(11)，且接线电线(9)延伸至操作台面(1)外表面，所述进线架(11)的一侧设置有按块(12)，且按块(12)的靠近进线架(11)的一侧分别焊接有第一切刀(13)和第二切刀(14)，所述第一切刀(13)和第二切刀(14)远离按块(12)的一端贯穿进线架(11)，且第一切刀(13)和第二切刀(14)...
【专利技术属性】
技术研发人员：纪红艳，崔英玉，
申请(专利权)人：颜禾智能科技浙江有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33
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